精品解析2021年中考第二轮专题复习之力的存在及重力（中等难度）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析2021年中考第二轮专题复习之力的存在及重力（中等难度）登录在线组卷平台 助您教考全无忧2021年中考第二轮专题复习之力的存在及重力（中等难度）一、单项选择题1（2020八上江北月考）足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是（）A静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到3个力的作用D落在球网中的足球受到的弹力是由于足球发生了形变2（2020八上海曙月考）下列物体重力最接近1N的是（）A一枚

2、大头针 B一张书桌 C一头奶牛 D两个鸡蛋3（2020八上海曙月考）下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A BC D4如图是小明用弹管测力计测量物体重力的情景，该物体重为()A3.6牛 B2.4牛 C2.4千克 D3.6千克5小明手里的气球被风吹走，沿着虚线的方向斜向上运动。在运动过程中，气球所受重力方向正确的是（）A BC D62020年5月27日11时，我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。再过一段时间，我们就可以知道珠峰的最新“身高”了。若队员在珠峰顶做图示实验，测得的结果会比在同纬度低海拔地区小

3、，原因是()A重物质量变小 B气压变小C地球的吸引作用变小 D温度变低7健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）A B C D8（2020七下长兴期末）小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。下列有关说法正确的是()A称量前，需把弹簧测力计放在水平桌面上调零B称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数C弹簧测力计的示数为1.0千克D弹簧测力计在任何情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比9（2020七下越城期末）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端

4、，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则()AL甲L乙L丙L丁 BL乙L丁L甲L丙CL甲L乙L丙L丁 DL丁L乙L甲L丙10（2020七下拱墅期末）下列有关力的说法中，错误的是（)A物体间力的作用一定是相互的B物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用C力可以离开物体而独立存在D力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状11（2020七下越城期末）如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v(速度)t

5、(时间)图像如图乙所示，下列判断正确的是()A0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动B6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下D15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小12（2020七下柯桥期末）在校园足球赛中，小科大力一脚，足球在空中划过一道优美的弧线，然后进入球门，如图所示。若忽略空气阻力，则使足球在空中弧线飞行的施力物体是（）A小科 B足球 C地球 D守门员13（2020七下余杭期末）在学校开展的“乒乓球”比赛活动中，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A乒乓球在空中曲线飞行 B乒乓球在地上越滚越慢C乒乓球被球拍打瘪了

6、D乒乓球被对手反击回来14如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为G，则磁铁d对底板的压力是()AG B2G C3G D4G15如图所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是()A高挡位工作时，拉力等于重力B低挡位工作时，拉力大于重力C任意挡位工作时，拉力等于重力D任意挡位工作时，拉力小于重力16几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是()A力的作用是相互的，力有大小、方向、作用点B可以用一个图形直观地表示

7、出力的三要素C力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它D力是看不见、摸不着的，是不能够认识的17图中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是()A甲仍然静止，乙被推开B乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用C乙受到的推力大于甲受到的推力D甲、乙同时相对离开18下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是()A跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触C滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D游泳运动员向后划水，身体前进19一个弹簧测力计，将其弹簧截去原长的五分之一，然后再调好零点，用此弹簧测力计去提同一重物，则

8、弹簧测力计的示数跟原来相比()A偏大 B偏小 C不变 D无法确定20一架飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体B小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体C小鸟撞飞机的力等于飞机撞小鸟的力D小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力二、填空题21水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将 ，铁块受到的重力将 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)22（2020七下下城期末）地球上的一切物体都会受到重力的作用。如图所示，请你画出水滴在A点时的重力示

9、意图 。某同学为测出一滴水的重力进行了以下操作：先测出烧杯质量M1，用胶头滴管将n滴水均匀滴到烧杯里，再测出烧杯和水的总质量M2，一滴水的重力为 。（用字母表示）23小明利用如图所示的重垂线检查相框是否挂正，他运用了重力的方向是 ，图中所示的相框向 (选填“左”或“右”)倾斜。24（2020七下湖州期末）下图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，质量为80千克的探测器登陆火星后所受的重力大小为 牛，质量是 千克。25（2020八上长兴开学考）如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平

