幼儿春季工作计划四篇（幼儿园中班春季学期工作计划）

1、第 第 页(精华)幼儿春季工作计划四篇（幼儿园中班春季学期工作计划）幼儿春季工作计划 篇1“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“和谐与进展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的进展、老师的进展和幼儿园的进展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在3-6岁儿童学习与进展指南与幼儿园教育指导纲要的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想：以纲要为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科

2、研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素养。二、工作目标：一加强内部管理，提高办园质量。二加大教研力度，全方位地开展教研活动。三加强教职工队伍建设，提高师资素养。四加强教育教学管理，促进保教质量提高。五做好保健工作，确保幼儿的安全，欢乐健康成长。六架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。七抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础。八充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、详细工作要求：一加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：保教工作计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时留意计划的可行性和操作性。为确保这些

3、计划的仔细实施，并进行客观评价考核；(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与讨论，更新老师教育观念，鼓舞老师不断创新，促进课程改革的深入。加强老师业务培训，强化职业技能，提高老师业务、促进每个老师的自我进展，为我园的可持续进展打好基础。1、组织老师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。2、开展制造性游戏的研讨活动，在组织创游的.过程中，通过观测、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3、加强对老师基本功的培育，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提

4、高老师分析教材，解决实际问题的技能。4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教育技能方法。三加强教职工队伍建设 提高师资素养1、继续组织老师仔细学习先进的教育思想，指南和纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，加强广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高老师的业务素养。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为老师提供学习和进展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，加强工作责任感，做到关怀和尊敬每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。四加强教育教学管理促进保教质量提

5、高1、老师在教学活动中应采用多种形式,包 括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力进展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高老师游戏活动的指导技能。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作 确保幼儿的安全欢乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到

6、人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的安全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理技能。切实做好离园前的预备工作包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并实时将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和掌握传染病工作。5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教育幼儿

7、爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品收购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣扬。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。六架起家园联系的桥梁促

8、进幼儿协调进展1、为做好家长服务工作制定相应措施。依据家长的看法,结合园内条件，随时增加须要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的看法。3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及安全问题的教育。4、老师实时与家长沟通孩子的进展状况，以便争取家长的支持和援助。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的详细事项与工作。七抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础1、平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思想。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿

9、按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小伙伴的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。如绘画、折纸、手工小制作等爱惜书本、学习用品等。(八)充分发挥后勤作用 切实做好保教结合1、在保教结合的原那么基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负幼儿春季工作计划 篇

10、2二月份：1.新学期家长会，真对刚刚开学树立正确的好的幼儿园规则，促进家园共育。2.开展荣辱与共老师团队活动，开学让老师从放假状态尽快回到工作状态，做好开学各项工作预备。3、组织幼儿大班参观学校。4、引导幼儿参加班级环境的更新与创设，能积极地表现自己的想法。三月份：1、开展小问号的主题教学竞赛。促进幼儿对四周的事物有探究的爱好，会用语言、绘画的方法从多角度、多方面提问。能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小试验、争论、请教别人等。2、开展3.15主题活动。打假离我们生活。不是很远。真的与孩子休戚相关。我们去传播打架。真正受到关爱的就是我们的孩子。只有我们身边的全部东西都是健康的，那我们

11、还要担忧什么没吗?那么我们的孩子才会健康欢乐的成长。活动的意义是宣扬和提倡。让孩子首先明白。健康环境的一个意义。最重要的是。社会上面知道我们办园的理念。3、结合主题教学和课题进行环境调整，迎接幼儿园的环境布置评比。4、以积极的立场投入练习，预备幼儿园的韵律操、器械操的竞赛。5、组织幼儿开展社会实践活动。四月份：1、开展人们是怎样工作的的主题教学活动。学习运用采访、沟通等方法,了解父母及四周人们的工作及他们的工作与人们的关系。清晰连贯地表达自己对成人劳动的感知,学习成人仔细、细心、负责的工作立场,喜爱、尊敬成人的劳动。有初步的美妙愿望:长大后为别人美满而努力工作.2、向家长开放半日活动。3、对比

12、幼儿园教育综合评估细那么，仔细做好各项工作，进行老师内部的考评。4、组织缅怀先人，爱在我心扫墓墓的活动。孩子首先明白今日的美满是先人们的努力换来的，也有我们的烈士，也有自己的家人，更重要的是教导孩子我们五千年的传统。宣扬传统节日文化。五月份：1、开展爱护环境的主题教学活动。擅长观测、了解、感知不同环境给人带来的不同感受.了解环境状况与人们的关系。关注四周环境,树立爱护四周环境、爱惜四周环境的意识,并愿意用自己的行为积极爱护四周环境。2、筹备六一庆典活动。3、组织幼儿看新闻、说新闻的活动，并积极参加幼儿园的竞赛。4、依据季节、主题的改变，实时地调整幼儿的主题墙和区域活动。5、将课题的讨论与幼儿的

