幼儿园大班家庭教育教案

1、精品文档幼儿园大班家庭训练教案良好的家庭氛围在家庭训练中的作用 2022 年 1 月 17 日教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析,使家长明白什么是家庭氛围,熟识到家庭氛围与孩子健康成长的亲热关系； 2、通过对同学家庭情形进行明白,找出目前我校同学家庭氛围中存在的主要问题； 3、通过老师的指导和建议,使家长明白如何制造和谐的家庭训练氛围并能自觉执行；教学过程：一、引入主题：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯.朱克,在他之后七八代的子孙中有300 多人成了乞丐和流浪者,7 人因杀人被处死刑, 63 人因偷盗被判刑, 因喝酒死亡或成残废者竟多 达 400 余人！“ 人种论” 者认为“ 龙生龙,凤生

2、凤,老鼠生 儿打地洞” ；然而当时的训练学家作出另一种统计是：美国 纽约有一个儿童抢救会,它收容和照管的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子,即当时所谓的“ 低能儿童” ；由于 抢救会付出酬金,把孩子送到牢靠的家庭里接受良好训练,结果在 50 年内总计收容的 2.8 万儿童中,有 87%成为教授、医生、技工等有用之才；最好玩的是,前面提到的马克斯 .2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 1 / 20精品文档 朱克一个第九代孙,也被该抢救会收容,送到一个有教养的 家庭寄养；截至 1917 年所作统计为止,他的操作和学习成绩都特殊好；他已经20 多岁,被舆论认为是“ 地方

3、上的模范青年,前途大有期望” ；结论：人的将来进展成功与否不是取决于血统,而是 取决于良好的家庭氛围和家庭训练；二、什么是家庭氛围：家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面赐予人 某种猛烈的感觉或印象；家庭氛围有物质的、精神的,有显 性的、隐性的；环境、氛围本身就是训练,训练必需要重视 在确定环境与氛围中进行；良好的训练环境与氛围对于身心 均未成熟的孩子的成长有准备性作用； 1、环境氛围：这里指家庭四周环境与内部居住环境对子女的影响；举“ 孟母三迁” 的例子：战国的时候,有一个很宏大的高校问家孟子；孟子小 的时候特殊顽皮,他的妈妈为了让他受好的训练,花了好多 的心血呢！有一次,他们住在墓地旁边

4、；孟子就和邻居的小 孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的玩耍；孟子的妈妈看到了,就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子 住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住；到 了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子；一2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 2 / 20精品文档 会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价仍 价,表演得像极了！孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是, 他们又搬家了； 这一次,他们搬到了学校邻近；孟子开头变得守秩序、懂礼貌、宠爱 读书；这个时候,孟子的妈妈很中意地点着头说：这才是我 儿子应当住

5、的地方呀！ ；“ 孟母三迁,择邻而居” ,一个传颂了数千年的历史 典故反映了国人对子女训练的重视程度；我们信服环境能影 响人；“ 近墨者黑 , 近朱者赤” 的古训如同“ 孟母三迁” 一 样告知着人们：拥有一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件总是搬家,但给孩子尽可能地制造一个良 好的环境也是至关重要的； 2、情感氛围：指家庭人与人之间的一种气氛,是一种精神环境；家 庭的组成、结构,家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是 隐性的家庭环境,对孩子都起着潜移默化的影响；争辩说明：人的成就至多只有20%归于智商,而80%就受其他因素的影响,这就是心理学家所谓的“ 情商” ；良好的情感氛围,是

