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文档简介

1、认识几分之一苏教版三年级数学下册学习目标1. 通过同学们的操作、观察等活动，认识几分之一，会读、写几分之一的分数，初步建立分数概念。2. 观察、操作、比较等数学活动中，同学们获得积极的情感体验。 把一个圆分成2份，每份一定是它的二分之一。( )我会判断！为什么涂色部分都是原图形的呢？21 因为3种折法都是把长方形纸平均分成2份，所以每一份都是它的。21( )( )蓝色部分是原图形的 吗？( )( )21涂色部分是长方形的几分之几？131313把一张长方形纸对折，再对折。把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）分之一， 。写作( )例34四41为什么涂色部分都是原图形的呢？14因为3种折法都是把

2、正方形纸平均分成4份，所以每一份都是它的。411（ ）。把一张长方形纸平均分成了5份，每份是它的（）分之（），写作例4五一512191814（）（）（）（）下图中的蓝色部分是原图形的几分之一？分析判断：1分米（）（）：下面是1分米长的一条线段。把 它平均分成了几份？每份是它的 几分之几？例510115141711011221573019100反馈练习1、读出下面各分数。2、下图的蓝色部分各 是原图形的几分之一？4一18一18一1143、下面各图的蓝色部分能用分数表示吗？为什么？143、下面各图的蓝色部分能用分数表示吗？为什么？14143、下面各图的蓝色部分能用分数表示吗？为什么？141428( )14在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之一。( )(

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