幼儿园老师4月总结

1、幼儿园老师 4 月总结转瞬间一个月就要过去了,你的总结预备好了吗？下面 是 XX整理的相关内容,欢迎阅读参考！幼儿园老师4 月总结一不经意间,四月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们中班组做出了哪些成果 呢.主要表现在以下几个方面 : 一、认真完成训练教学工作 : 1 四月份本年级组教学内容按方案进行,各班能依据 季节、节日等因素来开展教学主题活动；认真预备好每一堂课,以幼儿为主体,开展好每一节 课；二、卫生保育工作 : 各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度,做 好本班的卫生消毒工作；2 各班老师能督促幼儿依据天气变化更换衣物,并及 时为出汗的幼儿擦汗,既削减幼儿的患病的机率,又增

2、强了 枕头,幼儿的自理才能； 各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、削减细菌的滋生；三、家长工作每天能利用早上接待和下 午放学的时机,主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情形；各班老师能充分利用班级空间、与家长沟通沟通；四、本月的其他成果 : QQ和视频等网络平台,1、体育运动会；从环境布置和嬉戏道具,我们都是利 用废旧,自己动手,涂色,做到了真正的节省；在设计上,我们为每个幼儿设计了个人项目,也设计了两个集体的亲子项目,仍为家长设计了体育项目,支协作理, 而且有条不紊；2、年级组赛课获得了一等奖,表达了集体聪明和先进 的训练理念；3、更换了语言区和数学角,为幼儿供应了学习和智力 开发的园地；4、完成了

3、种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工 作；5、年级组积极收集材料,完成了教玩具的制作,丰富 了幼儿的嬉戏活动；6、在礼仪方面幼儿有很大的进步,很多幼儿能主动与 人打招呼；7、年级组的成员团结协作,工作踏实认真；五、需要改进的 : 相互帮组, 有集体荣誉感,1 在平常的教学或活动中要多多使用书面语,为幼儿 做好语言的模范；2 在服饰方面要积极听出幼儿园的要求；3 增强安全意识,防止安全事故的发生；幼儿园老师4 月总结二一、训练教学1、主题实施：大树和小花大树小花是孩子们最熟识的东西了；在我们的校内里就 有很多的大树,高大得巨人一样的松树,正在换叶的香樟；我们中四班,是近水楼台先得“ 春”；大树

4、成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞；正值春天,学校校内里开放了 很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫；我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金 黄的油菜花、美艳的虞美人,带给孩子们一个生气盎然的春 天；也为我们的主题活动供应了丰富的素材；在这样的环境 中,孩子们对大树小花对人类的用处,感受是相当深的；在 观看、认知、感受的基础上,我们进行了特地的文学活动、艺术活动；故事不兴奋发芽的树,让孩子明白什么时候该做什么事；做自己该做的事能让自己欢乐,也能为别人带 来欢乐；去年的树中,小鸟与树的友情让孩子感动；体 育嬉戏熊与树让孩子感受了一把“ 木头人” 的好玩；仍 有歌曲

5、我的小花园 、唱给树的歌 、绘画树的伴侣 ,让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的宠爱；孩子们 的手工作品大树、 芽苞苞、盆花,一起完成了主题墙的布置；2、课题开展 图书角成为孩子们宠爱的地方,特殊是早上,常常是加 座又加座；这个月最大的特点是：孩子们开头带自己宠爱的 书来幼儿园与伴侣共享；男孩子特殊宠爱“ 奥特曼”,带来的各种奥特曼的图画书；三三两两、自由结伴,讲着自己的 所知,问着自己的疑问； 另一方面, 连续保持着良好的拿书、放书的习惯；集体的阅读教学, 主要指向课题内容 不兴奋发芽的树去年的树树真好；重点放在孩子对画面的观看；在根 据故事内容提问与孩子一起叙述故事的规范的集体教学后,留

