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文档简介

精彩的大象表演 用自己喜欢的方式读2-5自然段，小组合作讨论：1 、请同学们自由地读读课文第25自然段，找一找中心句，并画上横线。2 、为什么说大象的表演非常精彩？请用你找到的中心句来回答。3、 读一读这四个中心句，想一想这样写有什么好处？大象表演了哪些精彩的节目？你最喜欢哪一个节目？在文中找到那一段，并读一读。读后，和小组同学说说喜欢这一段的理由。品读课文，体会大象表演的精彩精彩纷呈的节目我是小导游大象踢足球拔河比赛过人表演谁来说说大象是怎样踢足球的？ 聪明的大象索性用鼻子钩着球，绕开训象师，把球放在离球门不远的地方，用又粗又笨的脚轻轻一拨，破门了。 真是一只聪明可爱的大象。激动人心的人与大象的拔河比赛。 年轻人一齐发力，齐刷刷地向后倒去，大象确是若无其事的样子。为什么要用若无其事来形容大象呢？ 这是因为大象在拔河的时候胜券在握，自信满满。他力量强大，哪怕几十个年轻小伙子也拿他无可奈何。 大象的过人表演真是让人提心吊胆，你们知道大象为什么要在少年的肚子上轻轻按摩两下，又继续前行吗？ 大象好像知道躺着的人提心吊胆，故意和人开玩笑，体现了大象淘气的一面。练习说写，实际运用1、请同学们从课文第2自然段的举例中任选一个节目，或联系自己的生活经验，想像大象还会表演什么节目，仿照课文先概括说后具体说的方式写一段话。2、写完后和小组同

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