数列的概念-完整版获奖课件_第1页
数列的概念-完整版获奖课件_第2页
数列的概念-完整版获奖课件_第3页
数列的概念-完整版获奖课件_第4页
数列的概念-完整版获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、(1)2,4,6,7,8(2)1,2,4,8,16,(3)15,5,16,16,28,32,51,38创设情境 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数.比如他们研究过，10,由于这些数可以用左图中所示的三角形点阵表示，因此，称为三角形数. 类似地，正方形数为1，4，9，16,(1)2,4,6,7,8(2)1,2,4,8,16,(3)15,5,16,16,28,32,51,38(4) 1,3,6,10,(5)1,4,9,16,(1)2,4,6,7,8(2)1,2,4,8,16,(3)15,5,16,16,28,32,51,38(4) 1,3,

2、6,10,(5)1,4,9,16,数列、数列的定义:按一定次序排列的一列数叫做数列.数列中的每一个数都叫做数列的项.各项依次叫做这个数列的第1项(首项),第2项,第n项,(n为序号)数列的一般形式可以写成:有时简记为认知概念按项数是否有限分为:有穷数列、无穷数列数列的每一项与这一项的序号的关系 n项 1 4 9 16 25 序号12345数列是一个特殊的函数探究1： 返回的函数关系可以用一个式子表示成 ，那么这个式子就叫做数列的通项公式.2、数列的通项公式：例1：已知数列an的通项公式，写出这个数列的前5项.探究2：怎样去发现数列的一个通项公式？砸金蛋、赢金句123求数列的一个通项公式4慎思、 明辨、笃行善于联想,触类旁通. 自古成功在尝试.变则通，通则顺，顺则达.总结数列通项公式的求法：本节课你达到学习要求了吗？1 、理解数列的概念;2、 理解数列的通项公式,根据数列前几项能写出一个通项公式；3、 理解数列的函数本质.思考题 数列1,3,6,10，（1）你能写出数列的第5项吗？（2）探讨该数列的通项公式？（2）阅读课本第一章章头语： 3,6,12,24,48,96, 背后的故事数学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论