6、给孩子一段自由发觉与提问的时间；孩子可以认真看大图 片或小书,可以来讲讲自己的新发觉,也可以提出自己的疑 问来；孩子们在相互解答、沟通的过程中,对画面有了更深 的懂得；也让我们老师发觉：孩子的眼睛很厉害,孩子其实 很会联系前后来懂得故事；3、区角嬉戏 孩子们有了很好的区角嬉戏的基本常规；这个月主要指 导的区角是益智区、科学区、玩纸区；与孩子一起依据材料 的不同,探讨玩的方法、制定相应的细就；益智区里的牌怎,是 样打？怎样算大？飞行棋该怎么玩？科学区的“ 变长”集体教学的连续；孩子们需要变换适合的场所,于是就来到 了室外；由于想要竞赛更长,就有了两人、三人的合作,材 料的混合使用, “ 比” 的

7、尝试；玩纸区,供应应孩子多种材 料,有时是树叶、有时是超市的广告纸,有时是彩色纸；由 于孩子已经有了肯定的体会,因此,创意很多；树叶贴的蝴 蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等；4、自然角 本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝；孩子们关怀着它们 的长大、它们吃的东西、它们的样子；二、保育保健 1、手足口病的预防；保育员加强了卫生消毒,幼儿园 实行了分时放学,早上送孩子一律到大门口；我们班内老师 每天进行班级的二次晨检、督促家长遵守幼儿园的规定、指 导孩子正确洗手,共同协作,保证了每位幼儿的身体健康；2、妇保所来园检查视力、听力,我们帮忙组织,孩子 愿意接受,检查顺当进行；并且,对检查结果反常的孩子,主

8、动与家长沟通、收好家长交来的病历复印,做好保健资料 的积存；3、本月天气冷热多变,孩子感冒、咳嗽较多,实行了 一些措施帮忙家长关怀、督促生病的孩子；幼儿园老师4 月总结三春意盎然的四月即将消逝,即将迎来的是热忱奔放的五月；回忆四月的点滴,相伴着我 们的除了有孩子们的成长,仍有着春天特有的特点春雨 绵绵；春季是万物复苏、推陈新旧的季节,也是传染病多发 的季节；所以我们也常常跟孩子和家长们沟通,请家长们尽 量不要带孩子去人多的地方、留意孩子的个人卫生、家中勤 开窗通风等；当然,我们幼儿园在这方面也做得很到位；本 月即将终止,现将本月工作总结如下：一、卫生保健：四月天气千变万化,早晚温差较大；部分孩

9、子也深受其 影响,不是你感冒发烧了,就是我咳嗽了；每到周一,请假 的孩子多了,班上带药的孩子也多了；老师认真一问,大部分孩子的回答是： “ 老师,由于我感冒了”、“ 老师,由于我咳嗽” ；在班上,我们对孩子进行正面引导和训练；“ 孩子们：你们热时,可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙；冷时,可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服 加上” 等；在幼儿园,大部分孩子都可以做到依据自己的需 求添减衣服或告知老师自己的需求请老师帮忙添减衣服；但 也有小部分孩子因在家时,生活上的事情家长或长辈们的过 分代替包办从而导致孩子在生活自理才能方面不如其他孩子；虽然我们每次开家长会都会同家长说：“

10、我们要多锤炼孩子,让孩子养成良好的生活和学习习惯,为以后上学校而 打下良好的基础；培育孩子的生活自理才能,让孩子们知道 自己能做的事情肯定要自己做” 等；但仍旧有部分家长和长 辈们不能做到；本月班上消毒工作做的仍不错,但仍需连续努力,争取 做的更好！二、安全工作：本着以安全为宗旨开展孩子的各项活动；本月我班未出 现大的安全事故,我们会连续努力,争取让安全事故远离我们幼儿园,远离我们的孩子！三、教学工作：本月的主题教学是“ 和纸玩嬉戏”；在开展此主题中,我们带领孩子与各种各样的纸绽开一系列的互动；让孩子从 撕贴纸和折叠纸中直接去触摸和感受纸的材质,明白不同纸 各自具有特色,更重要的是,孩子可以真

11、正和纸玩嬉戏,他 们可以折一折、玩一玩各式各样的纸,可以开动脑筋,想办 法让纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间；幼儿园老师4 月总结四四月,是感受春天的最好季节；和煦的春风迎面吹来,暖和的阳光普照大地,在此,我 们也将和四月的春天辞别；回忆这个月,我们蜜桃班的珍宝 们收成了很多很多 , 一、主题活动 在主题活动春天静静地来了中孩子们学习了美丽的 诗歌、体验了韵律活动嫩芽长出来的神奇、好玩,感受 到了春天的气息,激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表 达心中对春天的宠爱之情；我们在春天里 中孩子们进一步熟识春天的花草树木,通过语言活动不兴奋发芽的树明白了在春天中每棵小树 都会用自己的方式来春托春

