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文档简介
1、中心学校“控辍保学”工作制度为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实 推进素质教育,切实提高学生素质,制止学生辍学。特制定本制度如 下:一、控辍责任制度实行控辍校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,责任到人, 每学年同各班主任签订控辍目标责任状,实行目标管理。1、建立控辍领导小组,催促检查、指导控辍工作把控辍工作纳 入工作日程,认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度,总结经验,找到 缺乏,发现问题,及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋学校,把 学校变成学生学习生活的乐园。4、实行校长,教导主任包校、班主任包班,形成领导把关,人人 抓控辍
2、。5、经常向学生、学生家长宣传义务教育法,以法控辍。6、采取奖惩制度,不能完成控辍保学目标的班级,该班的每位 任课教师绩效考核给予扣分。7、实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超出规定指标的 班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀 教师,不能评优秀班主任及先进班。二、学籍管理制度学籍管理员要按时将学生辍学人数情况上报给市教育局,将辍学 学生学籍在系统中进行标注。三、辍学报告制度1、每天对班级的辍学生进行报告,每月综合报告,每学期末全 面报告。2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解 他的辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访纪录, 在做好复
3、学发动工作的同时,掌握每一名学生的去向,及时将情况反 馈给学校。3、班级发现辍学,要及时进行家访,做好家长或监护人的思想 工作,劝导学生复学,工作一周未复学者,班主任要填写“辍学报告 单”递交学校,学校及时采取措施或强制学生复学,对未能及时报告 或未及时家访,工作不实造成辍学的,追究班主任的责任。四、家访、救助制度1、班主任要定期对本班学生进行家访,及时沟通学生校内外表 现,做到对症下药。2、发现学生厌学情绪,班主任教师要及时家访,做好学生的思 想工作,同时也有利于家长协助学生做好工作。班主任和任课教师要 和学习困难学生结成“一帮一”互助组。3、对于产生辍学想法的学生,班主任更要及时地进行家访,对 家长讲清学习的重要性,及时宣传义务教育法及未成年人保护 法的相关条例,以保证完成“普九”学业。4、每次家访班主任要做好家访记录,及时向主管领导汇报。
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