6、家庭精神生活的主旋律；这种氛 围是建筑在温馨和谐、互敬互助的人际关系之上的,对于孩 子的心理健康和个性进展具有准备性意义；在和谐、幸福、互助、互爱的家庭中,孩子自然会感到温暧、欢快、有安全2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 3 / 20精品文档感,心情开朗性格活泼,能热忱关怀他人,敬重父母和敬重 长辈；相反,在家庭关系冷漠、紧急、争执不断、纠纷常起 的家庭中, 孩子焦急惧怕、 抑郁寡欢, 缺乏安全感、 自信心 , 往往变得性格急躁、敌对、孤僻、胆小,对人冷漠,摧残小 动物,进而心灵受到创伤,阻碍身心的正常进展；南京师范 高校训练系同学对中学校生家庭的一次调查说明：生

7、活在家 庭成员关系和谐友好的家庭中的同学,品德优良占 39.3 ,差的占 7.3 ,学习优良的占 18.5,差的占 10.9 ；生活在家庭成员关系紧急、时常争执的家庭中的同学,品德优良的占 333,学习优良的一个也没有,差的占33.3 ,差的也占 16.7 ；现实生活证明：和谐的夫妻关系要建立在接纳、体谅 和帮忙、支持的基点之上,平常相互要多宽容,少挑剔；多 信任,少猜疑；多劝慰,少粗暴；多出力,少推委,齐心保 证整个家庭的幸福欢快；家庭生活是一种互动互助的生活；一般人只知敏捷于自己的感受,简洁忽视对方的感受；特殊 在双职工的家庭中,夫妻间的细腻温存的感情,在平凡琐碎 的日常生活中渐渐变得粗糙

8、,两人不同的性格、习惯、爱好 和理想不时发生碰撞,生活磨掉了浪漫颜色,增多了务实、繁忙、疲乏；不懂得求大同存小异和宽容忍让的人,对对方 作出的奉献和辛苦很少感谢、劝慰以及欢快回报的人,必定 会引起另一方的哀痛楚恼、愤怒和反感；长此以往,轻就唇2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 4 / 20精品文档枪舌剑,重就摔东西,回娘家,打成一团；带火药味的家庭 情感氛围带来了使人窒息的压力；有位懂得体谅妻子的丈夫 说：“ 我总是对爱人的心情起落最先感觉,除了明白对方遇 到什么挫折和难题外,每当这种时候,我总主动多承担些家 务,警告孩子多体恤母亲,多说些轻松高兴的事为她解烦,她的

9、心情就简洁复原；所以我家中经常有开怀的笑声；” 这 是入情入理的体会之谈；、父母人格氛围： 3 这里指父母的言行举止、性格、气质才能对孩子的影 响；举“ 岳母刺字” 的例子：岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者腐败 无能,节节败退,国家处在生死存亡的关头；一天,岳母把岳飞叫到跟前,说：“ 现在国难当头,“ 到前线杀敌,精忠报国！”你有什么预备？”岳母听了儿子的回答,特殊中意,“ 精忠报国” 正是 母亲对儿子的期望；她准备把这四个字刺在儿子的背上,让 他永久记着这一誓言；岳飞解开上衣, 请母亲下针； 岳母问： “ 你怕痛吗？”岳飞说：“ 小小钢针算不了什么,假如连针都怕,怎么去前 线打仗！

10、” 岳母先在岳飞背上写了字,然后用绣花针刺了起 来；刺完之后,岳母又涂上醋墨；从今,“ 精忠报国” 四个2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 5 / 20精品文档字就永不褪色地留在了岳飞的后背上；后来,岳飞以“ 精忠报国” 为座右铭,奔赴前线,英 勇杀敌,立下赫赫战功,成为一名抗金名将；“ 岳母刺字” 的故事至今仍有很大的训练意义；良好的 家庭训练为塑造孩子美好的心灵 , 进展孩子的很好的性格 , , 促进孩子的和谐进展奠定了良好的基础；在当今改革班人我们更应当从小抓起 才. , 努力把子女培养成为社会所需要的人 4、文化氛围：父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境,

