精品解析2021年初中科学中考一轮复习－空气

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析2021年初中科学中考一轮复习空气登录在线组卷平台 助您教考全无忧2021年初中科学中考一轮复习空气一、单项选择题1A、B、C、D四个集气瓶内分别装氢气、氧气、氮气、空气。为了区别这四种气体，某学生将燃着的木条分别伸入这四个瓶内，发现在A瓶内木条燃烧状态不变，B瓶内木条燃烧变旺，C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，D瓶内木条熄灭，则A、B、C、D依次是()A氮气、氢气、氧气、空气 B空气、氧气、氢气、氮气C氢气、氧气、氮气、空气 D氧气、氢气、空气、氮气2下列各项中，因果关系配对正确的是()大气中二氧化碳增加二氧化硫、二氧化氮排入大气中一氧化碳大量排入大气中冰

2、箱制冷剂氟利昂排入大气中a形成酸雨 b产生温室效应c破坏臭氧层 d使人中毒Ad Ba Cc Db3为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18mm180mm的试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材(如图)，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的15mL刻度处慢慢向左移动到约()A3mL刻度处 B4mL刻度处 C5mL刻度处 D6mL刻度处4以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。某市某日的空气污染指数为5676，根据表中的信息判断

3、该市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为 ()污染指数 50以下 51100 101200 201300 300以上质量级别 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染A级，优 B级，良C级，轻度污染 DV级，重度污染5空气的清洁程度可以用每立方米空气悬浮物(颗粒物)的含量来表示。其测定方法是：用空气抽气机将空气吸入一容器中，容器中有一滤网，滤网能吸附通过它的空气中的悬浮物。将滤网置于精密的天平上，测出附着在滤网上的颗粒物总质量(mg)。如图是每隔1h进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下列四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是()A56时 B67时 C78时 D89时6成年人每

4、分钟约需要吸入8L氧气，那么一昼夜需要吸入空气的体积大约为()A11470L B55000L C11520L D242000L7用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用()A铁片 B硫粉 C木炭 D红磷8（2020八上杭州月考）为了探究空气的对流运动，小明做了如图所示实验，以下说法不正确的是（）A该实验可证明空气对流B该实验可类比空气的对流C管内的水按逆时针流动D管内的水换做酒精也按逆时针流动9（2020八上杭州期中）雾霾天气影响人们的生产和生活，下列行为中能减缓雾霾天气发生的是（）增加城市绿地 注意节能减排，倡导低碳生活 大力推广家庭小汽车的使用 大力倡导步行或乘公交车上班 农民燃烧秸

5、秆肥田A B C D10（2020九上兰溪期中）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()A用于医疗急救的O2 B用于生产氮肥的N2C作为燃料电池燃料的H2 D用于飞艇的He11（2020八上浙江期中）在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗 ”辩论中，该小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点 不 应成为本方论据的是：()A汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C限制“三废”的排放是目前各国政府的重要环境政策D地球人口的增多，其呼吸和所消耗的燃料越来越多12（2020九上温州开学考）小温同学利用如图所示装置测定空气中氧气的

6、含量。对该实验分析正确的是()A白磷燃烧会产生大量的白雾 B白磷燃烧结束就可将试管倒扣C倒扣试管后试管内液面会上升 D可以用木炭粉代替白磷实验13如图所示装置可用来测定空气中氧气的体积分数。对该实验的分析正确的是()A白磷不一定要足量B装置气密性不会影响实验结果C将白磷改为木炭也能得到正确结论D冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水14有关空气中各成分的利用，不正确的是()A氧气可用作燃料B二氧化碳制成干冰，用于制造舞台烟雾C氮气用作食品填充气D稀有气体用于制造各种用途的光源，如霓虹灯15如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。以下说法错误的是()A

7、该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B实验时红磷要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量白烟，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹二、填空题16（1）如图是大气中的CO2含量按目前速度上升的直线图。根据该图估计：到2050年，大气中CO2的体积分数是 ，这比2000年CO2的体积分数0.035%增加了 。（2）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是 。根据CO2产生和消耗的途径，请你提出两条建议： ； 。17为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的

8、装置如图所示。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为44.7%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约是 。18（2020七下奉化期末）如图表示空气中各成分所占的体积分数示意图。据此可知：（1）图中A为 。（2）下列有关空气的说法正确的是 (多选)。A空气是混合物B图中的其他成分指的是稀有气体C利用液态空气中各成分的熔点不用，可以分离出A和BD电流通过充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光EB气

9、体是一种可燃性气体19（2020八下拱墅期末）老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量井结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。（1）集气瓶中发生反应的化学方程式为 。（2）该实验可以说明反应前后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是 。（3）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 。20雾霾是近几年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好PM2.5和臭氧新增指标的监测。请回答下列问题：（1）PM2.5是指大气中直径小于等于2.5 (选填“毫米”或“微米”)的颗粒物，也称细颗粒物。（2）下列措施能减少PM2.5的是（）A淘汰尾气不达标的汽车B