10、面的倾角，此过程中细绳与虚线(虚线始终与BC垂直)之间的夹角将 (选填“变小”、“不变”或“变大”)。剪断悬线，小球将沿 (选填“OA”，“OA偏左”或“OA偏右”)方向下落。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向 倾斜。26如图所示，用手指支住尺子，当尺子静止时，手指支撑的位置正上方就是尺子的 ，从图中可以看出其位置在 cm处。27在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ，它利用了 的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图所示，就成了一个水平器，当重垂线的锥体偏向右边时，它所在的平面 边

11、偏高(选填“左”或“右”)。28（2020仙居模拟）长跑是中考体育测验中必考项目。就长跑回答下列问题：（1）裁判发令后，考生的脚向后用力可向前跑。这说明力的作用是 。（2）某男生用4分10秒跑完1000米，则该男生速度为 米/秒。29重588牛的铜块，质量是 千克，若铜块与铁块所受质量之比为3：1，铁块的重力是 。30如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退的同时，甲也往后退。这一现象说明 。31一个弹簧挂30N的物体时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的物体时，弹簧的总长为20cm，则弹簧的原长是 cm。32弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，拉力或压力越大，弹簧的形变量

12、就 ；如图弹簧测力计测出物体的重力是 N。33小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 。34如图为小科掷出的铅球的运动轨迹。铅球离开手后在空中飞行的路径是曲线的原因是 。用力的示意图表示铅球在A点时的受力情况(不计空气阻力) 三、解答题35（2020七下上城期末）两会期间，全国政协委员、航天科技集团科技委主任包为民首次为2020年火星探测任务做了介绍，中国将于7月开展火星

13、全球性和综合性探测。（1）探测器在火星降落的过程中，无法采用打开降落伞的方法来减小下落速度，原因是火星上 ；（2）探测器质量为120kg，火星上物体的重力约为地球上的1/3，探测器在火星上所受重力为 ；（3）已有证据表明火星上一些陨坑的神秘暗纹与液态水体有关，这个证据增加了火星上存在 的可能性。36（1）如图甲，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。（2）如图乙，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图。37阅读短文并回答下列问题。超重和失重物体在竖直方向上受力不平衡时，就会产生失重或者超重。无论物体处于超重还是失重状态，地球作用于物

14、体的重力始终存在，且大小不变。只是物体对支持物的压力（或悬挂物的拉力）发生了改变，这样物体的重量好像就有了变化。当物体向上加速运动或向下减速运动时，物体处于超重状态，反之则处于失重状态。（1）当发生超重现象时，物体受到的支持力或拉力 （选填“大于”或“小于”）其所受重力。（2）高处的物体由静止开始下落，速度越来越快，物体处于 状态（选填“超重”或“失重”）。在日常生活中，你还遇到过哪些超重或失重的现象，请举出一例，并说明所举实例是属于超重还是属于失重： 。38（2019七下诸暨期中）交通干道上有一座桥,桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌,它表示的物理意思是什么 一辆总重为392000N的卡车能否通

15、过这座大桥 (用计算说明,g=9.8N/kg)四、实验探究题39（2020七下越城期末）一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱(如图b)，接合处用双面胶粘住；三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量(如图c)；乙同学往塑料板上不断添加钩码(每个钩码质量为50克)，直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添

16、加细沙的总质量并记录。再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤，记录相关实验数据。（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 (选填“从大到小”或“从小到大”)。（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是 同学所做的实验。（3）下表为丙同学测得的实验数据：支柱形状 四棱柱 圆柱 三棱柱塑料板与细沙总质量/克 392 400 243根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 牛(取g10N/kg)。40（2020七下拱墅期末）在研究重力跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：质量m/g 100 200 300 400 500 600弹簧测力计示数G/N

