一次辩论赛作文

1、第 页一次辩论赛作文一次辩论赛作文 篇1 今日下午其次节课，我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“开卷有益“，许燊俊是正方，黄子寅是反方。为这次辩论赛大家都做了充分的打算，作为反方的我也查了很多资料，来证明“开卷未必有益“。 辩论起先了，首先是黄子寅发言：“我觉得开卷有益，人们独创出手提电脑这样的高科技，不就是为了给我们用吗？”黄子寅一说完，许燊俊就起先反对了：“我反对黄子寅的看法，假如高科技是用来干这些事的话，我们不就不懂自己的实力了吗？考试不就是为了检测自己学的学问吗？”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅慢慢抵抗不住许燊俊的连环进攻，就自告奋勇，说：“我赞同黄子寅的看法，用手提

2、电脑可以使我们都考101分。”他们以多欺少的做法让我看不下去了：“假如高科技可以来干这种事的话，就只要在家里坐在沙发上，学好电脑不就行了吗，或者干脆在你的脑子里植入一块芯片，不就得了吗？”没想到，我的一席话，说得他们张口结舌。 最终，正方获得了成功。大家都觉得这次的辩论会很有意义。不管怎么样，大家都是要努力的读书，学好学问。 一次辩论赛作文 篇2 今日，语文课上有着异样的气氛，因为立刻就要起先一场有关“开卷有益”的辩论会了。台下的人都争论纷纷，正反两方的同学都坚持自己的观点，似乎要实行一次争夺赛似的。 正方的同学昂着头说：“古人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。所以开卷有益是对的。”这时反方的同

3、学不服气地大声说到：“开卷未必有益，假如看那些不良小说的话，犹如吃KFC里的垃圾食品。”说完他得意地朝正方同学瞟了一眼。正方的同学也不甘落后：“莫非五年级的同学连这些至少的道理也不知道吗？” 正方代表之一，常心怡这个“辩论家”打算充分，说得井井有条，理由足够让反方反对的机会都没有。可是反方还是发觉常心怡话中的漏洞来进行反对，反方用王宇磊看漫画书的例子来证明开卷未必有益。正方不愿罢休，又用名人说过的名言来反对，这时反方的.同学感觉反对不了了，说起话来都不完整了，疙疙瘩瘩的，脸也涨红了，后来反方又说重复他们已经说过的话：“有的同学看了一些武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，还看不健康的书，走上

4、了犯罪的道路。以事实来做证据果真厉害。”这时，正方的同学们心平气和地说：“开卷是有选择的，要开有益之卷，读有益的书，与好书相伴。” 最终，还是班主任王老师收了场，他说：“双方理由足够，辩论的输赢并不重要，重要的是要选择有益的书，不看不健康的书，从书中吸取养分，受益终生。” 老师的话音刚落，全班同学热情鼓掌。是啊，我们身边的书各种各样，不计其数，我们要学会选择健康的书籍和有利于我们成长的书，才能获得有益的学问，通过这次精彩的辩论赛，我们仿佛长大了一点。 一次辩论赛作文 篇3 校内的生活丰富多彩，校内的生活多姿多彩，校内的生活趣味无限。 星期三下午，伴随着一阵轻快的铃声，我们班的辩论赛正式起先了。

5、只见兴致勃勃的老师用轻快的步伐走到了教室，用嘹亮甜蜜的声音正式宣布：“20 xx级5班”该不该运用手机“辩论赛正式起先！”一阵掌声漂流而过。 紧接着，我首先站了起来把我们正方的观点一一说来：“带手机的好处多不胜数，只是大家不了解而已，比如说有急事”我话音刚落，反方吕林峰站了起来陈述观点：“带手机的坏三天三夜也说不完，上课玩嬉戏等等。” 我方武洺如首先站了起来，用嘹亮的声音告知大家，说：“小学生在校运用手机，不但便利通信，还可以精确地看时间，好处是成千上万呀！”接着，反方骨干龚可鑫也站起来，说：“小学生看时间可以戴手表呀！再说手机的辐射大！”一阵掌声哄堂而来。我方也不是吃素的，早就猜到她会这么说