10、限制并有偿使用塑料袋C把工厂烟囱造高三、实验探究题21为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：连接装置并检查气密性；在量筒内加入100mL的水；在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250mL；在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源；燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65mL。（1）小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？ 。（2）与图甲装置相比，图乙装置中

11、使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是 。（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为 。小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。22下面是某研究性学习小组展示的关于温室效应研究课题的部分资料及图片。 温室气体还有哪些？ 人类的哪些活动造成大气温室气体增多？ 怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？ 什么是温室效应？温室效应是怎么来的？ 温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷等温室气体(其中主要是二氧化碳)像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。 物质

12、大气中的含量(体积百分比)温室效应指数水蒸气10.1二氧化碳0.031甲烷210430该研究性学习小组，采用图甲装置制备二氧化碳气体。图乙装置，控制温度计初温度，得到 现象，说明甲烷也是产生温室效应的气体。图表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体 。该小组用图丙装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度 (选填“低于”“等于”或“高于”)b侧液面高度，以此证明二氧化

13、碳是产生温室效应的气体。低碳生活(low carbon living)，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳(特别是二氧化碳)的排放，请针对“低碳”生活，提出你的建议： 。23（2020九上秀洲月考）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，并也粗略测出空气中氧气的体积分数。他的实验操作如下：在一个试管里放进一些铁屑，在上面浇了些稀硫酸溶液，然后用插上玻璃管的软木塞塞住试管口，放进盛水的玻璃缸里。打开止水夹，将试管中生成的气体引岀水面，用火舌点燃。把一只空试管底朝天罩在火舌上面，试管的管口浸在水面下。氢气在密闭的空间里燃烧，玻璃缸里的水，不断涌进试管。 。测出进入试管中的水约占试管总体积的五分之

14、一。（1）写出稀硫酸与铁屑反应的化学方程式 。（2）将步骤补充完整 。（3）若火焰熄灭后未及时关闭止水夹，实验结果将怎么变化？请说明理由 。答案解析部分1【答案】B【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据各种气体的特点和性质分析判断。【解答】A瓶内木条燃烧状态不变，说明气体的成分与空气相同，也就是空气；氧气具有助燃性，因此氧气浓度越大，燃烧越旺；B瓶内木条燃烧变旺，说明里面为氧气；氢气和氧气反应生成水；C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，说明里面为氢气；氮气不能燃烧也不支持燃烧；D瓶内木条熄灭，说明里面为氮气。那么四种气体依次为：空气、氧气、氢气和氮气。故选B。2【答案】B【考点】全球性大气环境

15、问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】根据各种现象的成因分析解答。【解答】大气中二氧化碳增加，会加剧温室效应，故-b；二氧化硫、二氧化氮排入大气中，与水结合会生成亚硫酸和稀硝酸，从而形成酸雨，故-a；一氧化碳大量排入大气中，会使人缺氧中毒，故-d；冰箱制冷剂氟利昂排入大气中，会破坏臭氧层，加大紫外线的强度，故-c。故选B。3【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】白磷燃烧消耗氧气，会使装置内气体的总体积减小，而试管内氧气减小的体积恰好等于注射器内活塞向左移动减小的体积数，据此分析解答。【解答】试管内空气中氧气的体积约占总体积的1/5，即氧气的体积为：45ml=9ml；当反应

16、结束且冷却后，注射器内活塞向左移动而减小的体积数为9ml；此时活塞对准的刻度为：15ml-9ml=6ml。故选D。4【答案】B【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】空气污染：即空气中含有一种或多种污染物，其存在的量、性质及时间会伤害到人类、植物及动物的生命，损害财物、或干扰舒适的生活环境，如臭味的存在。换言之，只要是某一种物质其存在的量，性质及时间足够对人类或其他生物、财物产生影响者，我们就可以称其为空气污染物；而其存在造成之现象，就是空气污染。换言之，某些物质在空气中不正常的增量就产生空气污染的情形。【解答】由题干可知，某市空气污染指数为5676，根据参照表格

17、给出的信息，查阅本指数是在51-100之间，因此空气质量级别和空气质量状况属于级良好，B符合题意。故答案为：B5【答案】C【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】图表的斜率越大，代表悬浮物越多。【解答】每隔1h进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下列四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是78时，C符合题意。故答案为：C6【答案】B【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】首先根据计算出每分钟吸入空气的体积，再乘以时间计算出一昼夜吸入空气的体积。【解答】空气中氧气占总体积的21%；那么成年人每分钟吸入空气的体积：；一昼夜的分钟数：60min24=1440min

