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文档简介

1、大班主题有趣的昆虫教案反思这是大班主题好玩的昆虫教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.观看发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的形状特征，了解其生活习性。2.喜爱探究昆虫的秘密，进展比拟观看的力量。3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系，明白要爱惜益虫。4.能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。5.进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。教学准备1.画有各种昆虫的图片（如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。2.幼儿学习资源第28-29页教学过程1.猜谜语，引发幼儿对昆虫的爱好。头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了舍

2、命逃（打一动物）谜底：螳螂2.出示蟋蟀螳螂图片，提问：蟋蟀螳螂共同的特征是什么？共同的名称是什么？总结：蟋蟀螳螂身上都有六条腿，两对翅膀，都会飞，他们有一个共同的名字叫昆虫。3.让幼儿观看各种昆虫图片，引导说出昆虫的形状特征。通过结合图片描述引导幼儿商量沟通，了解昆虫的生活习性。提问：aaa你明白蟋蟀螳螂生活在哪里吗？他们有什么本事？是人类的好好友吗？总结：螳螂生活在田地里的植物上、草丛里，能吃掉苍蝇、蚊子、蝗虫等多种害虫，是我们的好好友。食物少的时分大螳螂会吃掉小螳螂，螳螂妈妈还会吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草丛或砖块的下面，喜爱夜里出来活动，喜爱打架能发出好听的叫声，吃各种作物、树苗、蔬菜和水果等是害虫。4.赏识儿歌进一步对昆虫特点加深印象：运动会，真喧闹，昆虫好友来参与。头胸腹，分三段，首先先要看清晰。一二三，四五六，我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不能数错了。5.赏识歌曲虫儿飞。教学延长：结合有关昆虫的视频，观看他们的活动，了解其生活习性，增进幼儿对昆虫的熟悉。教学反思：如何选择贴近幼儿生活、幼儿感爱好的活动作为教育活动内容始终是老师的困惑，通过此次主题活动让我深深感到：老师肯定要擅长观看幼儿，发现幼儿平常生活中的真实需要与兴奋点，在追随幼儿的兴奋点，生成教育活动内容时，老师肯定要对幼儿的问题、需要、给以按时的应答与支持，

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