人教版八年级上册生物全册课后习题重点练习复习课件

1、新人教版八年级上册初中生物全册练习课件全套重点习题练习复习课件新人教版八年级上册初中生物第一章动物的主要类群单元全套课后习题练习第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第1课时 腔肠动物1常见动物填入相应动物的名称： 海蜇 _ _ 水螅海月水母海葵2代表动物水螅(1)完成水螅纵切面示意图111：触手口内胚层外胚层(2)体形：呈_对称。便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行_。 (3)体表：有_细胞，它是腔肠动物特有的_和_的利器。(4)结构：水螅的身体由内外两层细胞_和_构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。辐射防御刺攻击防御内胚层外胚层(5)消化

2、：吃进去的食物在_内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣由_排出。(6)生殖：主要通过_生殖的方式进行繁殖。消化腔口 出芽3主要特征(1)身体呈_对称。(2)体表有_。(3)有_无_。辐射刺细胞口肛门4与人类生活的关系(1)_经加工后可以食用，具有较高的营养价值。(2)_分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。海蜇珊瑚虫1下列不属于腔肠动物的是()A海葵 B水螅 C水母 D乌贼D2下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是()A身体呈辐射对称 B有口无肛门C体表有刺细胞 D有专门的运动器官D3中考太原有一种水生动物，身体呈辐射对

3、称、体表有刺细胞、有口无肛门，这种动物最有可能属于()A腔肠动物 B扁形动物C环节动物 D软体动物A4腔肠动物与人类的生活有着密切的关系，下列可以加工成营养价值较高的海产品的腔肠动物是()A水螅 B水母 C海蜇 D珊瑚虫C5下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是()A所有的腔肠动物对人类都有害B海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁C海蜇等腔肠动物可以加工成食品D珊瑚虫是营养价值较高的食品C【解析】有些腔肠动物对人类是有益的，如珊瑚虫能够分泌石灰质物质形成珊瑚礁， 海蜇等腔肠动物可以加工成食品，但珊瑚虫是不可食用的。6水螅的刺细胞分布最多的部位是()A水螅的芽体上 B消化腔内C触手上 D

4、内胚层C7中考日照水螅属于腔肠动物，如图为水螅体壁横切面示意图，下列说法正确的是()A水螅的体壁有3层细胞 B是外胚层，是内胚层C水螅身体呈两侧对称 D食物残渣通过肛门排出【解析】从题图中可以看出，是外胚层，是内胚层；水螅的体壁只由内外两层细胞构成；水螅的身体呈辐射对称；水螅有口无肛门，食物的进入和食物残渣的排出都经过口。【答案】B8中考青岛海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述，正确的是()A身体由外、中、内三个胚层构成B身体呈圆筒形，两侧对称C体表有用于攻击和防御的刺细胞D消化道前端有口，后端有肛门C9桃花水母，被称为“活化石”。具有极高的研究价值和观赏价值，作为生物进化过程中形

5、成的一个物种，其地位丝毫不逊于大熊猫。它生活在温带淡水中，具有很多触手，且结构简单，身体呈辐射对称，食物由口吞入，消化不了的食物残渣，仍由口排出体外。根据以上叙述，你认为桃花水母应该属于()A腔肠动物 B扁形动物 C线形动物 D软体动物 【解析】从题目中可知桃花水母“具有很多触手，且结构简单，身体呈辐射对称，食物由口吞入，消化不了的食物残渣，仍由口排出体外”，由此可见桃花水母应该属于腔肠动物。【答案】A10水螅生活环境的特点是()A有机物丰富的河水 B水流湍急的大河C藻类植物丰富的海水D水流缓慢、水草繁茂的淡水D11下图为水螅的纵切面示意图，请据图回答：(1)请写出图中序号的名称：_；_；_；

6、_；_；_。(2)食物由_进入，在_ 消化，食物残渣由_排出。外胚层内胚层消化腔芽体触手口口消化腔口(3)水螅特有的攻击和防御的利器是_，在_处分布最多。(4)水螅主要通过_方式进行繁殖。_长成小水螅后，就会从母体上脱落下来。刺细胞触手出芽芽体(5)水螅的体形对它的生活有何意义？_。辐射对称的身体结构，便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御12【核心素养：生命观念】 题 如图所示，天然红珊瑚是由珊瑚虫堆积而成的，生长极缓慢，不可再生，而红珊瑚只生长在几个海域(台湾海峡、日本海峡、地中海)，因受到海域的限制，所以红珊瑚极为珍贵。第五单元第一章动物的主要类群第一节腔

7、肠动物和扁形动物第2课时 扁形动物1常见动物填入相应动物的名称： _ 涡虫华枝睾吸虫2代表动物涡虫(1)完成涡虫结构示意图113：眼点口咽肠腹背(2)体形：呈_对称，也称为左右对称。这种体形的动物，身体可以分出_、_和_。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物_、_和_。(3)消化：口内有一个管状的_，它可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在_内消化，消化后的食物残渣从_排出。两侧前后左右背腹运动捕食防御咽肠口 3与人类生活的关系大多数扁形动物_在人和动物体内，导致人和动物患病，比如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。这些寄生虫的_器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的_器官