11、父母对 学问渴求的欲望也影响着孩子对学问的追求；文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科 学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关怀和他们经常从 事的有关的学习、探究、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的 心态；如今,营造良好的家庭的文化氛围已经引起了许多家 庭的重视；有的家长把爱书、买书、读书、论书作为家庭中 的一件共同参与的乐事；有的家长经常和孩子一起收看电 视,收听音乐,观看文学、艺术作品,谈论国际大事,培养 孩子健康向上、格调高雅的文化爱好和评判才能；仍有些家 长经常带领孩子到大自然怀抱中去,爬山、远足、划船、游 泳、放风筝、采野菜等,锤炼健康体魄和吃苦耐劳的意志,观看山林风光,开阔视野

12、,陶冶情操；2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 6 / 20精品文档可也有不少家庭,沉湎于成人自己的吃喝玩乐,忽视 为孩子创设良好的家庭文化氛围,不留意家庭文化生活的质 量和生活的优劣,这对孩子的影响很大；有位心理学家做过 这样的试验：选择一些成果优秀的三四年级学校生誊写课文 半小时,把他们分在三种不同的环境氛围中：第一种,父母 在隔壁看电视或放录音磁带；其次种,父母断断续续地大声 谈话；第三种,是安静的环境；第一种环境在连续性高噪音 的干扰下,孩子是留意力分散的,心里烦躁担忧,誊写正确 率下降,只有 70左右；其次种环境中的孩子是在间隙性的、低频噪音的干扰下,孩子

13、有时偏头倾听父母的谈话内容,有时又关注自己的作业,誊写正确率为85左右； 第三种环境安静,孩子能保持平常专心致志的学习习惯,誊写正确率保 持在 95以上；由此可见,良好的学习习惯的形成,不仅要 依靠子女稳固的心理因素,仍要依靠家庭文化氛围的支持；父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境,父母对学问渴 求的欲望也影响着孩子对学问的追求；有的家庭吃过晚饭,看过新闻联播后,父母子女各自回到自己的房中看书读报,或低声吟诵, 或埋头作业, 孩子能享受闲适自由的文化氛围；但是客观事物显示当前在我国各种类型的家庭中文化氛围 的差别很大,这是很值得家长们引起关注的；三、目前我校同学家庭氛围中存在的主要问题： 1

14、、过于溺爱孩子2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 20精品文档在方案生育政策的影响下,三口之家已特殊普遍,因 为只有一个孩子,所以父母视孩子为中心,有求必应,尽力 为孩子供应一个舒适安逸的生活环境,而“ 四二一” 型家庭 中,祖父对孩子的宠爱更是加重了这一倾向；甚至在不少家 庭中已经由宠爱滑向溺爱,从而使儿童的个人主义观念突 出；这种一味迁就而不加引导的作法,使孩子从小就养成以己为核心做事随心所欲的坏习惯,形成自私自利、 骄横任性、我行我素的性格；一位母亲说: “ 我40 岁才得了这个珍宝女儿,在家里,她要啥就给她啥；” 这种爱似乎很无私,实际 上是一种畸形,

15、无能的“ 慈爱” ；这种盲目的爱只会造就家 庭的小暴君； 2、宠爱虚荣 有些父母片面地要求孩子为自己争光争气,或为炫耀 自己的孩子聪慧,只强化孩子某种技能的早期训练而急功近 利,忽视孩子的全面教养,追求某种表面的、暂时的成功；例如,有些虚荣心强的父母一味要求孩子冒尖、惹眼、出人 头地、名列前茅,假如孩子达不到理想的成果或比不过别的 孩子,就斥责、打骂,使孩子疲于奔命,精神痛楚； 3、一味追求学习成果,忽视对孩子非智力因素的培养 有些家长片面认为,训练子女就是开发智力,学习知 识；学习学问就是考试得高分,取得好成果；为了保证子女 集中精力搞好学习,一切家务劳动都由父母承包,子女原先2022 全新