18、；那么一昼夜吸入空气的体积大约为：40L/min1440min=57600L；故B正确，而A、C、D错误。故选B。7【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据空气中氧气含量测定实验的设计思想分析即可。【解答】广口瓶中物质燃烧消耗氧气，当恢复室温时，由于瓶内气压减小，于是烧杯内的水会流进瓶内，而进入瓶内水的体积等于消耗氧气的体积。据此可知，本实验选择的物质的燃烧产物不能为气体。铁丝不能在空气中燃烧，硫粉燃烧生成二氧化硫气体，木炭燃烧生成二氧化碳气体，故A、B、C不合题意；红磷燃烧生成白色固态五氧化二磷，故D符合题意。故选D。8【答案】A【考点】空气的利用【解析】【分析】液体和气体都是

19、流体，具有很多相似的性质，据此分析即可。【解答】管内是水，而不是空气，因此不能证明空气对流，故A错误符合题意；管内的水受热后，在管内循环流动，可以证明液体的对流。而气体和液体相似，因此可以类比空气流动，故B正确不合题意；在右下角加热，受热的水上升，因此水按逆时针流动，故C正确不合题意；无论换成哪种液体，受热后密度减小都是上升，即都按逆时针流动，故D正确不合题意。故选A。9【答案】B【考点】空气污染与保护【解析】【分析】凡是能够减少固体颗粒产生的，都有利于减缓雾霾天气的发生。【解答】增加城市绿地，可以减小灰尘的产生，并且绿叶会吸附灰尘，故符合题意；注意节能减排，倡导低碳生活，可以减小固体颗粒的产

20、生，故符合题意；大力推广家庭小汽车的使用，会增加化石能源的消耗，从而产生大量的烟尘颗粒物，故不合题意；大力倡导步行或乘公交车上班，减小私家车的使用，降低化石能源的消耗，减小烟尘的产生，故符合题意；农民燃烧秸秆肥田，会产生大量的固体颗粒物，故不合题意。那么减缓雾霾天气发生的是。故选B。10【答案】C【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据空气的组成分析。【解答】用于医疗急救的O2、用于生产氮肥的N2 、用于飞艇的He都可以从空气中分离获得，而作为燃料电池燃料的H2在空气中含量极小，只能通过其它途径获得，故C符合题意，而A、B、C不合题意。故选C。11【答案】C【考点】空气的成分及探究；空气的

21、利用【解析】【分析】凡是会造成氧气消耗的都是支持正方的观点的，据此分析即可。【解答】A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多，那么氧气就会减少，支持正方观点，故A不合题意；B.有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%，而现在空气中的氧气只有21%，那么氧气在不断减少，支持正方观点，故B不合题意；C.限制“三废”的排放是目前各国政府的重要环境政策 ，与氧气的消耗没有关系，故C符合题意；D.地球人口的增多，其呼吸和所消耗的燃料越来越多，那么氧气会逐渐减少，支持正方观点，故D不合题意。故选C。12【答案】C【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）根据白磷燃烧的现象分析；（2）根据温度对

22、气压的影响判断；（3）根据大气压强的原理分析；（4）根据木炭的燃烧产物分析。【解答】A.白磷燃烧会产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B.白磷燃烧后，试管内温度很高，气压较大，将试管倒扣后，进入试管内的水的体积会偏小，从而导致测量结果偏小，故B错误；C.倒扣后，由于试管内气压小于外界的大气压强，于是烧杯内的水会进入试管内，液面会上升，故C正确；D.木炭燃烧会生成二氧化碳气体，因此试管内的气压几乎不变，倒扣后，几乎没有水进入试管内，无法测量氧气的含量，故D错误。故选C。13【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据图片可知，白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，会使集气瓶内的气压下降，此时烧

23、杯内的水在大气压强的作用下被吸入集气瓶内。当集气瓶内气压与外界气压相同时，停止吸水，而此时吸入水的体积就是集气瓶中氧气的体积，据此分析判断。【解答】A.如果白磷太少，那么集气瓶内的氧气消耗的不够充分，计算出氧气的体积分数就会偏小，故A错误；B.如果装置的气密性不好，那么外面的空气会进入集气瓶内，使集气瓶内气压变化太小，自然吸入的水体积就少，计算出的氧气体积分数就偏小，故B错误；C木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后集气瓶内的气压几乎不变，几乎没有水吸进集气瓶内，因此无法测量其中氧气的体积，故C错误；D.冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水，故D正确。故选D。14【答案】A【考点】空气的成分

24、及探究；空气的利用【解析】【分析】根据各种气体的性质和用途分析判断。【解答】A.氧气支持燃烧，但自身不能燃烧，因此不能做燃料，故A错误符合题意；B.二氧化碳制成干冰，干冰升华时吸收大量的热，从而使水蒸气液化成小水珠，用于制造舞台烟雾，故B正确不合题意；C.氮气的化学性质非常稳定，不与其它气体发生反应，因此用作食品填充气，故C正确不合题意；D.稀有气体装在灯泡里，可以使灯泡发出不同颜色的光，因此用于制造各种用途的光源，如霓虹灯，故D正确不合题意。故选A。15【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据测定空气中氧气含量的实验过程和要求分析判断。【解答】A.实验结束并冷却到室温时，打开弹

