连贯得体 详细版课件

1、高三语文二轮复习第五节 简明、连贯、得体（一） 考试说明：语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动走进高考 填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（05年湖南、13 年考试说明示例）澄河产瓜鱼,背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。A长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉c长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D 莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺A 下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，

2、恰当的一项是（10年湖南， 13年考试说明示例） 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。 A落红满地乳鸦啼 B柳梢听得黄鹂语 C春山一路鸟空啼 D楼阁新成花欲语B 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是(09年湖南，13年考试说明示例) A、志远天高，春风杨柳麓山青 B、情深海阔，夏日荷花潇江红 C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高 A下列各项中最适合填在横线上的一项是（08年湖南）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。 。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是“龙的传人”，中国人在

3、海外被称为唐人B“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子” B专题诊断1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 跟着潮水一般的游客，你去逛逛城隍庙吧。_，_， _，_， _，_，香烟迷漫佛像高大的正殿，虔诚进香的信男信女在这里认识认识封建势力。你不妨顺便地考察一番形形色色的人群各种各样的店铺先看看最后一进的城隍娘娘的卧室随着他们走进城隍庙的边门两廊用布画像代塑佛的二殿 AB C D2、下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍。请将几个句子重新排列，表达连贯的一项是()中国朝鲜

4、族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。_场面热烈奔放，民族特色鲜明。舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。A BC D3、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。与此相反

5、的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。A BC D5、在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是（ ）如果有黑洞撞向地球，那么。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为，但正情况下，。引力波每时每刻都在影响着我们 你会听到它悄然逼近的声音引力波是听不

6、到 声波在真空中无法传播 A. B. C. D. B6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 ， 经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处 A. B. C. D.7、学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧 社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）

7、现出庐山真面目 留住秋水田丰神 藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁【答案】戏剧社【】 文学社【】 摄影小组【】【 知识梳理 】 连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思” 它的三个条件是：（1）统一的话题，（2）合理的句序，（3）语言的衔接与呼应。规律小结一 话题要统一三合理的句序二语言的衔接与呼应 1 陈述对象一致 2 观点材料统一 1 内容前后要照应 2 句子结构要一致 3 关联词搭配要

8、合理 1 要符合事理或情理 2 要讲究一定的顺序 排序题解题思路与技巧（1） 抓中心 分析句子的性质和作用。如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等。（2）析句间关系 理顺句间关系，要尽可能多地确定出必然相连接的句子。找到“句链”。句字间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。（3） 抓标志 ： 语言标志常常表现为： 关联词语的呼应。 暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系，位在后。“同时”表示并列，位在后。总之综上所述由此看来，表示要提出结论；诸如此类，表示综合；所谓表示有所解释；例如表示举例 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。 （12年全国

9、大纲卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶” 字的写法。民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A、 B、 C、 D、 【答案】C（广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有

10、时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A B C D 【答案】C（辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。 ， ， ， ； 。 。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在一弥补这个缺憾。 教师教一课，他们就读一课 刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一

11、读物 我们虽知道之前的不对 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的 也想尽办法去启发儿童的兴趣A. B. C. D. 【答案】B（新课标卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。_ _ 。最早的记载见于诗经，如公刘篇中“酌之用匏”的“匏” 就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用它大多呈哑铃状，上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A B C D【答案】 D把下列句子组成语

12、意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是 （） 古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。 。 最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。严冬刚过，残雪犹存。为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。 A B C D 答案B依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方， ， ， ， ， 。

13、逆境中定会有峰回路转 心中就会有永远也欣赏不完的风景 但只要我们奋勇执着 幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站 只要活得充实，哪怕清贫 A B C D 答案：诗歌排序解题思路：1、看表达（内容） 从表达方式（内容）看，格律诗常常表现为先写景后抒情或先写景后写人，先叙述后议论或先叙事后抒情，先比后兴等。2、看押韵 格律诗偶句押韵，首句可押可不押，其它诗句不入韵；押韵一韵到底，押平声韵。根据押韵特点，可完成较简单的此类选择题。3、看对仗（对偶） 格律诗对仗，颔联和颈联对仗，其它两联也有用对仗的，但极少；绝句可对可不对。格律诗对仗特点，可换成以下两点说法：律诗对仗为中间两联，其它两联一般不对仗；绝句可看

14、作律诗的一半，对仗联在前还是在后，可根据诗意和表达方式的特点确定。、看平仄格律诗极富节奏感和音乐美，其主要原因是讲究平仄。即阴平、阳平为平；上声、去声、入声为仄.要把握以下知识： 粘对：粘，上联的对句与下联的出句第二字平仄相同； 对，每联的上下两句平仄相反。平声韵 格律诗韵脚字皆是平声。五言近体诗的四种基本句式： 甲、仄仄平平仄 乙、平平仄仄平 丙、平平平仄仄 丁、仄仄仄平平七言近体诗的平仄，其基本句式： 甲、平平仄仄平平仄 乙、仄仄平平仄仄平 丙、仄仄平平平仄仄 丁、平平仄仄仄平平各句的平仄，一般要求还是比较严格的，但是，由于创设意境的需要，古人遵循“一三五不论，二四六分明”的音韵原则。还原

15、下面一首唐代律诗，顺序排列正确的一项是（ ） ， 。 ， 。 ， 。地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。 终古垂杨有暮鸦 紫泉宫殿锁烟霞 于今腐草无萤火 欲取芜城作帝家 锦帆应是到天涯 玉玺不缘归日角 A. B. C. D. B 下列选项中的句子填入画横线处，恰当的一项是（ ） 这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的诗：“高高山头树， 。一去数千里，何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿， ，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!风吹叶落去 东风呼叶绿故枝重还，夏日的光景回复 重还故枝，回复

16、夏日的光景 A. B. C. D. 答案：B下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（年湖南，年考试说明示例）A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。答案四、表达得体题答题方法 1看对象，审尊卑长幼是否得体，改换谦敬词，做到 谦敬词使用不错位。 2看场合，审合不合氛围，到什么山唱什么歌，改逆 情悖理的语句为顺情合理语句。 3看感情，审褒贬误用词，该褒不贬，该贬不褒。 4看语体，审不伦不类、文白不

17、得体，该用口语改用 口语，该用书面语改用书面语。 5、注意礼貌用语、谦敬辞。谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”

18、（拜托，托人办事）等等。另外还有一些：求给方便说“借光”托人办事说“拜托”欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临”请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱”称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母”对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存”称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”求人看稿说“斧正”【2012湖南卷】下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（ ）A本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您 若及时联系鄙人，不胜感激之至。B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期 盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望 拾得者与我联系，不胜感激。D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾 者高抬贵手交还，万分感激。C下列选项分别摘自四个人的“获奖感言”，其中表达通顺、得体的一项是（ ）A这次被评为公司年度优秀员工的荣誉称号，我感到非常高兴，感谢贵公司对我的厚爱与信任，感谢领导和同事们对我的认可。B作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