8、却特别发达。4扁形动物的特征身体呈_对称；_；有_无_。寄生消化生殖两侧背腹扁平口肛门1下列动物属于扁形动物的是() A水螅 B涡虫 C海葵 D珊瑚虫B2扁形动物的身体背腹扁平，其大多数寄生在人和动物体内。而下列扁形动物中，可以自由生活的是() A华枝睾吸虫 B血吸虫C涡虫 D绦虫C3符合扁形动物特征的选项是() A身体呈辐射对称 B体表有刺细胞 C身体背腹扁平 D体表有角质层C4中考邵阳下列动物中身体呈两侧对称的是()A水母 B涡虫 C水螅 D海葵 B5下列有关扁形动物叙述不正确的是()A华枝睾吸虫是靠获取寄主体内的养料生活的 B血吸虫的中间寄主是钉螺C自由生活的扁形动物包括涡虫和绦虫D扁形

9、动物的身体背腹扁平，呈两侧对称C【解析】扁形动物中营自由生活的种类很少，如涡虫。大多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。6若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫，二者共同点是()A有口无肛门 B身体呈辐射对称 C背腹扁平 D由内外两层细胞组成A7涡虫排出食物残渣的方式是()A由肛门排出 B由口排出C由胞肛排出 D由细胞膜排出B8下列有关扁形动物的叙述错误的是()A扁形动物有口无肛门 B扁形动物的身体是扁平的C扁形动物没有呼吸系统 D扁形动物靠肛门排出食物残渣D9下面关于涡虫外部形态的描述，错误的是()A身体柔软，柳叶形，背腹扁平B两侧对称，体长一般为1015厘米C三

10、角形的前端背面有一对黑色眼点，可以感光D口长在腹面，无肛门B【解析】涡虫体长一般为11.5厘米，故B错误。10. 题 如图是日本血吸虫感染人的过程。下列关于血吸虫的叙述，不正确的是()A血吸虫的身体呈两侧对称，有口无肛门B血吸虫的消化器官很简单，生殖器官却特别发达C人吃了生鱼片可能感染血吸虫病D消灭钉螺是预防血吸虫病的有效措施C_。11如图为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题：(1)图示中和所指的分别是_、_。(2)图中A和B哪一端是前端？_，判断的依据是眼点咽 A涡虫三角形的前端背面有两个黑色眼点 (3)图中甲和乙哪一面是背面？_，判断的依据是_ _。(4)涡虫的身体有了明显的_、_和_之分

11、，这样的体形呈_对称。(5)像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物更_。甲涡虫背面呈褐色，前后左右背腹两侧(或左右)强腹面长有口和管状的咽12. 【核心素养：生命观念】神奇的再生研究模型涡虫。你是否想过，有一天，人类因为意外伤害而遭到损伤的身体能够长出新的组织？其实，实现再生并不是梦想，因为自然界已经将这些超凡的能力赋予了一个独特的物种涡虫。即便将一条不到两厘米的涡虫切成200多块，切下的每一块都能再生出任何缺失的组织，最终长成一条完整的涡虫。涡虫再生的秘密在于它体内存在一群丰富的干细胞，它们能够通过不断地自我复制，产生与自己类似的细胞，并且在需要的时候能变成其他任何类

12、型的细胞。(1)涡虫属于_动物。涡虫的身体呈两侧对称，这样的体形使运动更加_(填“准确”或“偏离”)、_(填“缓慢”或“迅速”)而有效，有利于其运动、捕食和防御。(2)涡虫的再生能力主要与它体内的_有关。【解析】(1)涡虫属于扁形动物，涡虫的身体呈两侧对称，这样的体形对它的运动有重要意义，使运动更加准确、迅速而有效，有利于它运动、捕食和防御。(2)将一条不到两厘米长的涡虫切成200多块，每块都能很快发育成一条完整的涡虫，说明涡虫体内干细胞的数量较多，再生能力较强，全能性较高。【答案】(1)扁形；准确；迅速(2)干细胞第五单元第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物1线形动物(1)举例所包含

13、的动物：_。(2)代表动物蛔虫(如图121)生活环境：寄生在人的_里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。外形：呈_形，前端有_，后端有_。蛔虫、蛲虫、线虫(合理即可)小肠圆柱口肛门(3)蛔虫适于寄生生活的特点体表：包裹着一层_，起到_作用。消化：消化管的结构简单，_仅由_层细胞组成，可消化小肠中的食糜。生殖：_器官_，生殖能力_。运动：没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地_。角质层保护肠一生殖发达强蠕动(4)线形动物的主要特征：身体_，呈圆柱形；体表有_；有_有_。(5)与人类生活的关系大部分线形动物_在动植物体内，导致动植物患病。比如蛔虫病就是因为人在饮食过程中，蛔虫的_ 从口进入人

14、体。因此，预防蛔虫病，首先必须_；其次，要_。部分线形动物是自由生活的，比如_，它是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。细长角质层口肛门寄生虫卵注意个人饮食卫生管理好粪便秀丽隐杆线虫2环节动物(1)举例所包含的动物：_。(2)代表动物蚯蚓(如图122)外形：身体呈_形，由许多相似的环形_构成。身体的_端有一个像环一样的结构称为_。运动：身体_ 可以使蚯蚓的躯体运动灵活。靠_和_配合可完成运动。呼吸：靠_完成。蚯蚓、沙蚕(合理即可)长圆筒体节前环带分节肌肉刚毛湿润的体壁(3)环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的_组成；靠_ 辅助运动。(4)与人类生活的关系_是鱼、虾、蟹的

