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文档简介

1、关于X 学院职称评审方法（修订）相关问题的决定为落实学校职称评审方法（修订），发挥人才评价“指挥 棒”作用，结合学校工作实际评价专业技术人才学术技术水平和 专业能力，针对学校职称评审方法（修订）中的相关问题， 经校长办公会议研究，决定如下：一、关于青年教师学生工作经历的问题对于学校职称评审方法（修订）附件1X学院教师、实验技术、图书资料系列高、中、初级职称评审标准 第一章基本条件的第三条中“青年教（45周岁以下）晋升高一 级职称，须有至少1年担任专职辅导员、班主任等学生工作经历, 或支教、扶贫、参加孔子学院及国际组织援外交流等工作经历， 并考核合格。”的“等学生工作经历” “或支教等工作经历”

2、的问 题。根据学校实际情况，将教师指导学生社团、学校与广东华商 技工学校共融开展的副班主任，指导学校同意协助职能部门工作 建立的专职学生队伍的人员，纳入辅导员、班主任“等学生工作 经历”“或支教等工作经历”的范围。.社团指导教师。指导的社团须经校团委正式注册备案的在 编社团，接受校团委的指导，原那么上社团成员到达100人以上， 指导该社团2年以上，并经考核合格的社团指导老师。.副班主任。经学校同意担任与广东华商技工学校共融开展 的副班主任2年以上，并经考核合格的教师。.指导专职学生队伍的管理人员。经学校同意协助职能部门 工作建立的专职学生队伍人数原那么上到达100人，指导该专职学 生队伍2年以

3、上，完成工作职责并取得学校认可的工作成绩。二、关于可参与专职辅导员系列职称评审的人员问题对于学校职称评审方法（修订）附件8有关词语解释 和内容说明中一、评审系列的（三）教师（专职辅导员）系列 指：专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院（系） 党委（党总支）副书记、学工组长、团委（团总支）书记等专职 工作人员，具有教师和管理人员双重身份。根据学校学生工作实际情况，学校主管学生工作副书记、学 生工作部（处）和校团委专职从事学生管理工作的人员，以及指 导专职学生队伍的管理人员可参与教师（专职辅导员）系列职称 评审。三、关于公开发表论文的认定问题对于学校职称评审方法（修订）关于各级别职称业绩

4、条 件中公开发表的论文、著作认定问题，将X学院科 研成果奖励方法补充规定中的第二条“凡年终考核、奖励、评 职、晋升所提交论文，必须是在有正式刊号（如国际标准刊号 （ISSN）和国内统一刊号（CN）的正刊上正式发表，且论文能 在以下中文数据库之一中检索到：（一）知网CNKI中国期刊全文 数据库”（二）维普期刊全文数据库（三）万方数据库（期刊和 学位全文）”，做出如下修订：论文发表刊物具国内统一刊号（CN）或具国内统一刊号（CN） 和国际刊号（ISSN）双刊号的，在国家新闻出版总署能核实的， 经科研处核实所发表的刊物和文章对应无误后可以计入论文数 量；论文发表刊物仅具国际刊号（ISSN）的，且论文能在知网 CNKI中国期刊全文数据库（含外文数据库）、维普期刊全文数据 库和万方数据库之一中检索到的可以计入论

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