幼儿园教师个人总结

1、幼儿园老师 X 年个人总结【篇 1：幼儿园老师 20 xx 年个人总结】望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转 眼过去,耳边似乎仍是孩子们刚入园时的喧闹声；近半年的集体生活,使孩子 们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过 去了的工作体会,以便更好地提高自己的各项工作水平；一、不断学习,提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的训练事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事；本人在本学期中,积极参与各项时事、政治 学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思 想引导幼儿,做好保教工作；积极参与新编福建

2、省幼儿园老师训练用书培训,仔细参与课改活动,充分懂得福建省幼儿园老师训练用书编写的中心愿义；从本班孩子动身,留意整合,更新训练理念,使福建省幼儿园老师训练用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主人；本学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作就、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作；只有这样才能使 其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“ 你中有我,我中有你” 的团队精神作用,团结一样地做好班级工作；在狠抓 班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭 常规、整理玩具、排队等常规初见成效；做为班主任,我深知自己在班

3、中的位 置；二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参与课改的理论学习,转变自身的训练理念,带领 其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的内容意图,在立足1 本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在挑选中摸索,在 摸索中挑选,建立有利于本班幼儿进展的课程；如：“ 我是好宝宝” 、“ 花儿 朵朵” 、“ 公路上” 、“ 好玩的水” 、“ 夏天的水果” 、“ 夏天的蔬菜” 、“ 天线宝宝” 等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“ 玩” 中“ 学” ,去演绎活动中的主人；幼儿在课改活动中获得学问

4、面更宽阔,活动的 积极性大大增强,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿 的情形准时训练,使每个幼儿都能有进步；三、坚决信心,规范良好常规俗语说：“ 没有法规,难成方圆” ；良好的常规可以使幼儿生活具有合理 的节奏,即能使神经系统得到有益的调剂,促进身体健康,有利于培育幼儿自 我服务的生活才能,为今后生活和学习奠定良好的基础；本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级 常规良好风气的形成：一是制作“ 幼儿一日生活” 评比栏,用红、黄、紫、绿 四色花,分别代替良好作息时间、卫生情形、午休情形、活动情形；对进步的幼儿准时夸奖,对落后的幼儿赐予勉励; 二是创设良好

5、的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行训练,做到“ 三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻; 三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师积极配合,使各项工作目的、步调一样,目前已有肯定的成效 ; 四是抓好班级的队伍工 作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是 关键时期,通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大 培育力度,争取更大进步；四、突出特色,打造双语教学作为“ 双语班” 的老师,第一我对自己严格要求,在“ 一日生活” 环节中 努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师 一道自费请三明一中的英语老师

6、辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有 了明显的提高；2 除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着 小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段；一是在“ 一日生活” 的间隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这部 分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得 良好成效 ; 二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语；如：学习英语 中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性；学习英语 中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述；在好玩的 abc 学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切

7、感观来发觉学英语的乐趣；工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性慢慢增强了,在“ 一日生活” 中,幼儿会不经意地说出英语；我指导廖老师开设“ 好玩的 a、b、c” 课题,在“ 以老带新” 活动评比中获第一名,并参与课改汇报课；五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟 类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯；在我 班开展主题为“ 好玩的水” 活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境保 护图片供幼儿观看 ; 让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说 说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水；

8、通过活动来使幼儿 明白环保学问,增强喜爱大自然的意识；六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“ 家长接待日” 活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现；对个别幼儿显现特 殊情形时,我都要求必需立刻打电话向家长询问、明白幼儿情形,及早把握幼 儿情形的第一手资料；对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认 可；对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长配 合,使该幼儿能连续进步；本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高 宇、邓长屹等；3 为了充实家长们的育儿体会,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通

9、育儿的体会,我们仍特请余鹏翔家长撰写有关家教的 文章；时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处；如：自身方 面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级治理上不够大胆,有时仍有听之 任之的感觉 ; 在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能 力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可仍不够；在今后工作中,我将带 领其他老师一道,吸取他山之胜利体会,在学习上仔细努力,讨论探究 ; 在工作 中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵；【篇 2：20 xx 年上

10、幼儿园老师个人工作总结】一、保育方面：每天我一进教室,第一件事就是开窗透风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作；在平常,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗 时,能准时看好秩序,留意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手; 在午餐时,让幼儿做到不讲话、寂静开心的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,赐予引导,逐步培育幼儿良好的进餐习惯; 在昼寝时,我严格要求幼儿养成良好的昼寝习惯,培育幼儿正确的睡姿,寂静进睡 ; 在接送方面,坚持做到人卡分别,仔细完成职责,全心全意为幼儿服务；孩子的欢乐,是对我工作的勉励,家长的满意,是对我工作