15、食饵。蛭的唾液中提取的_，可生产抗血栓药物。蚯蚓可以_土壤，提高_，还可以提供优质的_饲料。体节刚毛或疣足沙蚕蛭素疏松土壤肥力蛋白质1下列动物中，属于线形动物的是()A蛔虫、丝虫 B涡虫、蛔虫 C涡虫、钩虫 D线虫、绦虫A【解析】蛔虫、丝虫、钩虫、线虫属于线形动物，涡虫、绦虫属于扁形动物。2中考赤峰蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是()A身体扁平，有口无肛门B身体表面有刺细胞C身体细长，呈圆柱形，有口有肛门D体表有许多相似的体节C【解析】蛔虫是线形动物，身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。3蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为()A体表有角质层 B能很快逃离C体壁有黏液保护 D体表能分泌酸性黏液A4

16、下列哪项与预防蛔虫病没有直接关系()A不喝不清洁的水 B蔬菜、水果要洗干净 C饭前便后要洗手 D尽量不吃生鱼片D【解析】不吃生鱼片可以预防华枝睾吸虫病，与预防蛔虫病无关。华枝睾吸虫一般先寄生在淡水螺内，再感染草鱼、鲫鱼、虾等，人若是食用了生的或未煮熟的鱼虾，有可能感染华枝睾吸虫病。5. 易错题 下列关于线形动物的认识中，你认为错误的是()A蛔虫身体细长如线，呈圆柱形，消化管虽结构简单但有口有肛门，肠仅由一层细胞组成B蛔虫寄生在人的小肠里而不会被消化，是因为其体表有一层密不透水的角质层C不喝生水，饭前便后洗手，早晚刷牙、洗脸等卫生习惯可预防蛔虫病D秀丽隐杆线虫长约1毫米，是人类研究遗传、发育、衰

17、老等过程的重要实验动物C【解析】早晚刷牙、洗脸等卫生习惯与预防蛔虫病无关。6. 题 有人在沙滩上游玩时挖到沙蚕(如图)，经观察认为它属于环节动物，理由是()生活在潮湿的土壤中身体由许多体节组成身体细长，呈圆筒形夜间取食A B C DC7. 易混题 观察蚯蚓标本时，区分其前、后、背、腹的标志是() A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B有环带的是前端，颜色深的是背面C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D有口的是前端，颜色深的是腹面B8在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是()A维持蚯蚓体内水分的平衡 B维持蚯蚓正常的呼吸 C因为蚯蚓通过体表吸收水分 D有

18、利于蚯蚓自由蠕动B9下列有关“观察蚯蚓”实验的说法中，错误的是()A用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端C蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表B10中考郴州各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征()A身体呈辐射对称 B体表有角质层C靠刚毛或疣足辅助运动 D身体表面有外套膜C11连一连：请将下列动物与其用途连线。A.蚯蚓B.水蛭C.沙蚕a鱼、虾、蟹的食饵b优良的蛋白质饲料c生产抗血栓药物d疏松土壤，提高土壤肥力12中考日照下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是()A是否有口

19、B是否有肛门C是否自由生活 D身体是否分节D13. 题 如图所示，雌雄蛔虫在形态上的区别是()A雌虫较大，尾端向腹面卷曲B雄虫较小，尾端尖直C雌虫较大，尾端尖直；雄虫 较小，尾端向腹面卷曲D颜色不同C14下列动物中，属于环节动物的是() 涡虫 水螅蛔虫蚯蚓小麦线虫 丝虫水蛭沙蚕 A B C DB15. 易错题 空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是()A氧气黏液体壁毛细血管全身细胞 B氧气黏液毛细血管体壁全身细胞 C氧气黏液体壁体腔全身细胞 D氧气黏液全身细胞【解析】蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里。因此

20、空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是氧气黏液体壁毛细血管全身细胞。【答案】A16线形动物中，人类用于研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物是()A蛔虫 B蛲虫C钩虫 D秀丽隐杆线虫D17夏天，雨后的路面上常常爬行着许多蚯蚓，这种现象是什么原因引起的() A蚯蚓无法进行呼吸 B温度太高 C循环系统受到破坏 D蚯蚓是水生生物A【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤里水太多，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，蚯蚓在土壤中无法呼吸。18下列不属于蛔虫结构和功能特点的是()A体表有角质层，可防止虫体被人体消化液消化 B消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化人体小肠

21、中的食糜 C生殖器官发达，生殖能力强 D有专门的运动器官，可在人体内各处游走D19蚯蚓的运动方式是()A通过刚毛运动B通过肌肉的收缩与舒张运动C肌肉与刚毛配合完成运动D以上说法都不对C20关于动物与人类生活的关系，下列说法错误的是()A蚯蚓有“活犁耙”和“生物犁”的美称，是因为它可以疏松土壤B蛔虫在人体小肠内寄生，导致人患蛔虫病C从水蛭中提取的蛭素，在医学上可以用于生产抗血栓药物D沙蚕体形细长，属于线形动物，富含蛋白质，可做鱼类的饵料D21中考聊城改编下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：(1)取一条活蚯蚓，可发现其身体是由许多环形的_构成的，这使它的躯体运动

22、灵活。如图所示，_(填序号)端是蚯蚓身体的前端，理由是肥厚且无节间沟的_靠近身体的该端。体节环带(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫_。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助_的功能。 (3)实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？_。刚毛运动将蚯蚓放归自然环境中22如图是蛔虫的结构示意图，请据图回答问题：(在“”内填序号，在“_”上填文字)(1)蛔虫的身体呈_形，前端有_，后端有_。圆柱口肛门(2)蛔虫的消化管结构简单，_仅由一层细胞构成，可消化人体小肠中的_。(3)与寄生生活相适应的是蛔虫的_发达，生殖能力强。肠食糜生殖器官(4)线形动物大多营