25、簧夹，烧杯里的水流进集气瓶，水面上升的刻度大约是所有刻度的1/5，则该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5，故A正确不合题意；B.实验时红磷要过量，可以保证集气瓶内的氧气全部被消耗，从而使测定的结果更接近真实情况，故B正确不合题意；C.实验前一定要检验装置的气密性，如果气密性不好，那么外面的空气会进入集气瓶内，造成测量结果偏小，故C正确不合题意；D.红磷燃烧产生大量白烟，火焰熄灭后集气瓶内温度较高，气压较大，如果此时立刻打开弹簧夹，会造成进入集气瓶的水偏少，即测出氧气的体积偏小，故D错误符合题意。故选D。16【答案】（1）0.043%；0.008%（2）温室效应加剧；植树造林；减少化石燃料的

26、燃烧【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】二氧化碳的剧增会导致温室效应的现象，全球气候变暖问题依然严重。【解答】（1）由题知2000年二氧化碳的体积分数是0.035%，2030年二氧化碳的体积分数为0.040%，30年增长了0.005%，可算出50年增长0.008%，2050年大气中二氧化碳的体积分数为0.043%。（2）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是温室效应加剧。要减少空气中的二氧化碳含量，应从加快吸收和减少排放两方面考虑，如植树造林、减少化石燃料的燃烧等。故答案为：（1）0.043%；0.008%（2）温室效应加剧；植树造林；减少化

27、石燃料的燃烧17【答案】37【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】空气中就含有氧气，氧气约占空气总体积的21%，那么氧气的体积就等于通入氧气的体积与空气中氧气体积之和，根据列出方程计算即可。【解答】设通入氧气后量筒内水的体积为x，那么得到： 100%44.7%，解得：x30mL；则通入氧气后量筒体积为30mL，通入空气的体积为100mL30mL70mL，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约是30mL70mL37。18【答案】（1）氮气（2）A；D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）在空气中，氮气约占总体积的78%，氧气约21%，稀有气体、二氧化碳和其他气体约占1%；（2）由两种或多

28、种物质组成的叫混合物；根据空气的组成成分判断；物质由气态变成液态叫液化，而液化时的温度称为沸点。利用氮气和氧气的沸点不同，可以将它们从空气中分离出来；根据稀有气体的性质分析；根据氧气的性质判断。【解答】（1）在空气中，氧气约占总体积的21%，氮气约占78%，因此A为氮气，B为氧气；（2）A.空气由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳气体等组成，肯定是混合物，故A正确；B.图中的其他成分指的是稀有气体、二氧化碳等，故B错误；C.利用液态空气中各成分的沸点不用，可以分离出A和B，故C错误；D.电流通过充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光，故D正确；E.B气体是氧气，它只能支持燃烧，而本身不能燃烧，故

29、E错误。故选AD。19【答案】（1）4P+5O2 2P2O5（2）不可燃也不支持燃烧，不与水反应（3）红磷燃烧放热，使集气瓶内气体受热膨胀，瓶内气压增大【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）磷和氧气反应，生成五氧化二磷固体，据此写出反应的化学方程式；（2）该实验的测量原理是：红磷燃烧，消耗氧气产生五氧化二磷固体，会使集气瓶内气压下降。在大气压强的作用下，烧杯内的水会被吸进集气瓶。当集气瓶内气压和外界气压相等时，水不再吸入，那么吸入瓶内水的体积就是氧气的体积，据此推断剩余气体的性质。（3）注意反应开始时集气瓶内气体温度对压强的影响。【解答】（1）集气瓶中发生的反应的化学方程式为：；（2）

30、剩余气体的化学性质应该和氧气不同，因此该实验可以说明反应前后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是：不可燃也不支持燃烧，不与水反应；（3）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是：红磷燃烧放热，使集气瓶内气体受热膨胀，瓶内气压增大。20【答案】（1）微米（2）A【考点】空气污染与保护【解析】【分析】（1）根据PM2.5的定义分析；（2）分析各个选项中，哪个选项有利于减小PM2.5的排放即可。【解答】（1）PM2.5是指大气中直径小于等于2.51 微米的颗粒物，也称细颗粒物。（2）A.淘汰尾气不达标的汽车，可以减小PM2.5的排放，故A正确；B.限制并有偿使用塑料袋，可以减小白色污染，但不能减小PM

31、2.5的排放，故B错误；C.把工厂烟囱造高，最终烟尘还是要排放到大气中，不会减小PM2.5的排放，故C错误。故选A。21【答案】（1）将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好（2）改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差（3）14%【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）在图甲中，用双手捂住广口瓶，里面的空气受热体积膨胀，会从导气管口溢出。如果在导管口处看到气泡，那么说明装置气密性良好；（2）图甲中，需要先将红磷点燃，再放入广口瓶，这段时间内会造成里面的空气溢出；而图乙中，红磷靠电烙铁点燃，无需打开

