基于兴趣培养的小学数学教学模式探究

1、基于兴趣培养的小学数学教学模式探究 山东省济南市钢城区汶源街道中心小学 侯尚海 摘 要：数学作为我国教育体系中的一门基本学科，是各阶段学生学习的重点科目，所以数学在小学教育中也占据着重要地位。但由于数学是一门较为抽象的学科，加上小学生很难长时间保持注意力集中，导致大多数小学生对数学丧失学习兴趣。而兴趣是促进学生学习的最大动力。因此，文章阐述了兴趣培养在小学数学学科教育中的重要性，也提出了三项基本策略探究了小学数学的趣味化教学模式。 关键词：兴趣培养；小学数学；教学模式 随着现代信息技术的发展，数学这门注重培养逻辑思维能力的课程也越来越受到重视。小学数学课程的学习对以后初高中数学课程的学习起基础

2、作用。但小学生本身活泼好动，注意力难以长时间集中，使得其学习效率不高。针对这些特点，教师应该在小学数学教学中注重兴趣培养，通过在课堂上组织一些趣味活动来激发学生对数学的学习兴趣，从根本上提升学生数学成绩1。 1兴趣培养在小学数学教学中的重要性 数学相比于其他科目抽象性更强，小学生很难去理解其中的数学思想和方法，更别提应用于实际生活中。从而导致了小学生学习效率降低，更有甚者会抗拒学习。所以在小学数学的教学过程中教师应充分发挥小学生的主体地位、结合小学生的性格特点、通过改进教学方法和内容，使得教学趣味性得以提高，让学生在课堂上爱上数学，主动去学习数学，从而提升成绩。 2 基于兴趣培养的小学数学教学

3、策略 2.1寓教于乐，针对学生特点改进教育模式。 小学生虽然对新事物具有强烈的好奇心，但其很难长时间保持专注。活泼好动、思维跳跃、注意力不集中是他们的特点，所以传统的填鸭式的教育模式既无法满足其好奇心和求知欲，也无法实现课堂教学的高效性。因此，传统的满堂灌式教学应加以优化与改进。而在实际操作中，可以将教学和游戏、生活经验有机结合。如在进行加减算术运算教学时，教师口语将教学内容与游戏充分结合，设计充满趣味的拼图游戏，让学生在拼图的过程中实现数字之间的加减练习，从而达到更好的教学效果。首先，教师可以准备学生感兴趣的卡通拼图。随后，教师先让学生将拼图拼完整，让学生的兴趣得以提升。最后，教师采用减少和

4、增加拼图的方式来进行教学，让学生加深对加与减的认识。通过这种方式能激发学生的兴趣，提升学生自主学习的动力，取得良好的教学效果2。又如教师可以设计购物环节来加深学生对于元、角、分的概念。教师可以提前准备一些玩具和零钱，模拟超市购物的场景，将玩具摆在讲台上吸引学生的注意力，并为玩具标上价格，将零钱分发给学生，学生可以利用这些零钱购买自己喜欢的玩具，通过这种方式学生能对知识有更好的了解。 2.2创设教学情境，加强师生互动 在传统的教育模式中更多的是教师讲而学生听，这种教育模式有它的优势，可以加强教学管理。但对于小学生来说他们心理不够成熟，在上课时不能很好地实现自我控制。就算表面上能认真听讲，实际可能

5、已经神游了。且由于数学这门课本身内容较为枯燥，一旦教学缺少趣味性，小学生容易产生厌烦心理。因此，教师在教学内容设计上应更注重培养学生兴趣。所以在实际的小学数学教学课堂中，教师应该采取创设情境的方式，将高难度的抽象问题进行生活化问题的简化，让学生能更为深刻地理解抽象的题干中的简单的生活问题。利用场景化和角色化的创新教育模式来培养学生兴趣，举一个简单例子，在小学数学中应用题的教学是其中较为重要的教学内容，但在应用题的命题模式中多以文字描述为主，这些文字大多复杂难懂，有些甚至脱离了小学生的实际生活，所以难以引起学生兴趣。因而教师要做的就是把这些应用题的文字转化为实际场景，让学生融入到这些场景中来有效

6、地激发学生兴趣，从而使得其真正地喜欢上数学。另外教师也可以制作一些新奇的PPT来引起学生的注意，在PPT上可以设计师生之间的互动环节，培养学生主动思考的能力，让学生能积极参与课堂。 2.3丰富和转化教学语言 在数学教学中，常常会出现一些数学概念的专业词汇，这些词汇通常生疏难懂。因此，小学生在学习数学知识的时候对教材上的一些概念往往觉得过于生涩、看不懂，从而导致学生成绩难以上升。事实上，数学的理论知识相比别的学科更难、更抽象。而为了让小学生很够理解和学会这些概念，教师必须要学会灵活教学，将教学语言丰富化，让教材内容不再与生活格格不入，也让学生能真正理解课本知识。这里所谓的灵活教学指的就是让数学概念变得更加通俗易懂。要做到这一点就要求教师自己对教材的知识点有着自己独到的见解，通过列举生活中的实际案例来加强学生的理解，培养其学习兴趣。在实际的教学过程中，教师在进行图形教学时可以结合身边的物品或教具来提高学生的学习兴趣，如将圆比喻成生活当中的车轮，将四面体比喻成金字塔等等。兴趣教学能让学生觉得数学并不是那么枯燥泛味，引起学生对数学的兴趣，从而提高学生的成绩3。 综上所述，兴趣是小学生学习的关键，也是小学生学习的有效帮手。