17、0. 98 1.96 2.94 3.92 4.90 无示数（1）根据表中数据可知：重力和质量的比值是g=9.8N/kg，意思是（)A在地球上9.8N接近1kgB重IN的物体质量为9.8kgC质量为1kg的物体所受重力为9.8ND1kg刚好是9.8N（2）用弹簧测力计能测出物体的重力，以下知识没有应用到的是（)A二力平衡的条件B物体的重力跟质量的关系C弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系D物体间力的作用是相互的，并且相互作用力的大小相等答案解析部分1【答案】C【考点】弹力【解析】【分析】（1）根据弹力的定义分析；（2）弹力发生的条件：相互接触；发生形变；（3）对足球进行受力分析即可；（4）根据弹力的

18、发生物体分析。【解答】A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，那么静止在草地上的足球受到的弹力是地面施加的支持力，故A错误；B.两个足球相互接触，但不一定发生形变，因此不一定受到弹力，故B错误；C.踩在脚下的足球，受到重力、压力和支持力，故C正确；D.落在球网中的足球受到的弹力是球网发生了形变，故D错误。故选C。2【答案】D【考点】力的测量【解析】【分析】根据对力的大小的认识判断。【解答】A.一枚大头针的重力大约0.001N，故A错误；B.一张书桌的重力大约200N，故B错误；C.一头奶牛的重力大约5000N，故C错误；D.两个鸡蛋的重力大约是1N，故D正确。故选D。3【答案】B【考点】重力

19、及其方向【解析】【分析】根据对重力方向的认识判断。【解答】在地面附近，重力的方向都是竖直向下的，而“竖直向下”其实就是沿地球半径的方向指向地心，故B正确，而A、C、D错误。故选B。4【答案】B【考点】力的测量【解析】【分析】弄清测力计的量程和分度值，然后根据指针的位置读出示数即可。【解答】根据图片可知，测力计的分度值为0.2N，那么该物体的重力为：2N+0.2N2=2.4N，故B正确，而A、C、D错误。故选B。5【答案】B【考点】重力及其方向【解析】【分析】根据重力的方向分析即可。【解答】在地面附近，无论物体处在什么位置，它受到的重力的方向始终是竖直向下的，故B正确，而A、C、D错误。故选B。

20、6【答案】C【考点】重力的大小【解析】【分析】物体的重力，其实就是地球和物体之间的万有引力。万有引力与物体的质量成正比，与距离的平方成反比，据此分析即可。【解答】珠峰的高度可达近万米，因此地球对峰顶上的物体的吸引力变小，从而导致用测力计测出的重力偏小，故C正确，而A、B、D错误。故选C。7【答案】A【考点】重力及其方向【解析】【分析】只有物体的重力作用线在支撑面内时，物体才可能在水平地面上站立，据此分析即可。【解答】如下图所示：在上面四幅图中，只有A选项中人的重力作用下没有通过双脚的支撑面，所以不可能在水平地面上保持平衡，故A符合题意，而B、C、D错误。故选A。8【答案】B【考点】力的测量【解

21、析】【分析】根据正确使用弹簧测力计的规范分析判断。【解答】A.称量前，因为要在竖直方向测物体的重力，所以需把弹簧测力计放在竖直方向调零，故A错误；B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数，故B正确；C.弹簧测力计的示数为1.0N，故C错误；D.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力均成正比，故D错误。故选B。9【答案】B【考点】弹力【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即拉力越大，伸长的长度越大，据此分析即可。【解答】甲和丙中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以甲和丙弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同；乙和丁中，弹簧都处于静止状态，