13、一日活动相联系起来，并进行有机的渗透。实时地累计、整理相关的资料。六月份：1、开展六一庆典活动。2、组织幼儿参观国际学校3、撰写幼儿评语，评比好孩子。4、组织幼儿为毕业典礼做好预备。5、做好学期结束的各项工作，包括总结的撰写、活动室的整理等6.做幼儿园学期末家长反馈调查七月份：1.暑期招生全案部署真对幼儿园本身状况安排事项活动收集客户吸引客户体验留住新生源2.开展育三载，恩一生主题大班毕业典礼。一场具有文化底蕴的活动，一场品牌宣扬活动，一场教育意义的洗礼的活动。3.做好下个学期预收费工作4.放假工作的安排部署。5.各班进行学期末总结。幼儿春季工作计划 篇3一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的

14、最末一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，立场自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读技能。(1)继续为幼儿提供一般话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由沟通、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将着重幼儿倾听技能的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话

15、;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听技能;最末充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些精美的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，援助他们理解作品内容。(2)幼儿立刻就要入学校了，具备肯定的前阅读技能是非常须要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共

16、享，在幼儿阅读过程中，合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简约的汉字，逐步援助幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有相宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应径直教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观测，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的知识阅历，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将着重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充分的时间，让幼儿在抚弄、操作的过程中充分的感

17、知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴开展沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事项，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。(2)引导幼儿积极探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、有

18、趣的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观测、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学知识。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊敬每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去

19、想象和制造;最末利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理技能。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净;手脏、脸脏后能实时清洗;会做餐后、午睡活动后的简约整理工作;有独立生活技能，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理技能，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简约的家务事，如：拖地、擦桌子、

20、择菜等，熬炼孩子的动手技能，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理技能有所加强，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中涌现的问题。幼儿春季工作计划 篇4一、指导思想本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素养，依据幼儿园实际状况，搞好园容园貌建设，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断加强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。二、工作目标1、优化后勤工作人员队伍，不断加强保教人员的服务意识。

21、2、重点抓好幼儿园的卫生保健、安全工作。3、强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化。三、主要工作与措施(一)优化后勤工作人员队伍，不断加强保教人员的服务意识。1、加强保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，加强工作责任心，每天的工作中表达“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作，帮助老师共同完成教育任务。2、加强门卫管理，全天有专人值班门卫人员按门卫制度履行职责，平常关好园门，做好出入登记，杜绝上课期间、外来车辆、外来人员来园，影响教学秩序。3、加强安全教育，继续培育幼儿的自我爱护意识与技能，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在

22、工作的首位。4、各班要建立一日二打扫制度，在清洁区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教室内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序。5、厕全部专人负责，做到无污迹、破损、堵塞、溢粪，保持干净，发觉此类现象实时上报。(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理进展需要为依据。在各项制度基础上,结合我园的实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况,真正发挥其作用。2、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。3、重视提高保健医生的理论水平并能结合本园实际状况制定保健计划。4、仔细做好晨间检查,对服药幼儿指导家 长做好

23、登记工作,对身体不适的幼儿隔离并重点观测。对身体发育涌现异样的幼儿,要实时与家长取得联系,仔细分析缘由。查找解决问题的方法。5、加强健康教育工作,着重幼儿的日常教育和良好习惯的培育，定期更换宣扬橱窗;做好幼儿保健工作的宣扬。6、搞好幼儿三餐和午点工作，确保幼儿营养和生长发育需要。7、坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。8、做好幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。加强空气、幼儿物品消毒,仔细做好预防性措施,防止疾病流行。9、加强园内绿化的养绿、护绿工作,定期修枝、洒药、依据季节改变调整园内的花种,使园内更美。10、做好后勤保健工作的资料收集。(三)后勤队伍建设1、坚持组织保育员

24、学习。着重组织保育员学习新纲要及幼教杂志上有关教养方面的阅历介绍,结合日常工作找出差距和不足,进一步落实长效管理,以跟班指导、不定期检查等形式扎实抓好保育员和食堂工作人员的日常操作规范。期初学习季节性易发生呼吸道传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识,期中学习托幼机构常用物品消毒常规并进行实际操练。2、依据后勤工作的需要,继续挖掘保育员中的积极因素 ,以良好的氛围,团结协作的精神,扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。3、组织食堂工作人员学习和明确食堂工作人员岗位卫生责任制、粗加工岗位卫生责任制、配菜岗位卫生责任制、烧煮烹调卫生责任制、餐具消毒岗位责任制;食堂炊事员依据考核要求,仔细做好每天的一餐两点,在色、香、味上动脑筋、翻花样并考虑幼儿的特点和口味,并在每月进行操作练兵:刀功,以此来提高她们的技能技巧。4、根据各班一日活动进度表,依据规程和园保育员考核标准,督促援助全体后勤人员,提高保教水平。(四)材物管理1、仔细执行上级文件,规范物品的审批、收购制度。2、科学管理物品,定期整理贮存室,发挥各类物品的最大运用效率。协作园内开展的各项活动,实时提供