广州版英语四年级下册Module5Unit9《Itlooksfun》word教案

1、名师精编 优秀教案Unit 9 It looks fun 教学设计义务训练教科书 学校英语 四年级下册 Module5 广州市越秀区桂花岗学校 陈 昕一、 同学分析广州市的四年级同学已具备两年的口语,一年的英语学习基础,有开口说英语的愿望；但另一方面由于词汇量的局限性,对于旧知 识遗忘得快,说的句子往往局限于最近学期的内容；二、 内容分析 本模块是四年级下册比较后的内容,开头学习现在进行时第三人称单复数的使用；同学也在Module2 学习了时间和部分动作的基础上,可从之前的内容着手引入课文及学习内容,并且合并之前的 词汇,丰富了所描述的范畴；因此,老师通过文本重构,通过新旧 学问搭配运用从中提

2、高同学的语言表达才能和读写才能；三、 教学目标（一） 学问与技能 1、 能懂得运用一下功能性语言：（1）能把握运用 basketball, football, kung fu, skating, try, fun, think 等词汇；（2）能把握现在进行时 be doing 的基本形式；（3）能敏捷运用现在进行时第三人称复数的问与答；（4）能敏捷运用 It looks . Some of the/some of them 等句型；名师精编 优秀教案2、 能通过所学语言描述正在发生的事情；3、 能把握课文,完成相关书面任务；4、 能在老师指导下完成文本重构；（二） 过程与方法1、 通过多种图片

3、让同学熟悉各种运动；2、 通过文本重构编写小诗,把重难句运入其中,使同学朗朗 上口；3、 运用自主学习模式,使同学获得敏捷运用语言的才能；（三） 情感、态度与价值观1、 对所学内容感爱好,有自主学习的意愿；2、 有合作意识,积极与同伴沟通共同完成学习任务；3、 懂得珍爱生活中所拥有的；（四） 学习策略1、 能够认真观看、分析,利用图片,阅读材料,听力材料获 取信息；2、 在读写过程中积存方法,从而提高自己的阅读才能和写话 才能；四、 教学过程（一） Warm up 1、 通过复习时间,明白不同职业的人的辛酸；老师通过图片转换出各种职业人群在孩子们睡觉的时候仍在工 作 working 初步感知现

4、在进行,并且让孩子们懂得珍爱,在图名师精编 优秀教案片转换的时候老师不断提问 握句型 try it with them ；2、 通过时间的推移,复习Do you want to try it with them. 掌get up, have breakfast, go to school, have class等日常动作,并且把动作改为现在进行时形式,同时 老师显现句型 It looks ,并在最终的图片中显现课题 Module 5 Sports Unit 9 It looks fun （二） Learn the text 1、 通过课文句子 What are the children doi

5、ng. They are.开展 学习,依据不完全的图片让同学猜孩子们到底在干什么活动；从中把握新单词 football, basketball, do kung fu, skate, think；学 会新单词后让孩子进行机械操练；2、 Lets talk more,通过恒大的照片提示同学是否想与恒大一起踢足球,引入课文重点句 with them. It looks fun. I want to go and try it 3、 通过运动场上的照片,提出问题Are all the children in the playground .从中引出课文重难句Some of the children, some of them .反复多形式操练,使同学把握；4、 通过之前学习的重点句引入课文；（1）听课文录音回答疑题；（2）完成课文抽空练习；（3）划出课文重点句；（4）分角色演绎课文；名师精编 优秀教案（三） Develop 1、 通过图片让同学连贯说话；五、 板书设计Module 5 Sports Unit 9 It looks fun What are the children doing. try They are . fun Some of the children , think som