22、它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以乙和丁弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同； 甲和丙，弹簧都是受到拉力，那么它们的长度都是增大的；乙和丁，弹簧都是受到压力，那么它们的长度都是缩小的，因此甲和丙中弹簧的长度肯定大于乙和丁中弹簧的长度；那么弹簧长度的大小关系：L乙L丁L甲L丙。故选B。10【答案】C【考点】力的作用效果；力的作用是相互的【解析】【分析】（1）根据力的作用的相互性分析；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）根据力的特点分析判断；（4）根据力的作用效果分析。【解答】A.物体间力的作用一定是相互的，故A正确不合题意；B.物体速度大小或运动方向发生改变，都是运

23、动状态的改变，因此它一定受到了力的作用，故B正确不合题意；C.力是物体和物体之间的作用，因此力不能离开物体而独立存在，故C错误符合题意；D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确不合题意。故选C。11【答案】B【考点】速度公式及其应用；力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】（1）根据图乙确定06s内小王的运动状态；（2）首先根据乙图确定615s内小王的速度，然后根据s=vt计算上爬的距离；（3）根据力的作用的相互性分析摩擦力的方向；（4）根据力和运动的关系比较摩擦力和重力的大小。【解答】A.根据乙图可知，06s内物体的速度不断增大，即做加速运动，故A错误；

24、B.6s15s内，小王做匀速直线运动，速度为0.6m/s，那么它上爬的距离：s=vt=0.6m/s（15s-6s）=5.4m，故B正确；C.018s内，小王的双手向下用力，根据物体间力的作用的相互性可知，它受到的摩擦力方向向上，故C错误；D.15s18s内，小王做减速运动，此时合力的方向与运动方向相反，即合力方向向下，那么f-G0，也就是fG，故D错误。故选B。12【答案】C【考点】力的概念【解析】【分析】根据力和运动的关系分析。【解答】足球在空中飞行时，与小科已经分离，因此足球上肯定没有小科脚施加的踢力。由于这时它只受到地球施加的竖直向下的重力，即合力向下，所以它在向前运动的同时还在不断的向

25、下运动，这就是足球的运动轨迹为弧线的原因，故C正确，而A、B、D错误。故选C。13【答案】C【考点】力的作用效果【解析】【分析】运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；运动方向改变；速度大小改变。【解答】乒乓球在空中曲线飞行，即运动方向发生改变； 乒乓球在地上越滚越慢，即运动速度大小改变； 乒乓球被对手反击回来，即运动方向改变，这三项都属于运动状态的改变，故A、B、D不合题意；乒乓球被球拍打瘪了，即物体的形状发生改变，故C不合题意。故选C。14【答案】D【考点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】将四个磁环看做一个整体，对它进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出底板对d

26、的支持力，最后根据相互作用力原理计算磁铁d对底板的压力。【解答】将四个磁环看做一个整体，它们的总重力为4G。因为它们处于静止状态，所以底板对它们的支持力等于它们的总重力，即支持力为4G。底板对d的支持力与d对底板的压力为相互作用力，二者大小相等，方向相反，因此它等于4G。故选D。15【答案】D【考点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】电扇工作时，扇叶会对空气施加向下的推力，那么同时空气会对扇叶产生向上的反作用力，据此对扇叶进行受力分析即可。【解答】电扇工作时，扇叶会对空气施加向下的推力，那么同时空气会对扇叶产生向上的反作用力F。由于电扇在竖直方向保持静止状态，所以它受到天

27、花板的拉力、重力和反作用力相互平衡，即G=F拉+F，那么无论哪个档位工作时，电扇对天花板的拉力都小于重力，故D正确，而A、B、C错误。故选D。16【答案】D【考点】力的三要素及力的示意图【解析】【分析】根据力的三要素和力的示意图的知识判断。【解答】A.力的作用是相互的，力有大小、方向、作用点，故A正确不合题意；B.可以用一个带箭头的线段直观地表示出力的大小、方向和作用力，故B正确不合题意；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，虽然力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它，故C正确不合题意，D错误符合题意。故选D。17【答案】D【考点】力的作用是相互的【解析】【分析】力

