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文档简介

1、大班体育游戏我学蚕宝宝教案反思这是大班体育游戏我学蚕宝宝教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。一、教学目标：1.套着布袋模拟蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚2.锤炼动作的敏捷性和身体的协调性。3.感受模拟游戏和体育活动的快乐。4.使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5.培育幼儿与伙伴之间和谐相处并珍惜这份友情。二、教学准备：布袋每人一个；挂有作为嘉奖物品的小亮片，舒缓、剧烈的音乐各一段，三、教学过程：（一）开头，热身运动1.放音乐，引导幼儿做身体模拟动作头部上肢腰部全身（蹲起或舒展）团身滚放松2.老师提示幼儿找个空位置，重点进行舒展和团身的准备动作

2、（二）动作训练1.引导幼儿模拟蚕宝宝走路请个别幼儿模拟蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。2.训练两种爬的动作，请个别幼儿示范一下动作，找到需要的动作幼儿训练（弓身爬或直身爬），老师讲解动作要领，幼儿训练一次用和第一次不一样的爬训练一次（三）游戏：蚕宝宝在长大1.蚕宝宝第一次长大老师引导幼儿用一种爬的方法爬过四条桑叶林。2.蚕宝宝第二次长大引导幼儿用不同的方法爬，3.蚕宝宝第三次长大降低四条桑叶林的高度，引导幼儿训练直身爬。4.蚕宝宝第四次长大引导幼儿再次训练直身爬。（放欢快的音乐）5.训练团身滚引导幼儿把身体蹲下，躲到布袋里。在不同的三个方向发出声响，幼儿训练团身滚。（四）结束：放松

3、运动1.引导幼儿从布袋中钻出来。2.引导幼儿用布袋来当翅膀。3.听音乐，老师带着幼儿做飞的动作，放松身体。4.带着幼儿出活动室。教学反思：在备课时，我考虑了活动内容、教学方法和幼儿的接受力量，使教学内容尽可能变抽象为形象使幼儿更简单接受。整个活动的效果是不错的，能一直围绕教学目标进行活动，就连平常不爱参与活动的幼儿都能主动地参与到这次的活动中来。这节课不仅变抽象为形象，而且让幼儿自主的去学习，真正表达了以幼儿为主体的学习模式。（.教案来自：快思教.案网）并且让幼儿用自己的身体去感受蚕的生长及改变，更加了幼儿的印象。缺乏之处在于活动的时间没把握好，有点前紧后松；课堂节奏不好。其次是在验证学习效果时进行的图片排序环节，应将图片先集中在一起不应分组进行。通过这次活动，幼儿的收获是对昆虫

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