23、寄生生活，但也有营自由生活的，下列线形动物中营自由生活的是_。A蛔虫 B钩虫C蛲虫 D秀丽隐杆线虫D23【核心素养生命观念】中考宜兴小明放学后，从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验。但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡。造成蚯蚓全部死亡的最可能的原因是()A干燥环境使蚯蚓无法呼吸而死亡B缺少阳光，无法进行光合作用C玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡D室内光线过强，蚯蚓失眠而死A第五单元第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物第1课时 软体动物1概述目前已知的软体动物有_万种以上，是动物界的第_大类群。举例所包含的动物：_。10二河蚌、

24、扇贝(合理即可)2代表动物缢蛏(1)完成缢蛏的结构图131：贝壳外套膜出水管入水管鳃足 (2)体表：它的外面有两片大小相近的石灰质_，因而称为_。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为_，贝壳就是由_分泌的物质形成的。 (3)运动器官：_。贝壳双壳类外套膜外套膜足(4)摄食：通过身体后端的_吸入水，水流经身体一些器官后，再通过_排出体外。在_的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。(5)呼吸器官：_。3软体动物的主要特征柔软的身体表面有_；大多具有_；运动器官是_。入水管出水管吸入和排出水鳃外套膜贝壳足4与人类生活的关系(1)有益可以食用：牡蛎、扇贝、_等富含蛋白质和多种维

25、生素，且脂肪含量低，具有很高的营养价值。可入药：鲍的壳、乌贼的壳、_可入药。装饰：_和_是很好的装饰品。(2)有害：_是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。鲍珍珠粉螺壳珍珠钉螺1中考深圳近年丹麦扇贝泛滥，它属于()A腔肠动物 B软体动物 C节肢动物 D脊椎动物B2下列各项动物中属于软体动物的是() A B C DB3有人说“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。珍珠是贝类的什么结构产生的()A贝壳 B外套膜 C鳃 D足B【解析】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由软体动物的外套膜所分泌的珍珠质将偶然落入的沙粒等异物包裹而形

26、成的。4软体动物的主要特征是()体表有外套膜大多具有贝壳运动器官是足大多寄生A B C DA5河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是() A身体由环节组成 B体形呈辐射对称C身体柔软，有外套膜 D有坚硬的外壳C6下列有关缢蛏的说法错误的是() A属于软体动物 B依靠肉质的足运动 C用肺呼吸 D外套膜分泌物形成贝壳C7软体动物与人类的关系非常密切，下列叙述错误的是()A有些软体动物的贝壳形状独特，有美丽的色泽，可以做成工艺品B有些软体动物的肉有很高的营养价值C软体动物可以食用，但不可以作为药材D人们也能在陆地上发现软体动物C8下列对软体动物的贝壳的说法，正确的是() A贝壳是外套膜分泌的物质形成的 B贝壳

27、是足分泌的物质形成的 C只有双壳类的软体动物才有贝壳 D所有软体动物都具有贝壳A【解析】软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化了，例如乌贼。 9中考茂名下列均属于软体动物的是()海月水母 乌贼涡虫蚯蚓缢蛏 虾 海蜇蜗牛A B C DB10. 易错题 水从缢蛏的入水管进入，从出水管 流出后，水中的氧气含量()A增加 B减少 C不变 D无法判断B11下列关于软体动物的叙述中，不正确的是() A软体动物中有很多成为人工养殖的对象 B牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素 C珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒 D钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关C12作为中药的海螵蛸是

28、()A河蚌的贝壳 B蜗牛的贝壳 C乌贼退化的贝壳 D鲍鱼的贝壳C13. 教材图片题 缢蛏(如图)是常见的美食，有关缢蛏说法不正确的是()A是贝壳，有两片B和河蚌、扇贝、石鳖、蜗牛一样属于软体动物C食物通过进入体内，未经消化的食物残渣通过排出D运动器官是，内密布毛细血管，进行气体交换D【解析】题图中表示的是鳃，鳃内密布毛细血管，进行气体交换。14如图为双壳类动物河蚌的结构示意图，请认真观察并据图回答下列问题：(1)河蚌的运动器官是_，河蚌的呼吸器官是_。(2)与贝壳和珍珠的形成有关的结构是_。斧足鳃外套膜15【核心素养：社会责任】据报道：自秋季以来，浏阳河流域福寿螺(如图)过度繁殖，由于它们食性

29、广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大。下列有关福寿螺的说法，错误的是() A具有螺旋形的贝壳 B有外套膜C运动器官是足 D身体呈两侧对称 D【解析】福寿螺属于软体动物，具有身体柔软，有外套膜，有螺旋形贝壳和使用足运动的特征，身体不是呈两侧对称的。第五单元第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物第2课时 节肢动物1概述目前已命名的节肢动物种类有_万种以上，占所有已知动物种数的_以上，是最大的动物类群。其中_是节肢动物中种类最多的一类动物。12080%昆虫2昆虫代表动物蝗虫(1)完成蝗虫结构示意图133：头胸腹触角口器前足中足气门后足翅(2)外形：蝗虫的身体分为_、_和腹部三部分。(

30、3)感觉：头部负责_和_，感觉器官有一对_，三个单眼和一对复眼。(4)摄食：_用于摄食。(5)运动：_是运动中心，有_对足，善于跳跃；有_对翅，适于飞行。头部胸部感觉摄食触角口器胸部三两(6)附肢特点：触角和足等是昆虫的附肢，昆虫的附肢是_的。(7)呼吸：体表有 _，用于呼吸。(8)体表：身体表面包着坚韧的_，不仅起到保护作用，还能防止_。但是它会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫要定期_。分节气门外骨骼体内水分蒸发蜕皮3昆虫的基本特征有一对_、_对足，一般有_对翅。4其他节肢动物举例_。5节肢动物的主要特征体表有坚韧的_；_。触角三两虾、蟹(合理即可)外骨骼身体和附肢均分节6与人类生活的关系【答

