人教版语文五上整体回顾与提升-完整版PPT

1、第二单元单元提升一水间（jin) 数重(chng)山 照我还(hun) 意万重(chng) 聒(gu)碎 颇(p)负 玷(din)污 秉(bng)性 凉飕飕(su)衰(shui)老 眷(jun)恋 流水潺潺(chn) 婀(e)娜(nu) 波光粼粼(ln) 干涸(h) 点缀(zhu) 词语盘点Yu 娱乐 榆关 愉快 犹豫词语盘点易错字：唯独 慈祥 大抵 灵魂 欺凌 境遇 毕竟 梳理 低头折节腮边鱼鳃 鸣呜 绢捐、涓侨桥、乔 葬有特点的词语：能书善画：风气雪压：能歌善舞 能言善辩 山明水秀 风调雨顺 心灵手巧 风起云涌 （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_。（2）一枝画梅，有什么稀罕

2、的呢？（改为陈述句）_。句子练习1.这么重的东西,我拎不动。（改为反问句）_2.大千世界,到处都有野花的倩影。（改为反问句）_至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。我们并（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩儿。杭州植物园、余杭超山梅花开放时，前去赏梅的人络绎不绝。中国人喜爱梅花，因为： 梅花具有_ _的秉性，如毛泽东的 中写到“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”再如 中写到的“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！”梅花还具有_的精神，如毛泽东的 中写到“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”再如王

3、冕的 中写到“_，只留清气满乾坤。”咏唱梅花的诗句还有“ ”。课内外相通 回顾本单元课文浓浓的乡情相同点？ “露从今夜白，月是故乡明。”这段时间，我读了不少“思乡”的文章。这是人世间( )。远离故土的人，总会( )。古代诗人( )、（ ）、（ ）如此，当代作家（ ）笔下视梅花为珍宝的外祖父、怀念家乡（ ）的作家琦君，念念不忘（ ）的谢冰莹也如此。这些漂泊在外的游子，都怀着一颗（ ）之心，怀念和赞美故乡。 “露从今夜白，月是故乡明。”这段时间，我读了不少“思乡”的文章。这是人世间美好的感情。远离故土的人，总会思念自己的家乡。古代诗人王安石、张籍、纳兰性德如此，当代作家陈慧瑛笔下视梅花为珍宝的外祖

4、父、怀念家乡桂花雨的作家琦君，念念不忘故乡小桥流水的谢冰莹也如此。这些漂泊在外的游子，都怀着一颗赤子之心，怀念和赞美故乡。 具体的人、事、景、物 无论是诗词，还是故事，无论是咀嚼思念的痛苦，还是回味记忆的甘甜，都通过什么来表达思乡之情？ 以具体的人、事、景、物来表达感情的方法使文章更加真实感人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随

5、风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。睹物思乡借景抒情 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 大陆在那头 作者把乡愁寄予在哪些事物身上？从诗歌中你体会了作者怎样的情感？乡情，乡思，乡愁，乡音，家乡始终是令人梦绕魂牵的地方，“叶落归根”“告老还乡”,见游子奔回家乡心情之切，“乡音无改鬓毛衰”是游子归乡后的感慨。 古往今来，人们用各种

6、形式和行动，表达着同样的情感对故乡的依恋和热爱。 浓浓的乡情悠悠天宇旷，切切故乡情。 张九龄西江夜行浮云终日行，游子久不至。 杜甫梦李白落叶他乡树，寒灯独夜人。 马戴灞上秋居明月有情应识我，年年相见在他乡。袁枚家在梦中何日到，春生江上几人还。卢纶长安 春望江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。刘著鹧鸪天悠悠天宇旷，切切故乡情。空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。浮云终日行，游子久不至。 这句诗中的游子指的是李白。所谓“浮云游子意”，人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。 明月有情应识我，年年相见在他乡。 如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。家在梦中何日到，春