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文档简介

1、第 第 页怎样提高英语阅读水平怎样提高英语阅读水平1.限时精读训练。即在肯定的时间内读完所要求阅读的文章和完成肯定的练习。把阅读的速度掌握在50-60wpm。在阅读的过程中要留意运用科学的阅读方法。例如：略读(skimming)和跳读(scanning),快速查找所需信息，得出答案。略读的目的是用阅览全文的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总体概念;而跳读的目的主要是为了查找文章中的某些特定的信息，通常不需要认真通读全部材料，只需在有关的段落中找出所需信息便可。这种训练要锲而不舍，持之以恒。尤其是到了高三，面临参与高考升学，应坚持每天阅读少那么一、二篇，多那么三、四篇。只要坚持阅

2、读肯定会有收获。2.加强泛读训练。即广泛阅读各种题材和体裁的文章，阅读的内容可以是文章、小说、英文报纸、互联网信息，甚至是商品的广告、药品或商品的说明书等。英文报纸有中国日报(China Daily)、二十一世纪报(The 21st Century)、上海同学报、英语周报、英语辅导报、中学英语报、学英语等;小说类可阅读“书虫”系列、“跳蚤”系列等世界名著简写、改写本。这些要靠同学利用睡前饭后等业余时间来进行。目的是来熟识不同类型的写作思路和风格，开阔眼界和知识面，以丰富异国文化背景，扩大词汇量，学习常用的表达方式，为阅读理解打下坚实的阅读基础。3.克服不良的阅读习惯。阅读中的坏毛病既影响阅读速

3、度，又影响对文章的理解。如：很多同学有阅读时习惯于读出声，或用笔指着逐字阅读，或回读率太高(即反复看句子)等现象;有的同学每当遇到生词时，一字不落，必查无疑，这样既糜费了阅读时间，又影响对全文的理解，只见树木，不见森林;还有的同学阅读时，精力不集中或没有时间观念，甚至边读边玩，对文章的精确理解和综合分析质量差，速度慢。这些都是由于没有掌控良好的阅读方法造成的。应当加强训练，并坚决改掉。4.掌控正确的阅读方法。高考阅读量的增加，提高了对考生的要求。有好多同学感觉时间紧，心理压力大，在做题时应调整好自己的心理状态。阅读题主要分为考查环节题、猜词题、判断题、计算题、推理题 和提问中心思想题等类型。其

4、中环节题较多，因此在阅读文章之前可先读题，记住题目中的关键字(词)，带着问题有目的.地读文章。运用略读和跳读的方法将很快能够找到与之相关的语句，确定答案。而对于逐年增加的考查全文理解，判断推理、推想意图和考查中心思想的综合性问题那么可以在通读文章，全面理解后做出答案。在阅读时，分清文章体裁，找出主题句，揣测意图，利用构词法和上下文推断也是特别重要的。总之，阅读题应从文章本身出发，每一道题都应从文章中找出依据，切忌凭自己的主观臆念去武断答题。细心而又擅长思索的同学，阅读文章时往往会留意对所读文章加以推敲分析，以充分理解文章所表达的思想和阐明的观点，并依据所表达的内容作出正确的结论。因此，只要通过科学

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