31、案】(1)果蝇(2)疾病(3)入药(4)动物蛋白(5)传播花粉1中考葫芦岛自然界中，分布最广、种类最多的动物类群是()A腔肠动物 B软体动物C节肢动物 D鱼类C2下列生物中不属于节肢动物的是() A蜘蛛 B虾 C蝗虫 D蚯蚓D3中考亳州下列关于节肢动物的说法中不正确的是()A体表有坚韧的外骨骼B身体和附肢都分节C节肢动物是最大的动物类群D节肢动物都有三对足，两对翅D【解析】有三对足，两对翅是昆虫纲的基本特征，不是节肢动物的共同特征。4 题 蝉(如图)属于节肢动物，成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的结构以及这类动物的主要特征分别是() A外骨骼；体表被毛；用肺呼吸B外骨骼；体表有外骨骼； 身体和附肢都分

32、节C表皮；体表有外骨骼； 身体和附肢都分节D表皮；体表光滑；用肺呼吸B5蝗虫的三对足和两对翅位于蝗虫身体的() A头部 B胸部C腹部 D胸部和腹部B6节肢动物与人类的关系非常密切，下列叙述中，体现了节肢动物给人类带来困扰的是()A是人类重要的动物蛋白来源B作为药物和科研材料C为开花植物传播花粉D不少种类会传播疾病D7夏天的时候游客喜欢在青山湾沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹。这些动物分别属于()A软体动物、环节动物 B软体动物、节肢动物C两栖动物、爬行动物 D环节动物、爬行动物B8节肢动物是目前已知最大的动物类群，下列认识中不正确的是()A蝴蝶、蜜蜂、蝗虫等体表有外骨骼，有触角和足等附肢，附肢也分节 B

33、节肢动物的外骨骼会限制动物的发育和长大，但能起到保护和防止体内水分蒸发的作用 C节肢动物与人类关系非常密切。如虾、蟹等为人类提供了动物蛋白，蜜蜂等为开花植物传粉 D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物，通过气管进行呼吸【解析】生活在陆地上的节肢动物一般利用口器获取食物；虾、蟹等也属于节肢动物，但不是生活在陆地上，而是生活在水中，一般用鳃呼吸。【答案】D9 教材改编题、易错题 请观察如图四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是()A足的数量不同，但都分节，体表均有坚韧的外骨骼B蝗虫进行气体交换的器官是气管C四种动物都属于昆虫D身体和附肢分节，使节肢动物运动灵活C10如图是蝗虫的外部

34、形态图。请据图回答：(1)蝗虫的身体分为_(运动中心)、_、 _三部分。其中，头部的作用是_。胸部头部腹部感觉和摄食(2)蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，具有_内部柔软器官，防止_的作用，能更好地适应_生活。保护体内水分蒸发陆地(3)蝗虫共有_对足，它的飞行器官是_，共_对。(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于_动物。三翅两节肢11【核心素养：科学探究】如图是探究气体进出蝗虫身体部位的小实验，两个试管中都灌满了水，一段时间后，得到的实验结果应是()A甲蝗虫死亡，乙蝗虫存活 B甲蝗虫存活，乙蝗虫死亡 C甲、乙蝗虫都死亡 D甲、乙蝗虫都存活 甲 乙【解析】气体进出蝗虫身体的通道气门

35、在胸、腹部，因此甲蝗虫可以存活，乙蝗虫会因无法呼吸而死亡。【答案】B第五单元第一章动物的主要类群第四节鱼分类特点占比代表类群无脊椎动物_脊柱约占95%_动物、扁形动物、线形动物、_动物、软体动物、_动物脊椎动物有脊柱约占5%_、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物1无脊椎动物和脊椎动物无腔肠环节节肢鱼2多种多样的鱼(1)_是脊椎动物中种类最多的一个类群。(2)种类淡水鱼：我国淡水鱼有1 000多种，如著名的“四大家鱼”(_ 、_、_、_)和鲤鱼、鲫鱼等。海洋鱼：我国的海洋鱼已知的约有2 000种，常见的有_、_、_、_等。鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼带鱼大黄鱼小黄鱼鲨鱼3鱼适于在水中生活的两个重要特点一是能

36、靠_来获取食物和防御敌害；二是能在水中_。游泳呼吸4鱼的形态结构特点(1)完成鱼的外部结构示意图141： 背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍鳃盖侧线 (2)外形：鱼的身体分为_、_和_三部分，体形呈_，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。(3)体表：常常有_覆盖，它的表面有滑滑的黏液，起_作用。头部躯干部尾部流线型鳞片保护身体(4)运动：鱼的脊柱支撑整个身体，它的两侧附着有发达的_，对_起着重要的作用。鱼通过_和_的摆动以及_的协调作用游泳。(5)呼吸：_是鱼适于水中生活的呼吸器官，其主要部分是鳃丝，鳃丝中密布_。肌肉运动尾部躯干部鳍鳃毛细血管5鱼的主要特征生活在水中；体表常有_覆盖；用_呼吸；通过_和_的

