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1、比例的基本性质苏教版六年级数学下册1、什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？2、判断两个比能不能组成比例，关键看什么？如果不能很快看出两个比的比值是否相等，怎么办？3、比和比例有什么区别？你能根据图中的数据写出比例吗？2cm3cm4cm6cm把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。外项内项指出下面比例的外项和内项。4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做=6 40.6 0.2=外项外项内项内项外项内项外项内项观察前面的四个比例，你有什么发现？再写出一些比例，看是否有同样的规律。 如果用字

2、母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以写成_。ad=bc 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。3426为什么交叉相乘的积相等？在比例里交叉相乘的积有什么关系？根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。在一个比例中，两个外项正好互为倒数，已知一个内项是 ，另一个内项是（ ）16 3 316思考做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。63 和 850.22.5 和 450 因为： 6 5 30 3 8 24 所以： 63 和 85 不能组成比例。 因为： 0.2 50 10 2.5 4

3、 10 所以：0.22.5 = 450 3024 10 = 10做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面这组中的两个比能否组成比例。69 和 912 所以： 69 和 912 不能组成比例。 因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义： 因为： 6 9 912 =比例的基本性质： 所以： 69 和 912 不能组成比例。 72 81 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。3.6:1.8和0.5：0.25（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） 哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）6、4、18、12（2）4、5、6、8 应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。 把图A按比例放大得到图B，按

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