32、瓶口，可以避免空气外溢，影响测量结果；（3）量筒内减少水的体积等于广口瓶内氧气的体积，据此计算出氧气体积，并根据计算氧气的体积分数即可。【解答】（1）小明按图甲装置进行实验时，检查装置的气密性的方法：将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好。（2）与图甲装置相比，图乙装置中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差；（3）反应消耗氧气的体积为100mL65mL35mL，则空气中氧气的体积分数为 100%14%。22【答案】盛有甲烷气体的锥形瓶内温度高；小；低于；开发新能

33、源，减少化石燃料的使用能减少空气中二氧化碳的含量(合理即可)【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】全球气候变暖形成温室效应，工厂、汽车排放的气体等都加剧温室效应。【解答】（2）对比两个装置的温度情况，甲烷瓶的温度计明显更高，因此说明甲烷是产生温室效应的气体。（3）表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体小。（4）该小组用图丙装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度低于b侧液面高度，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。（5）

34、针对“低碳”生活，比如开发新能源，减少化石燃料的使用能减少空气中二氧化碳的含量。故答案为：（2）盛有甲烷气体的锥形瓶内温度高（3）小（4）低于（5）开发新能源，减少化石燃料的使用能减少空气中二氧化碳的含量(合理即可)23【答案】（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2（2）火焰熄灭后立即关闭止水夹（3）稀硫酸与铁屑仍在持续反应产生氢气，氢气进入试管内，弥补了消耗的氧气的体积，导致试管内外压强差减小，进入试管内的水的体积减少，因此会导致测得的氧气体积分数与理论值相比偏小，即小于空气体积的五分之一。【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）铁和稀硫酸反应，生成硫酸亚铁和氢气，据此写出反应的方程

35、式；（2）火焰熄灭，说明试管中的氧气已经完全消耗，此时立即关闭止水夹，防止生成的氢气继续进入试管，对氧气的体积测量产生影响，根据试管内水面升高的高度就可以计算出氧气在空气中的体积分数。（3）如果没有及时关闭止水夹，那么反应生成的氢气会进入试管，据此分析对氧气体积测量的影响即可。【解答】（1）稀硫酸和铁屑反应的方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2；（2）步骤的内容为：火焰熄灭后立即关闭止水夹；（3）若火焰熄灭后未及时关闭止水夹，实验结果将偏小，理由是：稀硫酸与铁屑仍在持续反应产生氢气，氢气进入试管内，弥补了消耗的氧气的体积，导致试管内外压强差减小，进入试管内的水的体积减少，因此会导致测得

36、的氧气体积分数与理论值相比偏小，即小于空气体积的五分之一。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2021年初中科学中考一轮复习空气一、单项选择题1A、B、C、D四个集气瓶内分别装氢气、氧气、氮气、空气。为了区别这四种气体，某学生将燃着的木条分别伸入这四个瓶内，发现在A瓶内木条燃烧状态不变，B瓶内木条燃烧变旺，C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，D瓶内木条熄灭，则A、B、C、D依次是()A氮气、氢气、氧气、空气 B空气、氧气、氢气、氮气C氢气、氧气、氮气、空气 D氧气、氢气、空气、氮气【答案】B【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据各种气体的特点和性质

37、分析判断。【解答】A瓶内木条燃烧状态不变，说明气体的成分与空气相同，也就是空气；氧气具有助燃性，因此氧气浓度越大，燃烧越旺；B瓶内木条燃烧变旺，说明里面为氧气；氢气和氧气反应生成水；C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，说明里面为氢气；氮气不能燃烧也不支持燃烧；D瓶内木条熄灭，说明里面为氮气。那么四种气体依次为：空气、氧气、氢气和氮气。故选B。2下列各项中，因果关系配对正确的是()大气中二氧化碳增加二氧化硫、二氧化氮排入大气中一氧化碳大量排入大气中冰箱制冷剂氟利昂排入大气中a形成酸雨 b产生温室效应c破坏臭氧层 d使人中毒Ad Ba Cc Db【答案】B【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧

38、空洞）【解析】【分析】根据各种现象的成因分析解答。【解答】大气中二氧化碳增加，会加剧温室效应，故-b；二氧化硫、二氧化氮排入大气中，与水结合会生成亚硫酸和稀硝酸，从而形成酸雨，故-a；一氧化碳大量排入大气中，会使人缺氧中毒，故-d；冰箱制冷剂氟利昂排入大气中，会破坏臭氧层，加大紫外线的强度，故-c。故选B。3为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18mm180mm的试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材(如图)，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来

