小学2022年工作总结

1、第7页共7页小学2022年工作总结教学是学校的中心工作。科学、规范的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一年的教学教研管理，可归纳为四点。一、抓教学常规工作，重务实，重实效1、落实常规工作，计划先行。预备周，根据市教育局、市教研室的工作部署，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教

2、科研活动的有序进行。2、坚持_备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(_学目的、统一重点、统一作业内容、_学进度)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。3、作业布置和批改讲求实效各年级组教师在组内精

3、心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。数学各年级组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习，一年级组还结合数学实践活动课的需要，设计了制作拼图等实践作业；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学

4、生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。二、开

5、展富有英才特色的校本培训活动1、开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德兰校长亲历亲为，_年以来先后数次为校内教师作讲座，专题有感悟、更新教育观念，提高教师素质、世界观、再谈人生感悟、谈人生观、教育观等等。同时学校积极_教师参加、观看各种讲座，_年以来学习先后_老师参加了省培训院伍冬梅、宋涛老师关于师德师风的讲座，谢立可、邢建军、杨明丽、胡兰滨分别在科组中进行新课程理念及新课标的解读等培训，杨明丽、陈慕贞老师关于多元智能理论、学习方式的变革与解读的讲座，_教师观看了忏悔录、蔡礼旭的幸福人生及许宜铭的生命的灵洞等主题录像。各种讲座既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。今年上半年，我校全体教

6、师参加全省师德师风考试均获优秀成绩。2、开展“读书节”、“主题教学节”等系列活动。每学年开展一次“读书节”和“英才杯教学节”活动，读书节活动主要是通过丰富多彩的读书游园活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。“英才杯教学节”活动，在活动中三大科组围绕着自己的主题发挥备课组_的力量，每个教研组推荐_位老师上课，上课后教研组结合教师的自我反思，进行专题小结。同时，注意引导教师思考和探索教学与评课过程中的同伴互助与合作，逐渐打造学_同体。_月中旬，我们还将承担市教育培训院_的“小学生课外阅读校本课程实践研究”专题研讨活动。3、开展_备课和“一课多上”活动。小学202

7、2年工作总结（二）_年，我校，坚持_，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育。一年来，在全体师生的共同努力下，我校各项工作得以顺利开展。现将我校一年来的工作总结如下：一、德育工作我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。走进校园，“老师好”的声音不绝于耳，文明礼仪之风自然纯朴。二、智育工作为使学校管理走向制度化、规范化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化

8、和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。1、组织全体教师认真学习上级教育部门的文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，注重学生的体质训练，几年来，我校三到六年级的学生都坚持每天的阳光晨跑。2、抓好教师队伍建设，不断提高教师业务能力。学校领导班子带头钻研教育教学业务，每两周一次的校务会议上，组织全体教师进行业务学习，安排支教的四位老师轮流作业务学习主讲。学校工作以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，鼓励每位教师不断完善自己的个人修养。3、为了确保教育教学秩序的稳定，

9、增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深入听课、巡课。坚持每学期两次的教学常规自查，形成书面材料在例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题。初步设想，下学期教学常规检查多采用学生座谈的形式进行，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。4、学校开展丰富多彩的校园活动。每学期学校都组织开展“美文诵读比赛”、“学生写字比赛”、“手抄报比赛”、“趣味奥数竞赛”和“数学口算比赛”等。以比赛为载体，培养学生兴趣和特长，用兴趣引领学生素质的提高。通过比赛，学生都不同程度地增强

10、了信心。三、安全工作我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。学校本着“安全意识不强就是最大的安全隐患”的指导思想，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。坚持每个月开展一次的以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动。学校保安坚持每日一次的校园安全巡查。一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学

11、水平不断努力，奋勇拼搏。台东小学_年学校工作思路我在憧憬着一幢漂亮的四层教学楼在我校拔地而起，里面各室齐全，设备先进，也实现班班多媒体。操场上能够一改如今的晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪的景象，展现在眼前的是：操场上高高飘扬着五星红旗，一条漂亮的_米环形跑道，标准的水泥篮球场和羽毛球场，开满各色鲜花的花圃和粉刷一新的白色围墙。这梦想要变成现实，需要的是中心校的行政支持，没有行政支持，这梦想永远只是梦想。此外，下学期继续沿着我校当前的工作目标，继续完善各项制度，规范办学行为。1、开设好兴趣小组活动，兴趣小组活动是素质教育的一个最直接最具体的体现，每一个学生都有自己真正的兴趣，通过兴趣活动能够挖掘各种苗子加以培养，培养出各类人才；2、建立健全学生的评价制度。转变评价标准，从评价重分数转变为注重对学生学习态度、学习过程和作业的评价。评价对象面向全体学生，更关注中下水平学生。(我校存在现象：学生对作业中老师评定的等级很麻木；不及时完成家庭作业的现象时有发生；大部分学生感觉“我与获奖、评优无缘”。)当前对学生作业的评价只停留在任课教师给予的书面作业评价上，这种评价不能激励学生积极主动地学习。平时抽查作业只是将学生作业作为评价老师的一个媒介，未能激励到学生