大班健康活动教案：快乐的我教案_第1页
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文档简介

1、大班健康活动教案：快乐的我教案大班健康活动欢乐的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解不快乐、气愤等心情会带给自己不舒适的感受，体验主动心情带给自己的欢乐，帮忙幼儿初步学会调整自己的消极心情，逐步养成主动乐观的生活看法，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看欢乐的我教案吧。活动目标1、让幼儿了解不快乐、气愤等心情会带给自己不舒适的感受，体验主动心情带给自己的欢乐。2、帮忙幼儿初步学会调整自己的消极心情，逐步养成主动乐观的生活看法。3、让幼儿明白快乐有益于身体健康。4、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。5、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。

2、活动准备1、趣味训练：镜子里的我2、水彩笔，画纸。活动过程一、自由游戏老师提出游戏规章，并重点提示幼儿留意游戏中自己的心情是怎样的。老师以伙伴的身份参与游戏，并留意观看、记录幼儿在游戏中的心情。二、回忆：我欢乐吗？1、游戏活动结束后，老师重点引导幼儿商量在活动时的心情：说一说快乐的事。说一说不快乐的事。2、老师留意引导个别性格内向的孩子讲出自己的心情。老师引导幼儿商量一些发泄不快乐心情的方法。三、谈话：怎样使自己欢乐起来1、让幼儿谈谈气愤、悲伤和快乐时的感受，使幼儿明白笑比哭好，告知他们要尽量使自己欢乐起来。2、设计不同的心情情境，引导幼儿初步懂得一些调整不良心情、使自己欢乐起来的方法。（1）不快乐时：做自己喜爱的事。如和好好友一起玩，和家人外出游玩，想想快乐的事等。（2）气愤时：可以大声唱歌，可以把心事告知好友、老师或爸爸妈妈等。（3）害怕时：可以恳求别人的帮忙，听音乐转移留意力等。3、老师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。四、表达趣味训

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