12、天,从而使他们感受到了春天的 变化,体验春天的欢乐；通过外出春游活动,珍宝们更加喜 欢在春天里外出活动了,并且能更深化地表达对春天的感受；我们的家乡太仓环境美丽,人杰地灵,是出名的“ 江南 鱼米之乡” ；在主题活动我的家乡太仓中,孩子们观赏 着太仓的美丽风光,也明白到了太仓很多名人：郑和、朱棣 文、吴健雄等； 我们仍带领孩子走出园门参观宋文志文化馆,在观看宋文治先生作品的同时,孩子们都发出阵阵感叹：太 美了、太美丽了 , 这一天给我们的珍宝们带来了一席丰富 的文化大餐；在即将迎来全国“ 五一” 劳动节前夕,我们开展了主题 活动劳动最光荣 ,孩子们知道了自己应当做一些力所能 及的事情,帮忙老师、

13、伙伴,仍有爸爸妈妈,也在实践劳动 的过程中体会到了乐趣；最可喜的是我们班珍宝们的小手越 开越能干了,大家都积极争当老师的小帮手,减轻了一些老 师的负担；二、其他活动“ 金仓湖放飞理想” 活动：伴着四月的风,我们蜜桃班 的小伴侣们与自己的家人一起,集合在美丽的金仓湖放飞我 们春天的理想,孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈一 起嬉戏的欢乐,家长们也乐此不彼,相互比试谁的风筝高,和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声；三、保育和班级常规方面 这个月中,我们的珍宝们自理才能得到了很大的提高；每天都有能干的小伴侣帮忙我们的保育员老师发碗发勺子,仍有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢！四月中,我们孩子吃

14、饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个 提升,这离不开老师们的努力和家长伴侣们的协作；辞别暖和的四月,我们即将迎来更加激情的五月；桃班 的珍宝们,期望你们能在五月中收成学问、收成欢乐、强壮 成长！总结二：幼儿园中班四月份工作总结 美丽的四月即将过去,我们迎来释然布满激情的五月；四月的阳光是辉煌的,四月的鲜花是艳艳的,四月的宝宝们 收成了很多；收成了学问、收成了体会、收成了情感；可喜 : 四月份宝宝们的沟通才能得到了很大的提高,特殊是内 向的孩子,敢说、敢做,情愿与同伴沟通,情愿与老师沟通 值得勉励；可贺 : 宝宝们学会自己去探究、去发觉、去解决问题；例 : 好玩的气球一课中,孩子们都能够探究

15、、查找 玩气球的多种方法,值得赞扬；要点回忆 : 1. 本月我们的宝宝参与了扫墓活动,孩子们的爱好很高,通过活动让宝宝们不忘历史,珍爱现在美好的生活；扫墓活 动终止后,我们又开展了勤俭节省班级主题会,让宝宝从小熟识到节省的好处；2. 为了丰富幼儿的室外活动,本月我们又进行了室外拍 球竞赛、室外自制玩具展现；宝宝们在玩中体验欢乐,在玩 中收成体会；3. 本月老师进行了“ 同研一节课” 活动,大家发表自己 的见解取长补短、相互学习；美丽的四月值得回忆,欢乐的笑声值得记忆,多彩的明 . 天等着我们一点一点去探究 幼儿园老师 4 月总结五 一、基本情形 : 本班幼儿总 人数 34 人,男孩 15 人,

16、女孩子 19 人,身长体重合格率 100 %,%,绕虫感染率为 0,面色素的合格率是 100 % ,月发病率 沙眼感染率 %；经矫治后已合格； 本学期无大小事故的发生；二、不断排除幼儿分别焦虑,尽快适应群体生活；虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所 以,我们老师的第一要做的是帮忙这些幼儿尽快适应群体生 活；来园前,我们进行家访或与家长细谈,明白每个幼儿的 心理特点,爱好爱好,家庭生活习惯及生活规律,幷让幼儿 感到老师是和气可亲的,激发幼儿积极来园学本事的愿望；来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的声音唤出 幼儿的名字,使老师与幼儿之间的生疏感很快排除,进一步 建立了感情；另外,我

