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文档简介

1、大班安全乘车安全教案反思大班安全乘车安全教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑，熟悉根本的交通标志和交通设备，合适幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看乘车安全教案吧。设计意图：新闻报道中的儿童丢失大事越来越多，一张张查找孩子的焦虑面面孔告知我们，不仅要嘱咐孩子安全乘车还要下车后明白赶快回家能够通过乘公交的方式回家。活动目标：1、能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑。2、熟悉根本的交通标志和交通设备。3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、培育幼儿敏锐的观看力

2、量。活动准备：1、物质准备：教学课件、交通标志若干。2、学问准备：幼儿熟悉根本的交通标志，初步了解一些交通规章。活动过程：（一）谈话、观看课件导入活动提问：小好友，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢？（幼儿依据生活经验答复问题）我们一起来看看公路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小好友不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。）刚刚你们看到了什么？这个小好友这样做对不对？为什么？（展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。）学习儿歌：小好友，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。老师温馨提示：斑马线是人行横道，小好友

3、过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。老师小结：小好友，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。（二）再次熟悉学习过的交通标志。师：公路上除了红绿灯和斑马线，我们还熟悉哪些交通标志呢？引导幼儿沟通：将自己搜集到的交通标志与伙伴共享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展现台展现给其他小好友看并说说它的作用。老师：今日老师也带来了一些大家熟悉的标志，让我们来熟悉熟悉吧。（老师依据幼儿的答复依次展现交通标志，并告知幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经熟悉的交通安全标志。（三）竞赛游戏交通安全问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿游戏规章，幼儿依次观看图片中小好友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应当怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。四、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松快乐的气氛中结束活动。儿歌：小好友，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。活动反思：通过让孩子们观看课件，告知幼儿在放学回家时要留意什么，我们在公

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