给予是快乐 详细版课件

1、是快乐的24给予读了课题你想到了什么？这篇课文主要讲了一件什么事？让我们认真读课文，带拼音的生字词多读几遍,读完就请举手示意。读读词语：给予 (j) 台阶 宽裕 难忘 羡慕 圣诞节 兜du一圈 湿润残疾 饶有兴趣 全文讲了一个什么样的故事？ 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )心灵，使他深深体会到( )。默读课文，找出文中哪些地方让你觉得出乎意料？在书上分别做这样的记号：“” 在一旁写点批注，然后小组内交流。保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。” 保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着来看，他

2、的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”保罗原本以为小男孩会希望，但小男孩却说：“”这令保罗惊讶，也令人感动，他不是想着而是想着。保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意！” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，他说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一

3、笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友面前是很神气的事。但是保罗又错了。 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗原本以为小男孩是想，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，而小男孩要给弟弟买，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的。） 小男孩说的那一番充满爱心的话真让人感动，谁能念这一段话？ 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞

4、礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。保罗的眼睛湿润了。想象一下：他们是怎样度过的？分别说了什么？做了什么？ 那确实是一个难忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他们一起共同体会着给予带来的快乐。让我们再来找一找他们快乐的原因吧！ 保罗的哥哥因为( )而感到快乐，保罗因为( )而感到快乐，小男孩因为( )而感到快乐，小弟弟因为（）感到快乐。 同学们，你们理解得非常精彩。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？ 我也曾因为（）而感到快乐！ 给予是快乐的，同学们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心让我们再来读读这首诗，相信你的体会会更深。 给予一束花一句话送去的是温暖表达的是关爱伸出你的手别人握住的就是力量露出你的笑别人感受到的就是阳光赠人玫瑰，手有余香！帮助别人，快乐自己！“给永远比拿愉快。”高尔基“一心为自己