17、们老师仍留意针对幼儿的特点,进行个别训练,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“ 冷” 处理,如汶浚小伴侣,我们 利用他留意力易转移的特点,和他谈一些使他感爱好的事,用他宠爱的玩具去吸引他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭 到上学的第三天心情已能基本稳固；除此之外,我们老师仍以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的安全感,信任感；张X 琪小伴侣是一个特别内向的幼儿,在家里姥姥特别宠她,一切都是姥姥包办代替,所以 小便时不但不会脱裤子,仍要抱着小便；我们通过循序渐进的方法,一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等,现在泳琪的自理才能比 刚来园时进步多

18、了；不但能自己吃饭、上厕、每天进园时仍 能叫“ 老师早”；姥姥对我们的工作特别中意,感谢的说话 常挂在嘴边；现在,全班的幼儿都适应了群体的生活,并且 宠爱自己的幼儿园、老师和同伴；三、留意培育幼儿的自我爱护才能；本学期,我们把安全工作放在首位,依据幼儿园安全教 育目标, 做好安全工作方案, 结合班幼儿的特点和实际情形,有目的地向幼儿进行安全训练,增强幼儿的自我爱护才能；力；1、 帮忙幼儿树立安全意识,2、 提高幼儿自我爱护能树立安全意识,是培育幼儿自我爱护才能的重要前提；因此,在日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安 全训练目标, 通过安全环境布置、 讲故事、情形表演、看 vcd、等形式

19、, 对幼儿进行安全训练,让幼儿树立自我爱护的意识；如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的,电 笔放在电插座中闪火花,火柴可使纸燃烧等,使幼儿知道不 要任凭玩水、 火、电等危急物品； 从而强化幼儿的安全意识；我们对幼儿进行安全学问训练的同时,仍留意教给幼儿 预防意外事故的方法,以防不测,如训练幼儿不要单独到大 街上玩,以防走丢或撞车；一旦走丢,不要跟生疏人走,并 要大声呼救；仍训练幼儿不要任凭自己吃药、不把细小的东 西放进鼻子耳朵,户外玩嬉戏时要守规章,不要相互碰撞,上落楼梯时要当心并扶着扶手 , 等；此外,仍加强幼儿成天生活的治理,每天坚持晨、 午检,合理支配幼儿的活动,做到动静交替

20、,通过形式多样的户外 活动,提高幼儿的体能,使他们动作和谐,反应快速；趣四、充分挖掘和利用一切资源 , 激发幼儿不断学习的兴在主题活动“ 好孩子” 中,考虑到环境对幼儿的影响,在主题生成后我们老师立刻创设了相关的活动环境；如在教 室设计嬉戏区：丰富娃娃家、玩具商店等嬉戏环境,让幼儿 在嬉戏中的良好行为；在语言区投放与主题有关的图片、图 书、照片,在生活区投放练习幼儿生活才能的材料,在评比区开展好孩子的评比,激发幼儿积极向上的精神；让幼儿置 身于一个生动的主题情形中,从而自然地激发了幼儿活动的 爱好；自由活动时,几个幼儿正在教室一角的“ 娃娃家” 中玩得爱好正浓；这时,陈X 聪冲了进来,钱雯君说

21、道：“ 你怎么不按门铃就进来了； ” X 聪说“ 没门铃呀” 他的话引起了我 的关注；其次天,我在娃娃家的门口增设了门铃,并在教室 里布置了家长收集的“ 我的一家” 的图照片,在“ 厨房” 材 料架中放入了面条、调味料等；准时的环境变化和丰富的材 料供应胜利地激发了孩子连续学习的爱好；可见,环境资源 的有效利用能促进课程的真正综合；五、家长工作 做好幼儿训练工作家庭教也是一个不行缺少的部分,要 使幼儿训练取得更好的成效,我们必需让家长懂得和明白我 们的工作,得到家长的协作和支持,才使一切训练活动顺当 开展；因此 , 我们每周都准时在通讯拦向家长公布每周的学 习内容 , 定期向家长介绍一些好的育