39、的15mL刻度处慢慢向左移动到约()A3mL刻度处 B4mL刻度处 C5mL刻度处 D6mL刻度处【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】白磷燃烧消耗氧气，会使装置内气体的总体积减小，而试管内氧气减小的体积恰好等于注射器内活塞向左移动减小的体积数，据此分析解答。【解答】试管内空气中氧气的体积约占总体积的1/5，即氧气的体积为：45ml=9ml；当反应结束且冷却后，注射器内活塞向左移动而减小的体积数为9ml；此时活塞对准的刻度为：15ml-9ml=6ml。故选D。4以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。某市某日的空气污染指数为5676，根据表中的信息判断该市当天的

40、空气质量级别和空气质量状况分别为 ()污染指数 50以下 51100 101200 201300 300以上质量级别 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染A级，优 B级，良C级，轻度污染 DV级，重度污染【答案】B【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】空气污染：即空气中含有一种或多种污染物，其存在的量、性质及时间会伤害到人类、植物及动物的生命，损害财物、或干扰舒适的生活环境，如臭味的存在。换言之，只要是某一种物质其存在的量，性质及时间足够对人类或其他生物、财物产生影响者，我们就可以称其为空气污染物；而其存在造成之现象，就是空气污染。换言之，某些物质在空

41、气中不正常的增量就产生空气污染的情形。【解答】由题干可知，某市空气污染指数为5676，根据参照表格给出的信息，查阅本指数是在51-100之间，因此空气质量级别和空气质量状况属于级良好，B符合题意。故答案为：B5空气的清洁程度可以用每立方米空气悬浮物(颗粒物)的含量来表示。其测定方法是：用空气抽气机将空气吸入一容器中，容器中有一滤网，滤网能吸附通过它的空气中的悬浮物。将滤网置于精密的天平上，测出附着在滤网上的颗粒物总质量(mg)。如图是每隔1h进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下列四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是()A56时 B67时 C78时 D89时【答案】C【考点】全球性大

42、气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】图表的斜率越大，代表悬浮物越多。【解答】每隔1h进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下列四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是78时，C符合题意。故答案为：C6成年人每分钟约需要吸入8L氧气，那么一昼夜需要吸入空气的体积大约为()A11470L B55000L C11520L D242000L【答案】B【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】首先根据计算出每分钟吸入空气的体积，再乘以时间计算出一昼夜吸入空气的体积。【解答】空气中氧气占总体积的21%；那么成年人每分钟吸入空气的体积：；一昼夜的分钟数：60min24=1440min；那

43、么一昼夜吸入空气的体积大约为：40L/min1440min=57600L；故B正确，而A、C、D错误。故选B。7用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用()A铁片 B硫粉 C木炭 D红磷【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据空气中氧气含量测定实验的设计思想分析即可。【解答】广口瓶中物质燃烧消耗氧气，当恢复室温时，由于瓶内气压减小，于是烧杯内的水会流进瓶内，而进入瓶内水的体积等于消耗氧气的体积。据此可知，本实验选择的物质的燃烧产物不能为气体。铁丝不能在空气中燃烧，硫粉燃烧生成二氧化硫气体，木炭燃烧生成二氧化碳气体，故A、B、C不合题意；红磷燃烧生成白色固态五氧化二磷，故D符

44、合题意。故选D。8（2020八上杭州月考）为了探究空气的对流运动，小明做了如图所示实验，以下说法不正确的是（）A该实验可证明空气对流B该实验可类比空气的对流C管内的水按逆时针流动D管内的水换做酒精也按逆时针流动【答案】A【考点】空气的利用【解析】【分析】液体和气体都是流体，具有很多相似的性质，据此分析即可。【解答】管内是水，而不是空气，因此不能证明空气对流，故A错误符合题意；管内的水受热后，在管内循环流动，可以证明液体的对流。而气体和液体相似，因此可以类比空气流动，故B正确不合题意；在右下角加热，受热的水上升，因此水按逆时针流动，故C正确不合题意；无论换成哪种液体，受热后密度减小都是上升，即都

45、按逆时针流动，故D正确不合题意。故选A。9（2020八上杭州期中）雾霾天气影响人们的生产和生活，下列行为中能减缓雾霾天气发生的是（）增加城市绿地 注意节能减排，倡导低碳生活 大力推广家庭小汽车的使用 大力倡导步行或乘公交车上班 农民燃烧秸秆肥田A B C D【答案】B【考点】空气污染与保护【解析】【分析】凡是能够减少固体颗粒产生的，都有利于减缓雾霾天气的发生。【解答】增加城市绿地，可以减小灰尘的产生，并且绿叶会吸附灰尘，故符合题意；注意节能减排，倡导低碳生活，可以减小固体颗粒的产生，故符合题意；大力推广家庭小汽车的使用，会增加化石能源的消耗，从而产生大量的烟尘颗粒物，故不合题意；大力倡导步行或

