浮力新 详细版课件

1、第5节 浮力学习目标：1.学习浮力是怎样产生的。2掌握浮力的大小等于什么？3学会用浮力解决生活中问题。 热气球为什么能升空？大型客轮为何能在海上航行？水中嬉戏的鸭子人为什么能躺在水面上？二、浮力产生的原因F浮F向上F 向下浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力。F向上F向下探究一：什么是浮力？将铁块放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？铁块受到重力的作用,为什么不沉入水中呢?（1）浮力：液体（或者气体）对浸在其中的物体 的托力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。（2）处于漂浮状态的物体：F浮 = G想想做做向上托的力液体或气体竖直向上GF浮探究二：浸没在水中的物体是否也受到浮力的作

2、用？ 在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块块，记下铝块的重力G物；在把金属块浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F拉。比较前后两次弹簧测力计的读数，这说明什么问题？（1）浸没在水中的物体：（测量浮力的方法）（2）浮力产生的本质原因：F浮 = F浮 =G -FGFF浮探究三：猜想浮力的大小可能等于什么？（1）器材：弹簧测力计、细线、铝块、溢水杯、小桶、水（2）步骤：用弹簧测力计测出物块和小桶的重力G空；将物块浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数G水；用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G空+溢水重力；计算出铝块受到的浮力F浮和排出水的重力G排。（3）记录实验数据：物块和桶重G空/N物块浸没入水中后弹簧

3、测力计的示数F拉/N浮力F浮/N物块+桶+溢水/N排出水的重G排/N（4）归纳总结结论： 语言表达为：浸在液体中的物体受到 的浮力，其大小等于它排开液体的重力 ；公式表达为： （5）物体所受浮力的大小与 和 有关,与 和 无关.当物体漂浮在水面上时：V排 V物 ； 当物体浸没在水中时：V排 V物向上液体密度排开液体体积物体密度物体深度=1.90.71.23.11.2巩固提高例1有一个合金块质量10kg，全部浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？F拉G=mg=1010=100(N)F浮=G-F拉=100-80=20（N)例2完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静

4、止的过程中，其浮力大小变化情况 ( ) A浮力不断变大 B浮力不变 C浮力先不变，后变小 D浮力先变大，后不变C达标检测 1、一个木块的重力是5N，放入水中，漂浮在水面上，则它在水中受到的浮力为 N。2、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是 N。3、浸没在液体中的物体受到向上的压力 它受到的向下的压力，（填“大于”、“等于”、或“小于”），如果物体上表面受到的压力为8N，下表面受到的压力是12N，那么这个物体所受的浮力是 。53大于4N4、如图所示：A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA=VB=VC，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是：FA FB FC (填“”或“=”)5、用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个过程中拉力F与石块浸没的深度h的关系图像是（ ）=A例10、如图所示