多媒体作品的发布-完整版获奖课件

1、普通高中课程标准实验教科书信息技术(选修2)多媒体作品的发布多媒体对你说他的世界等待着你的打造于是你决定还多媒体一个奇迹终于 你用自己的方式在风景中展示江山如此的多娇在韵律中寻觅高山流水的知音在视野里品舒缓流畅的精致在作品里展示青春永恒的魅力1.在Authorware中打开多媒体作品文件。2.发布作品。选择菜单命令“File/Publish/Package”,打开对话框，选择合适的选项后单机“Package”按钮，便可看到屏幕上出现“打包”过程的画面，完成后，在所在文件夹中便产生了一个相应的可执行文件。以光盘形式发布作品1.设置发布参数。2.单击“One Button Publishing”窗

2、口中的“Publish”按钮发布作品。3.在本地机上检查发布结果。使用Authorware的“一键发布”功能发布作品 教师已经在校园网中准备了一台供同学们发布多媒体作品用的WWW服务器，并在服务器上为每位同学保留了存放多媒体作品的空间，下面，我们就可以将自己的多媒体作品以网页的形式发布到校园网上，供大家欣赏了。以网页的形式将作品发布到网上 分小组观看其他同学作品，做好记录，依据自己的喜好做出评价，填写在下表中。交流与评价作品评价表（自评） 主 题评价内容等级自评主题突出，内容丰富，有创新A主题突出，内容一般B主题不突出，内容简单或拼凑C版面设计色调和谐，能反映主题思想A图文编排合理，版面布局美

3、观大方B能设置背景色或运用设计模板，有特色C综合运用图文合理运用，以表达主题A图文并茂，生动，有吸引力B只有文字或少量插图，与主题脱节C建议事项评价分析表序号表现建议问题类型1在运行了封面画面后，只能通过点击鼠标进入下一个界面，不能自动进入增加自动进入功能交互灵活性2主菜单界面中的“退回”按钮“退回”改为“退出”文字符号的规范性3主菜单第三个选项在鼠标指向时出现效果与其他选项不同统一效果和风格界面效果及风格统一4主菜单处的背景音乐不能由用户控制增加控制背景音乐播放的功能交互灵活性请记录下你对本多媒体作品的评价意见。（1）你认为这个多媒体作品的内容( )。 A.丰富 B.足够 C.不足（2）你认

4、为本多媒体作品的美术设计( )。 A.美观，适合作品主题 B.还可以，能反应作品主题的基本要求 C.不是非常适合作品 如果你选C，请简单进行说明：_ 。（3）在你的计算机上，这个作品的运行( )。 A.非常顺利，速度适当 B.正常，有时读文件时间长 C.基本正常，但出现过几次错误 如果你选C，请简单进行说明：_ 。 问卷调查法封闭式记录表部分内容界 面 序 号界面设计交互设计内容运行情况媒体设计多媒体作品参考评价表评价标准评价指标得分思想性科学性（28分）主题明确，内容积极、健康向上（7分）能科学、完整地表达主题思想（7分）内容切合学习和生活实际（7分）文字内容通顺、无错别字和繁体字（7分）创

5、造性（27分）素材获取及其加工属原创（10分）（素材中有部分是来源于自己记录、拍摄、访问的，或对素材进行二次加工）具有想像力和个性表现力（7分）主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（5分）内容、结构设计独到（5分）艺术性（25分）准确、合理地应用多媒体素材表达主题（7分）整体布局平衡合理（能运用文本框、图形、图形组合等元素合理规划版面），色彩运用得当（7分）页面设计与主题风格一致辞，界面美观（7分）反映作者有一定的审美能力（4分）技术性（20分）选用制作工具和制作技巧，运用恰当（7分）画面衔接流畅，视听效果好（7分）交互设计合理，导航和链接准确（6分） 总 分 作品点评（特色与不足）选择评价方式选择设计和制作评价工具确定评价中每个项目的重要程度确定评价的时间并实施评价处理评价的数据并得出结果作品一：世界之最