“我和我”主题班会活动方案

1、Word - 3 -“我和我”主题班会活动方案 我和我主题班会活动方案 一、班会背景： 初二2班是学校在前一周重新调整组合起来的班级，是一般班之一。班内同学在分班之后普遍存在迟到、旷操、作业完不成、上课睡觉等一系列违纪现象；缺少学习目标；有少数同学存在怀念旧班的心情。总之，同学厌学心情较为突出。 二、班会目标： 1.端正学习态度，树立学习目标。 2.学会感恩，坚决学习意志。 三、班会流程： 1.（现在的我）由班主任于老师揭露班里最近消失的现象，分析这些现象消失的缘由，让同学们清晰了解自己现阶段的坏习惯。播放心存感恩PPT，从心灵启迪同学的良知。 2.（优秀的我）展现同学第一次进图书馆时同学仔细

2、读书的照片，以及同学的优势特长。让同学信任自己可以做到。 3.（全新的我）由两个故事开头导入，播放PPT雄鹰的再生，坚决他们转变的信念；班主任韩老师从科学角度叙述习惯形成的三个阶段。告知同学习惯养成需要留意的两个要素：坚持和态度。 4.最终，以哈理工我信任作为结束。 四、班会反思： 这次班会是在初一两个班会的启发下进行的。作为实习班主任的我第一次策划班会，而且是在我刚刚接触的班级里，刚开头我的压力很大，可是当孩子们尽心去预备这次班会时，我才发觉我的担忧是多余的。正如人们常常说的那样：假如不让孩子去尝试，他们就永久不会成长。班会结束了，我也有许多感受，现反思如下： 第一，在这次班会中，我充分调动

3、了同学的乐观性。尤其是在班会的预备阶段，我找了一个总负责，其他的主持、音乐、制卡片、写特长、拍照五项每项支配一个人。从开头着手到最终完成，这几个负责人都很负责。我没有想到平日里常常违纪的同学竟然能把老师交代的任务高质量完成，这很让我感动。尤其在预备抱负卡片时，负责人看到我给的纸片颜色不合适时，主动找我建议换成彩色的纸。她找了班里几个同学，把全部的卡片重新抄写了一遍。然后把叠好的千纸鹤和抱负卡一起贴到我们班的梦之链上，这些都是我始料不及的。经过这一活动，我知道了同学的潜力是不行估量的，老师要信任他们。 其次，这次班会从开场白到最终的结束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒体。看似没有老

4、师的过多说教，但是同学的活动还是很少。这一方面，我觉得自己应当多看优秀班主任的主题班会设计，从他们的班会中找出适合自己班情的班会思路。 第三，主持人选择的也不太合适，由于他们主持的阅历很不足，基本上是根据我设计的语言进行的，缺少主持应有的连接和表达力量。假如有下次我会亲自选择比较靠谱的同学当主持人，主持词尽量先让他们自己写。 第四，班会每个环节的连接不够自然，留给同学思索和反思的时间太少，同学刚刚进入情境，而我又很快把他们带出来了。在每个问题之后应当留出3到5分钟给同学思索，这样他们才能真正感动到自己的心里。还有在我讲解习惯的养成需要经受三个阶段时，讲的太粗太快，同学把握的不够好。这是我对同学评估过高的结果，我应当慢下来，讲一遍，再讲一遍。 第五，在时间预备上，我觉得预备班会的时间太短了，导致了预备的不充分，有些环节应当再细致些。通过这次尝试，我知道了：一个胜利的班会的预备时间最少应当有两个星期。 我对这次班会