2022年学前教育宣传月致家长的一封信2022学前教育宣传_第1页
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文档简介

1、第3页 共3页2022年学前教育宣传月致家长的一封信:2022学前教育宣传2022年学前教育宣传月致家长的一封信 亲爱的家长朋友： 您好！为深化贯彻落实3-6岁儿童学习与开展指南，进步全社会的科学育儿观念，教育部把每年的5月20日至6月20日确定为“学前教育宣传月”。我们将努力营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好教育环境。 一、标准办园行为 严格执行幼儿园教育指导纲要等有关规定，合理设置并有效施行课程。科学施行生活、运动、游戏、学习四类活动，防止幼儿园“小学化”倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，不提早教授小学知识内容，不布置文字类家庭作业，严禁举行有损

2、幼儿身心安康的比赛、训练等活动。 二、学前教育的重要性 幼儿是祖国的将来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习开展最根底的阶段。科学家认为人的大脑的根本构架在6岁就根本完成，所以学前教育尤为重要，开发幼儿智力，培养幼儿语言表达才能，开展幼儿认识事物才能、幼儿的自制力、意志力等都在学前期培养。我们一定要把握好学前教育这个重要环节。 三、掌握科学育儿知识 由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且 不理解幼儿的年龄特点和学习与开展规律，也是希望孩子在幼儿园就承受“小学化”教育，孰不知这违犯幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们得意

3、的孩子，实在令人担忧！所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿安康成长带来了很大危害。为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了教育部关于标准幼儿园保育教育工作，防化”现象的通知。市教育局下发开展学前教育宣传月活动施行方案，号召全县开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育开展政策和幼儿园工作规程、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一系列国家、省、市有关标准办园，科学保教，及学前教育理念、科学育儿知识，提升广阔家长的育儿信心和才能，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的活动。 亲爱的家长，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。标准幼儿园保教工作，纠正和防止幼儿园教育“小学化”倾向，需要您的理解、支持和配合。希望您遵循幼儿成长规律和学前教育规律，参与、监视幼儿园开展科学保教，自觉抵抗各种有碍儿童身心安康、拔苗助长的错误观念和做法。让我们共同努力，让您的孩子在

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