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文档简介

1、大班创造性游戏活动嘉年华教案反思大班制造性游戏活动嘉年华教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，以小搭配作的形式，依据设计主题，运用玩具、废旧物品等材料进行制造性建构活动，在提高垒高、围合、穿插等建构技能的根底上，学习颜色搭配和整体合理布局，进展美感，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看嘉年华教案吧。活动目标：1.以小搭配作的形式，依据设计主题，运用玩具、废旧物品等材料进行制造性建构活动。2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的根底上，学习颜色搭配和整体合理布局，进展美感。3.在嘉年华的建设和开业的游戏过程中，增加合作力量，享受胜利的喜悦和庆祝盛典的欢乐心情。4.在

2、活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。5.使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。活动准备：1.经验准备：层次一：与孩子一起搜集嘉年华的图片和资料，商量游乐设备的种类。层次二：依据爱好及经验，自主选择材料，分组探究各类游乐设备的设计和制造性建构。层次三：设计嘉年华布景图，商量游乐设备的整体布局。2.物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花（剪刀）、音乐好日子3.环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。活动过程：1创设情境，引出建构主题（1）激发创作热忱。师：前段时间，我们小小设计师已经探究出了各种游乐设备建构方法，还设计了嘉年华乐

3、园的布景图。今日，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座欢乐嘉年华乐园。（2）商量建构常规。老师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色安全之星（轻走，不碰撞）、黄色合作之星（遇到问题，与伙伴沟通解决）、绿色环保之星（削减噪音和垃圾污染），建构结束后，各组进行自我评价，评比星级设计队。2建构乐园，体验创作乐趣（1）幼儿分成摩天轮、过山车、观光缆车、旋转餐厅、冷饮店、旋转木马、水上乐园、旋转木马、绿化组等组，戴上标记，运用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，连续训练垒高、围合、穿插等建构技能。（2）老师巡回指导，提示幼儿在分组建构的根底上留意整体协调，并提示幼儿留意互相之间的合作、注意颜色的搭配、整体效果等。（3）幼儿自我评价，评比出星级设计队。3庆祝开业，享受胜利喜悦（1）开业剪彩，庆祝盛典师：如今，我们的嘉年华正式建成了，我们一起来庆祝开业！有请礼仪小姐，欢送两位嘉宾为我们剪彩，乐队奏乐。4参观游玩，拓展延长师：嘉年华正式开业，我们迎来了第一批迷你小游客，小导游们，带着你们的小游客一起去看一看、玩一玩吧！5老师小结，活动延长师：想一想还有哪些地方可以更加完善，下次我们再来一起设计创作，使嘉年华更加好玩、美观。活动反思：整个活动注意每个孩子的参与、尝试，幼儿在探究中发现问题操作查找解决问题经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识，老师在活动中是材料的提供者、问题的

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