46、乘公交车上班，减小私家车的使用，降低化石能源的消耗，减小烟尘的产生，故符合题意；农民燃烧秸秆肥田，会产生大量的固体颗粒物，故不合题意。那么减缓雾霾天气发生的是。故选B。10（2020九上兰溪期中）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()A用于医疗急救的O2 B用于生产氮肥的N2C作为燃料电池燃料的H2 D用于飞艇的He【答案】C【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据空气的组成分析。【解答】用于医疗急救的O2、用于生产氮肥的N2 、用于飞艇的He都可以从空气中分离获得，而作为燃料电池燃料的H2在空气中含量极小，只能通过其它途径获得，故C符合题意，而A、B、C不合题

47、意。故选C。11（2020八上浙江期中）在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗 ”辩论中，该小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点 不 应成为本方论据的是：()A汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C限制“三废”的排放是目前各国政府的重要环境政策D地球人口的增多，其呼吸和所消耗的燃料越来越多【答案】C【考点】空气的成分及探究；空气的利用【解析】【分析】凡是会造成氧气消耗的都是支持正方的观点的，据此分析即可。【解答】A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多，那么氧气就会减少，支持正方观点，故A不合题意；B.有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量

48、高达30%，而现在空气中的氧气只有21%，那么氧气在不断减少，支持正方观点，故B不合题意；C.限制“三废”的排放是目前各国政府的重要环境政策 ，与氧气的消耗没有关系，故C符合题意；D.地球人口的增多，其呼吸和所消耗的燃料越来越多，那么氧气会逐渐减少，支持正方观点，故D不合题意。故选C。12（2020九上温州开学考）小温同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。对该实验分析正确的是()A白磷燃烧会产生大量的白雾 B白磷燃烧结束就可将试管倒扣C倒扣试管后试管内液面会上升 D可以用木炭粉代替白磷实验【答案】C【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）根据白磷燃烧的现象分析；（2）根据温度对气压的

49、影响判断；（3）根据大气压强的原理分析；（4）根据木炭的燃烧产物分析。【解答】A.白磷燃烧会产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B.白磷燃烧后，试管内温度很高，气压较大，将试管倒扣后，进入试管内的水的体积会偏小，从而导致测量结果偏小，故B错误；C.倒扣后，由于试管内气压小于外界的大气压强，于是烧杯内的水会进入试管内，液面会上升，故C正确；D.木炭燃烧会生成二氧化碳气体，因此试管内的气压几乎不变，倒扣后，几乎没有水进入试管内，无法测量氧气的含量，故D错误。故选C。13如图所示装置可用来测定空气中氧气的体积分数。对该实验的分析正确的是()A白磷不一定要足量B装置气密性不会影响实验结果C将白磷改为

50、木炭也能得到正确结论D冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据图片可知，白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，会使集气瓶内的气压下降，此时烧杯内的水在大气压强的作用下被吸入集气瓶内。当集气瓶内气压与外界气压相同时，停止吸水，而此时吸入水的体积就是集气瓶中氧气的体积，据此分析判断。【解答】A.如果白磷太少，那么集气瓶内的氧气消耗的不够充分，计算出氧气的体积分数就会偏小，故A错误；B.如果装置的气密性不好，那么外面的空气会进入集气瓶内，使集气瓶内气压变化太小，自然吸入的水体积就少，计算出的氧气体积分数就偏小，故B错误；C木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前

51、后集气瓶内的气压几乎不变，几乎没有水吸进集气瓶内，因此无法测量其中氧气的体积，故C错误；D.冷却后瓶内压强减小而导致集气瓶从烧杯中吸水，故D正确。故选D。14有关空气中各成分的利用，不正确的是()A氧气可用作燃料B二氧化碳制成干冰，用于制造舞台烟雾C氮气用作食品填充气D稀有气体用于制造各种用途的光源，如霓虹灯【答案】A【考点】空气的成分及探究；空气的利用【解析】【分析】根据各种气体的性质和用途分析判断。【解答】A.氧气支持燃烧，但自身不能燃烧，因此不能做燃料，故A错误符合题意；B.二氧化碳制成干冰，干冰升华时吸收大量的热，从而使水蒸气液化成小水珠，用于制造舞台烟雾，故B正确不合题意；C.氮气的

52、化学性质非常稳定，不与其它气体发生反应，因此用作食品填充气，故C正确不合题意；D.稀有气体装在灯泡里，可以使灯泡发出不同颜色的光，因此用于制造各种用途的光源，如霓虹灯，故D正确不合题意。故选A。15如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。以下说法错误的是()A该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B实验时红磷要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量白烟，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据测定空气中氧气含量的实验过程和要求分析判断。【解答】A.实验结束并冷却到室温时，打开弹簧夹，烧杯里的水流进集