37、摆动以及_的协调作用游泳。鳞片鳃尾部躯干部鳍6鱼与人类生活的关系(1)鱼不仅为人类提供了富含_的食物，还深深融入了人类的文化。(2)由于人类长期_和_等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行中华人民共和国渔业法。它规定“禁止在_、_进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。蛋白质过度捕捞水污染禁渔区禁渔期1鱼属于脊椎动物，是因为()A鱼有鳍，运动灵活B鱼有鳔，能够停留于不同水层C鱼有脊柱，由脊椎骨组成D鱼有鳞片，能减少游泳阻力C2在千姿百态的动物世界里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有的动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的

38、一组是()A蟋蟀、螳螂、蜗牛 B带鱼、鲫鱼、草鱼C海马、蝗虫、水螅 D蜜蜂、蚂蚁、大黄鱼A【解析】蟋蟀、螳螂、蝗虫、蜜蜂、蚂蚁都属于节肢动物，蜗牛是软体动物，水螅是腔肠动物，它们都是无脊椎动物。3 易混题 脊椎动物是指() A卵生动物 B没有脊椎的动物 C多细胞动物 D有脊柱的动物D4下列属于鱼的一组是()A鲤鱼、章鱼、鲍鱼 B鲨鱼、海马、中华鲟 C鲸鱼、鲨鱼、罗非鱼 D鲨鱼、海豚、海胆B【解析】鲨鱼、海马、中华鲟都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳，都属于鱼。5中考绥化下列不属于我国著名“四大家鱼”的是()A青鱼 B草鱼 C鲫鱼 D鲢鱼C6下列不是鱼的主要特征的是()A终生生活在水中 B用鳃呼

39、吸 C体内有由脊椎骨组成的脊柱 D用鳍游泳C7 题 “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲叶间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是()A胸鳍 B躯干部和尾部C背鳍 D腹鳍B8中考武汉第七届世界军人运动会的吉祥物叫“兵兵”，它的原型是中华鲟。中华鲟身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。由此判断中华鲟属于()A鱼 B两栖动物C节肢动物 D环节动物A9鱼能够适应水中生活的特点是()鳍能够协助游泳 用鳃呼吸身体内有由脊椎骨组成的脊柱体表有黏液，减少了水中运动的阻力身体呈流线型，也能减少水中运动时的阻力A BC D【解析】鱼用鳃呼吸，鳍能够协助游泳，身

40、体呈流线型和体表鳞片外有黏液，这些都是鱼适于在水中生活的特点，而身体内有由脊椎骨组成的脊柱与水中生活与否无关。【答案】B10我国千百万人以渔业为主，但是由于人们长期过度捕捞和对水资源的污染，鱼类的生存面临严重威胁。为合理开发和保护鱼类资源可采取的措施是() 规定禁渔期，划分禁渔区制定相应的法律法规 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞全面禁止捕捞 A B C DA11下列与保护海洋渔业资源相背离的一项是()A建造人工鱼礁，改造鱼的栖息环境B每年都设立禁渔期和禁渔区C将转基因技术应用于海产品养殖D大量捕捞海洋鱼类，提高经济效益D12中考自贡关于鱼的叙述，错误的是()A鱼的身体内部有由脊椎骨组成

41、的脊柱，因此属于脊椎动物B鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型C鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管D鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳D【解析】鱼游泳时，动力主要来自躯干部和尾部的摆动。13下列关于鱼与人类生活的关系的说法，错误的是()A鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化B由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁C为了合理利用和保护鱼类资源，我国实行了中华人民共和国渔业法D为了保护鱼类资源，禁止出海捕鱼D14鱼的运动方式是游泳，鱼游泳是靠()A胸鳍和腹鳍的摆动B各种鳍的共同作用C尾鳍的作用D尾部和躯干部的左右摆动

42、以及鳍的协调作用D15中考青岛小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是()A减少水的阻力，促进鱼的运动B增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C使鱼向四周散开，充分利用水体D提高水温，使鱼生活的时间长一些B16 教材改编题 在观察鲫鱼的实验中，茗茗用吸管吸了一些红墨水，慢慢地滴在鱼口的前方，茗茗看到红墨水顺着鳃盖后缘流出。我们可以推测水中的氧进入鱼体内的途径是()A水鼻腔血液 B水鳃血液C水口鳃血液 D水鼻腔鳃血液【解析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧进入鳃丝的毛细血

43、管中，进入血液。【答案】C17 易错题 鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，其中溶解的气体成分变化情况是()A两者所含气体成分多少相同B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加C18 题 如图所示，“四大家鱼”的混合放养能提高产量的原因是()A相互提供饵料B能够改善鱼的生活环境C增强鱼的繁殖能力D充分利用水域立体空间和各种天然饵料D19中考海南下列不属于南海休渔制度主要目的是()A有效控制幼鱼的捕捞B保护海洋动物的多样性C有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做

44、好准备D20到菜市场去买鱼时，在许多已死的鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的() A鳃丝呈鲜红色 B体表湿润 C鳞片完整 D体表无伤A【解析】鱼用鳃呼吸，新鲜的鱼鳃丝鲜红；鱼死后，血液里的血红蛋白会和氧分离，使鳃丝呈暗红色。因此鳃丝越鲜红鱼越新鲜，鳃丝颜色越深，鱼死亡的时间越久。21模拟太原请据图分析回答下列问题：(1)鲫鱼身体可分为_部、 _部、_部三部分。(2)鲫鱼身体呈_型，这样的体形有利于减少鲫鱼在水中运动时的阻力。头躯干尾流线(3)鲫鱼靠_呼吸，图中的是_，是_，当水流经鱼鳃时，水中的_进入鲫鱼的血液中，而鲫鱼血液中的二氧化碳进入水中，随水排出体外。鳃鳃盖鳃丝氧气22【核心素养：