16、精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 8 / 20精品文档可以自己动手做的事,都由父母代劳；使孩子从小养成不劳 而获的懒散习惯,根本不重视他们的劳动观点,习惯和技能 的培养；有的家长只留意子女的分数,而不留意孩子的思想 品德训练,对孩子言行中表现出来的思想品德问题,放任自 流,不闻不问；有的家长为了取得高分,考上重点,对孩子 提出的各种要求一味迁就,有求必应,结果分数上去了但却 染上许多坏毛病和不良习惯；、忙于工作对孩子放任自流 4 有些家长成天为挣钱奔忙而根本没时间训练孩子,他 们都觉得训练孩子太累；但在心底深处,他们迫切期望自己 的孩子成才；于是花钱请保姆、家庭老师,或由文化水

17、平低 的母亲辞职,在家承担对孩子的训练； 5、家长望子成龙,但又不把握教子成龙的方法；目前有些家长管教孩子的方式大体分为四种：一是祖 传的,爸爸妈妈怎么训练我,我就怎么教孩子,对孩子的过 失,不是打就是骂,不但没起到教 幼儿园大班科学教案汇总 幼儿园大班数学活动：跳绳计数 设计思路：在运动会跳绳竞赛的过程中,孩子们对跳 绳计数的结果产生了分歧,缘由在于跳绳计数方法不对,计数结果不精确,孩子们觉得不公平；36 岁儿童学习与发展指南 提出： 56 岁幼儿已能发觉生活中的许多问题都可2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 9 / 20精品文档以用数学方法来解决,并从中体验解决

18、问题的乐趣；为抓住幼儿生活中显现的” 真” 问题,并以此作为支持幼儿学习和进展的契机,我们设计了这次活动；活动目的 1. 初步感知生活中数学的有用和好玩； 2. 尝试运用自己宠爱的方法进行跳绳计数,学习正确计数； 3. 能与同伴共享合作,协商解决遇到的问题；活动预备 1. 材料预备：来自幼儿真实生活的录像片段“ 跳绳竞赛争执瞬时” ,记录纸和笔； 2. 体会预备：活动前请幼儿和家长一起搜集有关体育竞赛的资料,观看明白各种竞赛的过程和名次确定的方法；幼儿已有跳绳和跳绳计数的体会；重、难点分析 1. 重点：通过实践,尝试运用自己宠爱的方法进行跳绳计数,在不断增强计数爱好的过程中学习正确计数；预备运

19、用实践体验法、争辩法与玩耍法突破这一重点； 2. 难点：能够发觉生活中有许多问题都可以用数学的方法来解决；预备运用启示提问法、活动延长法突破；活动过程 1.导入活动：观看录像,进行争辩；独家原创2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作10 / 20精品文档师：小伴侣们,今日老师给你们带来一段录像,请你 们看一看,录像中发生了什么事情？看完录像后提问：录像中的小伴侣由于什么事情发生了争执？为什么会显现跳绳计数不清的问题？ 2. 其次遍录像,便于幼儿观看跳绳速度与计数速度的 对应关系,分析现场计数时显现的问题；提问：为什么会显现跳绳计数不清？问题出在哪儿？假如是你,会怎样为跳绳计数？

20、 3. 小组实践,集体共享：如何使跳绳计数更精确；幼儿分组活动,每组取一根跳绳；幼儿可以边实践,边商讨计数方法,并通过图画标记等形式记录跳绳计数的方 法；集体共享 共享探究过程,如： a.开头计数时你们遇到了哪些困难？你们是怎样想出解决方法的？ b. 共享计数方法,如：看跳绳小伴侣跳动的脚计数；看跳绳小伴侣起伏的头计数；看跳绳小伴侣抡绳的双臂计数；这几种方法中你最宠爱哪一种？为什么？ c.争辩计数留意事项,如：独家原创2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作11 / 20精品文档跳与数要对应上；踩绳或一脚跳过另一脚没跳过,不能计数；记清楚小伴侣跳过的数,再往下接着数,并说出最终