53、气瓶，水面上升的刻度大约是所有刻度的1/5，则该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5，故A正确不合题意；B.实验时红磷要过量，可以保证集气瓶内的氧气全部被消耗，从而使测定的结果更接近真实情况，故B正确不合题意；C.实验前一定要检验装置的气密性，如果气密性不好，那么外面的空气会进入集气瓶内，造成测量结果偏小，故C正确不合题意；D.红磷燃烧产生大量白烟，火焰熄灭后集气瓶内温度较高，气压较大，如果此时立刻打开弹簧夹，会造成进入集气瓶的水偏少，即测出氧气的体积偏小，故D错误符合题意。故选D。二、填空题16（1）如图是大气中的CO2含量按目前速度上升的直线图。根据该图估计：到2050年，大气中CO2的

54、体积分数是 ，这比2000年CO2的体积分数0.035%增加了 。（2）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是 。根据CO2产生和消耗的途径，请你提出两条建议： ； 。【答案】（1）0.043%；0.008%（2）温室效应加剧；植树造林；减少化石燃料的燃烧【考点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）【解析】【分析】二氧化碳的剧增会导致温室效应的现象，全球气候变暖问题依然严重。【解答】（1）由题知2000年二氧化碳的体积分数是0.035%，2030年二氧化碳的体积分数为0.040%，30年增长了0.005%，可算出50年增长0.008%，2050年大气中二氧化碳的体积

55、分数为0.043%。（2）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是温室效应加剧。要减少空气中的二氧化碳含量，应从加快吸收和减少排放两方面考虑，如植树造林、减少化石燃料的燃烧等。故答案为：（1）0.043%；0.008%（2）温室效应加剧；植树造林；减少化石燃料的燃烧17为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图所示。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后

56、立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为44.7%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约是 。【答案】37【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】空气中就含有氧气，氧气约占空气总体积的21%，那么氧气的体积就等于通入氧气的体积与空气中氧气体积之和，根据列出方程计算即可。【解答】设通入氧气后量筒内水的体积为x，那么得到： 100%44.7%，解得：x30mL；则通入氧气后量筒体积为30mL，通入空气的体积为100mL30mL70mL，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约是30mL70mL37。18（2020七下奉化期末）如图表示空气中

57、各成分所占的体积分数示意图。据此可知：（1）图中A为 。（2）下列有关空气的说法正确的是 (多选)。A空气是混合物B图中的其他成分指的是稀有气体C利用液态空气中各成分的熔点不用，可以分离出A和BD电流通过充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光EB气体是一种可燃性气体【答案】（1）氮气（2）A；D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）在空气中，氮气约占总体积的78%，氧气约21%，稀有气体、二氧化碳和其他气体约占1%；（2）由两种或多种物质组成的叫混合物；根据空气的组成成分判断；物质由气态变成液态叫液化，而液化时的温度称为沸点。利用氮气和氧气的沸点不同，可以将它们从空气中分离出来；根据

58、稀有气体的性质分析；根据氧气的性质判断。【解答】（1）在空气中，氧气约占总体积的21%，氮气约占78%，因此A为氮气，B为氧气；（2）A.空气由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳气体等组成，肯定是混合物，故A正确；B.图中的其他成分指的是稀有气体、二氧化碳等，故B错误；C.利用液态空气中各成分的沸点不用，可以分离出A和B，故C错误；D.电流通过充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光，故D正确；E.B气体是氧气，它只能支持燃烧，而本身不能燃烧，故E错误。故选AD。19（2020八下拱墅期末）老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量井结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势

59、如图乙所示。（1）集气瓶中发生反应的化学方程式为 。（2）该实验可以说明反应前后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是 。（3）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 。【答案】（1）4P+5O2 2P2O5（2）不可燃也不支持燃烧，不与水反应（3）红磷燃烧放热，使集气瓶内气体受热膨胀，瓶内气压增大【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】（1）磷和氧气反应，生成五氧化二磷固体，据此写出反应的化学方程式；（2）该实验的测量原理是：红磷燃烧，消耗氧气产生五氧化二磷固体，会使集气瓶内气压下降。在大气压强的作用下，烧杯内的水会被吸进集气瓶。当集气瓶内气压和外界气压相等时，水不再吸入，那么吸入瓶内水的体积

60、就是氧气的体积，据此推断剩余气体的性质。（3）注意反应开始时集气瓶内气体温度对压强的影响。【解答】（1）集气瓶中发生的反应的化学方程式为：；（2）剩余气体的化学性质应该和氧气不同，因此该实验可以说明反应前后集气瓶内剩余的气体具有的化学性质是：不可燃也不支持燃烧，不与水反应；（3）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是：红磷燃烧放热，使集气瓶内气体受热膨胀，瓶内气压增大。20雾霾是近几年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好PM2.5和臭氧新增指标的监测。请回答下列问题：（1）PM2.5是指大气中直径小于等于2.5 (选填“毫米”或“微米”)的颗粒物，也称细颗粒物。（2）下列