基于“创新教育”理念下的教育教学

1、基于“创新教育”理念下的教育教学 湖南省长沙市宁乡市第十三高级中学 宁利民 【摘 要】创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。党的十九大吹响了加快建设创新型国家的强劲号角。在国家十三五规划中也对学校培养创新性人才提出了明确要求，必须紧随时代潮流，结合时代特点，培育出符合当今形势的创新型人才。 【关键词】创新教育理念；学校教育 随着社会的不断发展，人民生活水平得到大幅度提高，对精神文化也有了更高的追求。教育作为传递文化的一种最直接的方式，一直备受人们重视，这对学校也提出了更高的要求，受应试教育的影响，目前学校教育管理现状还存在许多问题，为了提高学校教育管理的效率，培养各种高素质

2、人才，本文将提出在创新教育理念的指导下学校应该采取的教育管理措施。 1.创新管理理念。在教育改革新形势下，学校领导要注重在教学管理中融入创新理念，摒弃传統、过时的管理理念，注重在实践中进行创新和改革，进而发挥教育管理的积极作用。首先，学校领导及教育者要具备一定的创新意识，认识到创新对促进教育管理水平提升的重要意义，在管理中积极引入创新理念，在教育和管理中勇于突破固化模式，以培养学生的实践能力和创新意识，推动教学改革的全面进行。其次，学校领导要起到带头作用，在行政管理中引入创新机制，结合学校的具体情况以及社会发展现状，对管理模式和管理手段进行优化，实现教育管理的可持续发展。最后，学校管理层要明确

3、教育管理的创新重点，并以此为突破口开展各项管理创新活动，将创新理念全面贯彻到日常工作中。 2.创新管理制度。制度作为开展管理活动的标准和指导，是教育管理创新的基础和保障。因此，学校要结合自身具体情况，对学术管理制度和行政管理制度进行创新，保证制度的合理性、科学性以及规范性，在日常管理中严格按照制度执行，严禁出现看面子走人情的情况。首先，学校要对行政管理制度进行完善和创新，结合学校办学宗旨和办学特点，建立科学的激励机制，对学生和教职员工的心理需求进行分析，充分调动学生和教师参与教育管理的积极性。同时，学校还要针对管理重点，构建学分制度，保证学生主动参与和配合管理。其次，学校要对学术管理制度进行完

4、善和创新，积极举办丰富多彩的研究活动。学校在给予学术研究制度保障的同时，还要加大支持力度，推动学校科研事业的发展。 3.创新校园文化。校园文化属于学校教育管理的软实力，是学校文化建设的关键组成部分。在新时期，想要切实提升教育管理水平，学校要注重创新校园文化，以校园文化为有效途径，对学生开展潜移默化的教育。首先，在社会文化意识呈现多元化发展的大背景下，学校要在积极弘扬社会主义核心价值观的基础上，根据社会发展趋势融入创新理念，尊重学生的个性化观点和认识，提升校园文化的包容性和多元性。其次，在信息时代下，学校要结合时代发展趋势，利用信息技术和网络技术，构建校园文化信息平台，以先进的信息技术作为推动校

5、园文化发展的重要支撑，向学生和教职员工宣传学校办学理念、社会核心价值观以及社会正能量，通过校园文化发挥管理和教育学生的作用，占领网络舆论的制高点。最后，学校要注重校园环境的创新，为学生创造具有较强人文属性及文化内涵的生活学习环境。 4.创新管理手段。新时期下，学校要积极推动教育管理手段创新，摒弃传统的固化模式，引入先进的信息技术管理模式，建立并完善教学管理网络体系，为开展各项管理活动提供便利。首先，学校要建立网络综合评价体系，利用信息软件对教师开展管理和评价，提升教师评价的信息化程度。其次，在教学中，教师要积极引入信息技术，以人文管理为指导理念，提升教学管理的弹性和质量。最后，学校要建立完善的

6、教学管理机制，构建教学管理网络信息平台，鼓励学生参与到各项管理中，利用微信、微博等信息化平台，加强与学生的互动交流，在校园内创设良好的管理环境。 5.创新师资团队。在教育管理中，人是最重要、最活跃的因素。教育管理改革的本质就是对人的管理创新过程，要将培育人作为管理的重要内容，通过人性化管理方式，提升教育管理效率。教职工作为教育管理的重要主体，其素养、能力对教育管理水平有直接影响。因此，学校要打造一支能力强、素质高的教师队伍。首先，学校要从社会中吸纳人才，结合自身具体情况制订人才引进政策，积极引进学术界学者和专家，提升师资团队的素质和能力。其次，要建立并完善教师考评制度，保证考评制度的合理性、科学性，为教师提供发展的平台和空间，留住教育人才。同时，学校要完善教育培训体系，通过多种途径、多种方式，有计划、分批次地对现有教育人才进行培训，提升培训的针对性和有效性。最后，积极创新培训机制，开阔教师的视野，安排教师参与心理学、计算机技术以及教育学等方面的培训，促进其提升能力、更新思维，以人才创新为驱动，推动教育管理改革的有序顺利进行。 总之，随着我国教育体制的不断深化改革，教育管理在学校发展中的重要性