21、计数结果； 4. 分组学习跳绳计数,请小伴侣依据自己的意愿尝试 跳绳记录方法,仍可以探究和发觉新的方法；争辩：仍有哪些运动项目是通过当场计数来统计结 5.果的？如：幼儿的拍球、投球、捉尾巴玩耍；体育项目中的 足球、排球竞赛等； 6. 活动延长：鼓励幼儿连续运用计数方法解决体育竞赛及生活中的 问题,如值日生发碗筷、取午点等,并用绘画、拍照等方式 把自己的做法记录下来,张贴到主题墙上,和同伴共享、交 流；活动反思 第一,本次活动将幼儿的学习与他们真实的生活紧密 联系在一起,突出科学领域学习“ 情 景化、过程化、 活动化、 体会化” 的特点； 通过探究“ 跳 绳计数方法” 的活动,亲热数学与现实世界

22、的联系,使幼儿 从争辩现实问题的实践活动中学习数学,懂得数学,从而体 会数学的真正价值及数学学习的无穷乐趣；其次,活动过程符合纲要和指南的要求,即2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 12 / 20精品文档幼儿通过发觉问题、分析问题、解决问题不断积存体会,并 运用于新的学习活动中,有利于形成受益终身的学习品质；第三,活动过程表达了纲要和指南提倡的以 幼儿自主合作、探究为主的学习方式,而老师也更多地成为 幼儿学习情境的创设者,学习活动的组织者、引导者；老师 的作用由“ 教授” 转变为“ 支持” 和“ 引导” ；幼儿园大班科学教案：熟识电池 活动目标： 1、 通过观看、操

23、作、试验、谈话让幼儿明白有关电 池的一些学校问,熟识电池的特点、正负极及作用,明白正 确使用电池、检验电池的方法； 2、 培养幼儿的动手才能和对科学探究活动的爱好；活动预备：、 电动玩具如干,创设情境” 电池专卖柜” ； 1 2、 试验操作材料人手一份：电池一节,灯珠一个,电线一根； 3、 电池模型图,说明图各一张；活动过程：一、通过观看、争辩熟识电池 1、利用玩具吸引幼儿,并且拨动开关,提出问题：玩 具为什么不动？ 2、证明幼儿的估计,引出活动的主题- 电池；2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创13 / 20精品文档 3、幼儿观看电池； 4、结合图片巩固幼儿的发觉,

24、小结电池的基本特点,并熟识正负极；二、把握电池的使用方法 1、装入电池,玩具不动,找缘由； 2、排列幼儿的三种可能性,并一一加以验证；电池装反了；措施：结合说明图,让幼儿学习正确的安装方法,巩固正、负极学问,并请幼儿试装；玩具坏了；措施：用快用完的旧电池证明；电池没电了；措施：用新电池；三、通过试验,检验电池 1、提出问题：怎样才能知道电池里有没有电？ 2、幼儿探干脆试验,老师指导； 3、请幼儿介绍自己的方法：利用小电珠发光来检验电池有没有电； 4、幼儿验证明验； 5、小结；四、明白电池的作用和种类 1、利用电池专卖柜介绍一般的电池和几种特殊的电池； 2、明白作用,让幼儿谈谈何处也要用电池,用

25、到什么2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创14 / 20精品文档样的电池,并且从专卖店中找出它；五、玩耍：配电池 争辩玩具需要几节什么样的电池,并从专卖店中配好、装好后,自由地使用电动玩具玩耍；幼儿园大班数学教案：倒计时 活动目标： 1、明白倒计时的含义, 对运算倒计时的方法产生爱好； 2、体会倒计时给我们生活带来的便利；活动预备：相关图片如干、月历、笔；活动过程：一、模拟看红绿灯过大路 1、导入：前几天老师在大路上拍了两张照片,这两张 照片哪里不一样？摸索：人行红绿灯跳动的数字不一样和我们过大路有 关系吗？ 2、模拟过大路； 3、说说各自的发觉：这里的数字是倒数的,