45、科学探究】中考江西某学校课外兴趣小组的同学们在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验：(1)根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是_条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是_。实验组号甲乙丙溶氧量4 mg/L6 mg/L8 mg/L培养环境隔夜自来水隔夜自来水隔夜自来水呼吸频率(次/(分钟条)第1次统计1137657第2次统计1117859第3次统计1127461(2)将表格处理后可得到下图，图中x的数值为_。(3)实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼浮头次数会

46、越_。(4)若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会_。【解析】实验结果需取平均值，因此应计算乙组实验中三次统计结果的平均值，(767874)376，数值是76。【答案】(1)5；溶氧量(2)76 (3)多(4)加快第五单元第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物1两栖动物(1)举例所包含的动物：_。(2)代表动物青蛙青蛙、大鲵(合理即可)【答案】黏液；毛细血管眼睛；鼓膜 后肢；蹼 通道；肺；皮肤鳃；水；四肢；肺(3)两栖动物的特征幼体生活在_中，用_呼吸。成体大多生活在_上，也可以在_中游泳，用_呼吸，_可以辅助呼吸。水鳃陆地水肺皮肤(4)两栖动物与人类生活的关系生物防治：

47、两栖动物是很多_的天敌，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对_。生存现状：由于 _等原因，两栖动物的数量和种类正在减少，人类应当保护它们。农田害虫环境的污染环境污染和水域面积缩减2爬行动物(1)爬行动物是真正适应_环境的脊椎动物。举例所包含的动物：_。(2)代表动物蜥蜴陆地蜥蜴、乌龟、鳄鱼(合理即可)【答案】颈；寻找食物和发现敌害鳞片；减少体内水分的蒸发爬行氧气陆地；水分；卵壳；水环境(3)爬行动物的主要特征体表覆盖角质的_；用_呼吸；在陆地上_，卵表面有坚韧的_。(4)与人类生活的关系可以食用，如_ ；可以药用，如_和_；捕食农林害虫，如_；毒蛇能伤人。鳞片或甲肺产卵蛇毒卵壳鳖鳖甲变色龙

48、(或避役)1蛙的幼体与成体的呼吸器官分别是()A肺、鳃 B鳃、肺与皮肤C皮肤、鳃 D肺、皮肤B【解析】蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。2下列都属于两栖动物的一组是()A乌龟、青蛙、鳄鱼 B大鲵、小鲵、乌龟C蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、水獭C【解析】大鲵、蝾螈和蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能在水中活动，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。3有关两栖动物与人类关系的叙述，错误的是()A两栖动物都是农田害虫的天敌B保护稻田中的青蛙能减少农作物的虫害C在稻田中放养青蛙能减少施用农药对环境的污染D由于各方面的原因，两栖动物的种类和数量正在减

49、少A【解析】不是所有的两栖动物都是农田害虫的天敌，如大鲵。4中考德州关于青蛙的叙述中，错误的是()A青蛙的体色与周围环境颜色接近B青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液C青蛙的肺发达，能适应陆地生活D青蛙的后肢发达，适于跳跃C5下列哪组都属于爬行动物()A蜥蜴、青蛙、大鲵 B蝾螈、大鲵、扬子鳄C壁虎、扬子鳄、龟 D蛇、扬子鳄、蝾螈C6爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，其主要作用是()A有利于运动 B保护皮肤 C有利于防御敌害 D防止体内水分蒸发及保护D7中考郴州我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征()A在水中产卵 B用肺呼吸C体表有角质的鳞片或甲 D卵外有坚韧的卵壳A8爬

50、行动物与人类生活有着密切的关系，下列说法不正确的是()A人工养殖的鳖可以食用和药用B毒蛇会伤人，对人只有危害C变色龙能捕食害虫D恐龙曾经称霸地球B9下列关于两栖动物的描述，错误的一项是()A幼体不但形态上像鱼，内部结构上与鱼也比较一致B两栖动物有青蛙、蟾蜍和大鲵等C两栖动物是指既能在水中活动，又能在陆地上生活 的动物D幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸C【解析】既能在水中活动，又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物，如龟。10瑶山鳄蜥被誉为“爬行动物中的大熊猫”，它是冰川时期留下来的珍稀动物。下列哪项不是爬行动物的特征()A体表覆盖有角

51、质的鳞片 B用肺呼吸C在水中产卵 D卵表面有坚韧的卵壳C11两栖动物不能完全生活在陆地上，主要原因是()A两栖动物的幼体没有四肢B两栖动物的生殖和发育离不开水C两栖动物的心脏发育不够完善D两栖动物的肺发育不完善B12下列有关两栖动物的叙述，正确的是()A有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中，如蜻蜓，所以蜻蜓是两栖动物B蛇和龟等动物经常潜入水中，又能爬到陆地上生活，因此它们是两栖动物C两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸D两栖动物的成体能脱离水的限制，是真正的陆生动物【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能在水中活动，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙等。【答

52、案】C13中考铁岭俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是()A青蛙体表无覆盖物，失水较快B青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C在水中或陆地都没有足够的食物D身体散热差，不能长时间留在水中B【解析】青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，用皮肤呼吸，适于水生。14 题 如图，青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，乌龟却属于爬行动物，其主要原因是()A青蛙的皮肤裸露，而乌龟体表有坚硬的甲B青蛙体表能分泌黏液，而乌龟皮肤干燥C青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，而乌龟幼体和成体都用肺呼吸D青蛙在陆地上产卵，而乌龟在水中产卵C15