6、，于是，武洺如心中有数的站了起来，说道：“家里的电器也有辐射啊，莫非你不用吗？而且科学家说明，要有肯定的辐射量才能对小学生的身体造成影响。”武洺如刚坐下，一阵掌声响彻云霄。我望见龚可鑫一脸不服气，便傲慢的笑了一声。但龚可鑫硬抓着这问题不放，说：“小学生用手机会对大脑有影响，再说，手机也是为大人独创的！”只见下面的同学都欣慰的点了点头。 怎么办，我该怎么办哪？只见龚可鑫阴笑了一下。假如不答就输了呀！我才不会服输！我使眼色让肖遥，可他却装没望见。此时，我的心里如同有千万只蚂蚁在爬动，气氛更是0下30。我只好硬站起来，说：“带手机可以便利联络，假如遇到危急，可以紧急呼救！”龚可鑫好像早已料到，得意地

7、说：“我们学校现在到处都有校讯通，还拿手机有什么用？”这次我被说的张口结舌，还好有崔洪萍和武洺如顶着，不然我们就会被打得惨不忍睹啊！ 时间过的真快呀！一转瞬，竞赛就到了末端，虽然我方输了，但我也输的心服口服，我最终明白了“天外有天，人外有人”这句话。不过也让我得到了很好的熬炼！ 一次辩论赛作文 篇4 “当当当”一阵嘹亮悦耳的铃声响了起来，全班的气氛立即变得惊慌起来，发生了什么？原来是我们五（2）班的开卷是否有益辩论会起先了。 首先是反方（徐诗婷）发言，我觉得不开卷是有益的，俗话说（书犹药也）善读之可以医愚，意思就是说书像药一样，仔细读书，积累学问，就如治病的良药，可以医治愚蠢，接着起先有人反对

8、，竞赛就这样如火如荼地进行着，异样精彩。 “咚”我方发出了一个定时“炸弹”，把敌方炸的魂飞湮灭，我方说，哪些名人都是经过历史的变革，每句名言都反映了当时社会现状，经过洗礼才能成为流传百世的经典，它为什么对我们有益，而我们现在读的书，为什么无益了哪？ “当”又一颗“炸弹”，敌方投向了我们，不是无益，是大家不会选择性的看书，我们怎么能和哪些名人比呢，他们可是名人哪。我方的气概慢慢弱了起来，像战胜的公鸡一样，没精打采，懊恼极了。此时我方有人站出来说，我们可以让老师，或者同学，和家长帮我们选择一些适合我们的书籍来学习，这样我们才能更快的成长呀。 这时对方也不示弱，反对说那么有位名人写了一部书籍，最终他

9、被毒害了，这怎么说明哪？我方这时张口结舌，敌方太强大了。 “好”老师站起来鼓掌说，好一场激烈的口舌之战，同学们大家是否明白了，光学习好是不行的，要全面发展才能成为“德智体美劳”全面发展的好学生，开卷其实是有益的，但也有很多的害处，会让一些学生钻漏洞，害了大家。 这次辩论赛我方虽然输了，但是我从中明白了很多道理，我肯定要加强自己的阅读及开阔自己的视野，努力学习，下一次的辩论赛我们肯定会赢的。 一次辩论赛作文 篇5 今日，我们班绽开了一次开卷是否有益的辩论赛。我是正方“开卷有益”的辩手，梁诗婷是我方的组长，黄思晨、张果、黄怡欣等都成了我们一方的辩手。王若愚代表着反方：开卷未必有益，成员也有八个。辩

10、论会立刻起先了，我们坐在台上，都很惊慌，终归这是我们第一次参与辩论赛啊！ 辩论起先了，首先是组长们发言，大家表明白了各自的立场，只见反方有些辩手还打算了稿子，看来是有备而来，而我们正方全都拿了稿子。反方有些强势，我方相比之下显出了弱势。轮到我辩论的时候，我有些不知所措，不知是惊慌，还是因为没有打算好。我一站到讲台上，看到大家那直直的眼神向我射来，就像被电到了一样，两腿直颤抖，脑袋一片空白，说话也说不清晰了，惊慌得嗓子眼快蹦出来了。最终，我也不知道自己说了些什么，就下台来了。反方成员上去之后，说话很是流利，井井有条。我暗暗地责怪自己，怎么会这样呢？实在是太没用了，连说话都说不清。我暗想：我以后肯定要多多练习，放松自己，这样就不会感到胆怯了。 辩论结束了，老师宣布了反方胜，忽然我感到很难受，觉得自己做错了事一样。但是黄怡欣劝慰我说：“没关系，我知