11、的确定；二、训练教学方面：仔细学习幼儿园纲要及幼儿园治理规程,全面明白幼儿训练新动态,思想牢牢跟上现代训练的步代；在教学中,敬重幼儿,营造同等、* 热和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,往点亮他们自信的明4 灯,我帮忙幼儿发觉自己的上风、智能,建立自信和对集体的回属感；在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好；在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作；为幼儿预备了：田字格本、数学

12、练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动；三、卫生保健工作：本学学期我班更加留意幼儿的身体健康,严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化; 加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作; 文明进餐,积极协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作,杜尽流行病的发生 ; 均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高；在本次“ 迎新年、运动会” 上,我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果；本学期仍加强了幼儿的自我爱护意识及

13、安全卫生训练,防止了幼儿安全事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速；四、老师协作：班级老师在工作中能以班级利益为重,在大家身体不太好的情形下,仍旧坚持工作 ; 针对班级显现的题目大家都能准时沟通,定期开班会,老师间常常互相沟通,做到了相互学习,准时反思,随时调整；班级工作得以顺当进行五、家长工作：5 本学期更加留意了和家长的沟通,准时全面地明白每位幼儿的思想变化,并赐予准时的建议和看法,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如：国庆节“ 我是中国人” 的诗歌表演; 和“ 我是中国人” 学问竞赛活

14、动 ; 家长开放日 ; “ 幼儿自制乐器展”; 新年运动会等；家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,愿意为班级孩子多做奉献；本学期仍发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会 5 名,家长委员会切实发挥了桥梁作用；有了家长的参与,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育；不足之处：对幼儿的细致观看不够,班级老师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意；依据自己在训练实践中显现的训练行为失误、困惑、困难,向幼儿训练专家、优秀老师请教和指导,进步自己独立解决实际题目的才能；我信任,只要乐岗敬业,定会有所收成；我的精神生活中将会有一份凡人无法相比的欢愉

15、；以上是我对本学期工作的总结,我信任,在自己的不断努力和领导、同事们的关怀帮忙下,我有信心迎接新的挑战,实现新的目标；六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“ 家长接待日” 活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现；对个别幼儿显现特殊情形时,我都要求必需立刻打电话向家长询问、明白幼儿情形,及早把握幼儿情形的第一手资料；对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可；对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能连续进步；本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等；6 为了充实家长们的育儿体会,每月都

16、准时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的体会,我们仍特请余鹏翔家长撰写有关家教的 文章；时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处；如：自身方 面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级治理上不够大胆,有时仍有听之 任之的感觉 ; 在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能 力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可仍不够；在今后工作中,我将带 领其他老师一道,吸取他山之胜利体会,在学习上仔细努力,讨论探究 ; 在工作 中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的

17、,为我园添姿加彩的亮丽花朵；【篇 2：X 年上幼儿园老师个人工作总结】一、保育方面：每天我一进教室,第一件事就是开窗透风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作；在平常,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗 时,能准时看好秩序,留意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手; 在午餐时,让幼儿做到不讲话、寂静开心的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,赐予引导,逐步培育幼儿良好的进餐习惯; 在昼寝时,我严格要求幼儿养成良好的昼寝习惯,培育幼儿正确的睡姿,寂静进睡 ; 在接送方面,坚持做到人卡分别,仔细完成职责,全心全意为幼儿服务；孩子的

18、欢乐,是对我工作的勉励,家长的满意,是对我工作的确定；二、训练教学方面：仔细学习幼儿园纲要及幼儿园治理规程,全面明白幼儿训练新动态,思想牢牢跟上现代训练的步代；在教学中,敬重幼儿,营造同等、* 热和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,往点亮他们自信的明7 灯,我帮忙幼儿发觉自己的上风、智能,建立自信和对集体的回属感；在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好；在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前

19、做好幼小连接工作；为幼儿预备了：田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动；三、卫生保健工作：本学学期我班更加留意幼儿的身体健康,严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化; 加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作; 文明进餐,积极协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作,杜尽流行病的发生 ; 均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高；在本次“ 迎新年、运动会” 上,我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果；本学期仍加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生训练,防止了幼儿安全事故的发生；培育