53、模拟安徽下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是()A青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活又能在水中生活B蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换；蝾螈的体表覆盖角质鳞片，可减少体内水分的蒸发C蜥蜴头后有颈，可以灵活地转动；青蛙的身体分为头部、颈部、躯干部、四肢和尾部五部分D爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D16中考成都动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地上，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于()A节肢动物 B鱼类C爬行动物 D哺

54、乳动物C17如图是琳琳在网上搜到的四种动物，它们分别属于两栖动物和爬行动物两个类群。请据此回答下列问题：所属类别动物代号特征序号两栖动物爬行动物(1)让我们用列表的方法比较一下这两个类群。请将四种动物的代号及其所属类群的特征的序号填入表格：体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸在水中产卵 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳所属类别动物代号特征序号两栖动物爬行动物甲、丙乙、丁(2)从外形上看，蝾螈与蜥蜴相似，但_更适于生活在陆地上。因为它的_不依赖于水。(3)鱼与图中的青蛙身体结构不同，但青蛙的幼体蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼。鱼类生活在水中，通过_的摆

55、动以及_的协调作用游泳。蜥蜴生殖和发育尾部和躯干部鳍 18【核心素养：生命观念】中考青岛蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是()A头后面有颈，头可以灵活地转动B皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片C肺较为发达，气体交换能力较强D生殖和发育摆脱对水环境的依赖D【解析】蜥蜴等爬行动物能终生生活在陆地上的最重要原因是生殖和发育能摆脱对水环境的依赖。第五单元第一章动物的主要类群第六节鸟1多种多样的鸟(1)鸟的种类很多，是脊椎动物中的第_大类群。(2)鸟的生活环境：_、_、_。二天空陆地水中2鸟适于飞行的特征(如图161) (1)外部形态身体呈_型，可减少飞行中空气的阻力。体表_，前肢变成_，其上生有几排大

56、型的_，翼能搏击空气，使鸟振翅高飞，或平稳滑翔。流线覆羽翼羽毛 (2)内部结构骨骼：骨骼轻、薄、_，有些骨内部_，可减轻_；胸骨上高耸的突起叫作_。肌肉：_发达，附着在胸骨上，可产生强劲的动力，牵动两翼完成飞行动作。坚固中空体重龙骨突胸肌(3)生理消化：食量_，消化能力_。直肠很短，食物残渣能_随粪便排出体外，减轻体重。呼吸：用_呼吸，_可以辅助呼吸，提高了气体交换的效率。血液循环：心跳频率_。大强很快肺气囊快3恒温动物和变温动物比较项目恒温动物变温动物特点体温_随环境温度的变化而改变体温随环境温度的变化而改变举例_和哺乳动物鱼、_、爬行动物等体温恒定的意义增强了动物对环境的_能力，扩大了动物

57、的_范围不会鸟两栖动物适应分布4鸟的主要特征体表_；前肢变成_；有_无_；有_辅助_呼吸。覆羽翼喙齿气囊肺5鸟与人类生活的关系(1)生物防治：_等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林_。(2)食用：鸡、鸭、鹅等是人类食物中_的重要来源。(3)观赏：鸟具有_价值。(4)维持生态平衡：鸟是生物圈的重要成员，是维持_的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。_，人人有责！猫头鹰害虫动物蛋白 观赏生态系统稳定爱鸟护鸟1下列几种动物中，不属于鸟的是() A家鸽 B雨燕 C雪雁 D蝙蝠D2下列哪一组是鸟的主要特征()体表有羽毛 体温恒定善于飞行 有气囊辅助呼吸A B C DC3随着天气的转冷，野生动物

58、园的一些变温动物会采取“御寒”措施过冬。变温动物不包括()A鸟 B爬行动物C鱼 D两栖动物A4中考江西我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最可能做“骨笛”的是()A青蛙 B老鹰 C猫 D乌龟B【解析】鸟的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。老鹰属于鸟，具有长骨中空的特点，可见老鹰的骨骼最可能做“骨笛”。5中考丹东下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是()A鱼鳃 B蝗虫气门C家鸽肺 D蜥蜴肺B6鸟在人类生活中的作用有()人类动物蛋白来源 供人观赏防止环境污染 调节气候防治农林害虫A BC DD7中考日照

59、体温能保持恒定的动物称为恒温动物，恒温的特点使动物的活动空间扩大了，下列生物中属于恒温动物的是()A海葵、珊瑚虫 B白鲨、中华鲟C大鲵、扬子鳄 D家鸽、大山雀D8如图，关于家鸽的呼吸系统，下列说法正确的是()A肺和气囊都能进行气体交换B气体进入体内的途径是C是气管，是肺，是气囊D家鸽呼吸一次，在肺内进行两次气体交换【解析】题图中是气管，是气囊，是肺，家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺，完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式是鸟

60、类特有的，提高了气体交换的效率。【答案】D9有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，请结合下图分析麻雀适于飞行生活的特点： (第9题 图甲)(1)麻雀的身体呈_型，有利于减少飞行阻力。(2)麻雀体表被覆_，前肢变成_，是鸟的飞行器官。流线羽毛翼(3)麻雀的_发达，附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力；胸骨上有高耸的突起叫作_，其平阔的侧面适合胸肌附着。(4)麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部_，可减轻体重。胸肌龙骨突中空 (第9题 图甲) (第9题 图乙)(5)麻雀食量大，_能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，原因是直肠短，不容易储存粪便。(6)如图乙所示是鸟的呼吸系统示意图，其中