26、数字越来 越小,时间越来越短 . 体会绿灯上的数字告知我们,时间越长过大路越安全,时间越短,过大路越危险；有了倒计时,我们过大路就更加 便利、安全了； 4、绿灯上的数字是怎么变化的？独家原创2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作15 / 20精品文档二、查找生活中的倒计时 1、说说生活中的倒计时现象； 2、老师依次出示照片,明白在我们的生活中有许多倒计时现象； 3、进一步发觉在使用倒计时时,有的倒计时用“ 秒” ,有的倒计时用“ 分” ,有的倒计时用“ 天” ；三、尝试运算倒计时 1、激发幼儿运算倒计时的愿望：3 月 20 号,我们要去春游了,让我们一起来做个春游倒计时牌吧；摸

27、索：今日是几月几号？除了要找到今日的日期,仍要找到哪个日期？ 2、沟通实行运算倒计时的方法,如：顺着数；两个两个数；倒着数；春游的那天不算进去等； 3、发觉有了春游倒计时,让我们很清楚地知道今日离春游仍有 11 天,可以在这一段时间里为春游做预备；延长： 1、为最近的节日做倒计时牌； 2、为离园做倒计时牌；幼儿园大班科学领域：一寸虫设计意图：绘本一寸虫进入班级后,很快成为了孩子们关注的焦点；他们经常在一起争辩一寸虫是怎么样量夜莺的歌声的,夜莺的歌声到底有多长.依据孩子们的爱好2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 16 / 20精品文档点,我第一设计了一个阅读活动；在此

28、基础上,我又设计了 这个数学活动,神奇地将书中主人公“ 一寸虫” 请出来,让 他来测量纸盒,逐步引导幼儿探究正确的测量方法,使数学 活动变得生动好玩；在教学过程中,我设计了这样一些环节： 1. 简洁复述故事；绘本一寸虫给幼儿留下的印象 特殊深刻；在这个让幼儿浏览画面的环节中,我用最短的时 间把幼儿自然带入故事情境,激发幼儿的爱好； 2. 两两结伴探究测量方法；在制作一寸虫卡片时,我 严格地把一寸虫做成 3.33 厘米,把两寸虫做成 6.66 厘米；我这么做的缘由是想传递给幼儿一个观念,我们要用严谨、认真 和孩子一起学习学问 活动目的： 1 、引导家长有目的地给孩子选择学习的 学问,正确的知道孩

29、子获得学习和产生学问的才能； 2、指导家长正确的为孩子选择感爱好的读物,激发孩 子的阅读爱好,培养孩子有独立的阅读才能；活动方式：结合幼儿实际预备案例,分析争辩,观看 活动过程：各位家长上午好,欢迎大家来一起探讨 争辩法 牵手两代家长课程,今日我们来争辩第三讲,和孩子一起学 习学问,第一我们来争辩三个问题：一、孩子需要学习哪些学问？2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 17 / 20精品文档二、在学习的过程中要关注哪些才能？三、哪些学习方式对孩子的成长具有破坏性？“ 刚 才家长们谈到了识字、运算、英语及珠心算等,大多数父母 认为给孩子输入的学问越多越好,假如一个孩子在与别人交 谈时,无论别人提起什么,都能说出一些有关那项事物的常 识,就会被评判为 .学问丰富 .,这样的情形通常与记忆力不 可分割,而孩子需要的就是对他们有用的,关键是我们输入 的方法能否使儿童获得比记忆学问更多的好处,这就需要更 聪慧的对待学问输入的方法,下面我们从两个方面来探讨这 些问题；”、给孩子选择哪些学问 人类的学问涵盖了宇宙中全部的事物,那么我们选择哪 一方面的学问,用怎样的方法输入给孩子呢,这就需要我