22、儿体会、幼儿保健等方 面的学问,每周发给幼儿的“ 家庭幼儿手册”,家长们都能 认真阅读,在“ 幼儿在家长表现栏” 里认真作为评判,交回 来后我们也依据幼儿的在家不同的表现准时进行训练；平常对家长们的合理要求,我们都尽量满意；如梁洪坤 的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等,我们都毫无怨言；因此,家长对我们的工作也特别 的支持,每次的家长活动家长们都积极参与,鲍婉婷家长对 我们的工作特别的明白和支持,为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具； 家长们特殊是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲：“ 你们工作既细心又耐心,教得小伴侣听听话话的,真佩服 你们；”本学期,我们班的工作人员能团结协

23、作,不分彼此,共 同搞好班工作,虽然做了一些工作,但也存在不足的地方,如幼儿的常规未够稳固,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯,有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸 引幼儿的爱好,并连续丰富各区角的嬉戏材料,做好教学工 作总结,争取把班的工作做的更好；幼儿园老师4 月总结六一、政治思想方面：本人思想端正,认真贯切党的训练方针,对工作有贡献 精神、宠爱幼儿, 作风正派品德良好, 为人师表, 尽忠职守,关怀每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心；二、保育教学方面：1 保育方面 一向马虎的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我依据以往的体会认 真地开展工作

24、；早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状 况,不时用手摸他们的头；一发觉幼儿有不适,就立刻记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿；早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换 汗衫或放毛巾；午睡时,依据天气变化适当训练幼儿添减衣 服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的 卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体健康 成长；2 教学方面 在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研 各科教材,教具预备充分,能认真上好每一节课,课堂上用 生动好玩的语言,敏捷地运用各种焦教具进直观教学,教学 时能面

25、对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多争论的原 就,常常对个别才能差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游 戏帮幼儿复习学问,例如：课后常常帮忙他们复习字词,除了勤读以外,仍和小伴侣玩不同的嬉戏；“ 比一比” ；“ 你找对了吗 .” 使原先枯燥的字词变得好玩起来；在数学教学方 面,平常,我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计 嬉戏让幼儿在玩中把握,学习新学问,让抽象的难把握的知 识变得通俗易懂；语言教学方面,我勉励幼儿大胆讲出他们 现有的学问发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我 留意幼儿的思想训练；在社会课的教学中,我启示幼儿谈谈“ 我是怎样对待别人的.” 、“ 他是个守信的孩子吗.” 等

26、谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子；依据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼 儿创设训练化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充 教材制作教具；工作之余,我常常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大 胆尝试新教法,积极参与每学期园内的两次公开教研活动,由于平常努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评 为园内良好课,工作都取得相当不错的成果仍得到领导和同 事的好评；3 家长沟通方面：老师和家长通过沟通,可以明白幼儿在家和幼儿园的情 况,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情形,做好 的赐予准时的勉励和夸奖,做得不够的请家长

27、协作,助幼儿 订正；如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况,切实做好家园同步工作；三. 其他方面 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对 工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教 学中多与同事沟通心得,相互学习,取长补短,齐心合力共 同搞好幼儿园的工作；在这几年训练教学工作中,我取得了不少的成果,但是仍存在着很多不足之处,需要努力学习；幼教进展快速,正 所谓学无止境,我要加倍努力,要从各种不同的途径获得专 业学问,积极摸索,不断充实自己,做到边学边工作,边工 作边成长,边成长边收成；争取做个“ 德、能、勤、绩” 皆 优的幼儿老师；幼儿园老师4 月总结

28、七雪花飘舞的季节,放飞的希望,收成的是充实,看时间匆忙的溜走,紧急、劳碌、充实 而又开心的 XX 年也飞速的离我们而去；岁月匆忙而逝,似 乎只是弹指一瞬,xx 的工作就终止了,回忆这 xx 来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实；“ 为了每一个孩子都有进步” ,这是我为之不懈努力的动力,望着慢慢成长的孩 子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感；这 xx 年里,在 领导的关怀, 同事们的帮忙下, 较好的完成了各项教学工作,现将 xx 来的工作自我总结如下,通过自我总结吸取体会和 教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成果；一、思想方面 本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人；我宠爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业；认真学习新 的训练理论, 准时更新训练理念, 积极参与各种培训与观摩；新的训练形式要求我们必需具有先进的训练观念,才能