28、是改变物体运动状态的原因；根据物体间力的作用的相互性分析判断即可。【解答】甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，根据物体间力的作用的相互性可知，乙也会同时施加给甲一个相反方向的力。二人因为受到方向不同的力，所以会向不同方向运动起来，故D正确，而A、B、C错误。故选D。18【答案】B【考点】力的作用是相互的【解析】【分析】分析四个选项中包含的物体原理即可。【解答】A.跳水运动员踩踏跳板，踏板同时施加给身体向上的力，因此身体向上跳起，故A不合题意；B.跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触，它没有对栏架施力，栏架也没有对它施力，故B符合题意；C.滑冰运动员用力推墙，墙同时用力

29、推运动员，因此运动员身体离墙而去，故C不合题意；D.游泳运动员向后划水，水同时施加给运动员向前的力，所以运动员身体前进，故D不合题意。故选B。19【答案】B【考点】力的测量【解析】【分析】当弹簧发生弹性形变时，它的每一个部位都相应的发生变化，即受到相同的拉力时，弹簧的原长越大，伸长的部分越多，最终的长度越大；弹簧的原长越短，伸长的部分越少，最终的长度越小，据此判断即可。【解答】一个弹簧测力计，将其弹簧截去原长的五分之一，那么它的原长变小了，测量同一重物时受到拉力相同，那么弹簧伸长的部分变短了，最终测力计的示数会比原来偏小，故B正确，而A、C、D错误。故选B。20【答案】C【考点】力的作用是相互

30、的【解析】【分析】根据力的作用的相互性分析判断。【解答】小鸟和飞机相撞时，小鸟对飞机施加撞击力，同时飞机也对小鸟施加撞击力，因此小鸟和飞机既是施力物体，也是受力物体，故A、B错误；小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，因此二者大小相等，故C正确，D错误。故选C。21【答案】变小；不变【考点】二力平衡的条件及其应用；重力的大小【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析铁块对桌面压力的变化，根据重力的影响因素分析它是否改变。【解答】（1）铁块受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和电磁力，即G=F支持+F磁。当条形磁铁靠近铁块时，磁力增大，那么桌面对铁块的支持力减小。铁块对桌面的压力与桌面对铁

31、块的支持力为相互作用力，因此铁块对桌面的压力减小。（2）根据G=mg可知，铁块的质量不变，那么它的重力不变。22【答案】；【考点】特殊测量方法；重力及其方向【解析】【分析】（1）重力的方向竖直向下，其实就是沿着地球半径的方向，指向地心，据此完全重力示意图；（2）前后烧杯的质量之差就是n滴水的总质量，根据G=mg计算出水的重力，最后再除以水的滴数就是一滴水的重力。【解答】（1）重力作用在水滴的重心上；重力的方向竖直向下，其实就是沿着地球半径的方向，指向地心，如下图所示：（2）水滴的总质量为：m总=M2-M1；水滴的总重力：G总=m总g=（M2-M1）g；一滴水的重力为： 。23【答案】竖直向下；

32、右【考点】重力及其方向【解析】【分析】（1）重力的方向是竖直向下的，如果相框的竖边与重锤线平行，那么相框就是水平的，即挂正了；（2）根据图片判断相框的倾斜情况。【解答】小明利用如图所示的重垂线检查相框是否挂正，他运用了重力的方向是竖直向下的，图中所示的相框向右倾斜。24【答案】306；80【考点】质量及其特性；重力的大小【解析】【分析】（1）首先根据计算出小狗的质量，然后根据计算出火星上的g值，最后根据G火探=m探g火计算探测器在火星上的重力；（2）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。【解答】（1）小狗的质量；火星上的g值；探测器在火星上的重力：。（2）探测器

33、登陆火星后位置发生改变，但是质量保持不变，还是80kg。25【答案】变大；OA；左【考点】重力及其方向【解析】【分析】（1）根据三角形的内角和定理分析角度的变化；（2）根据重力的方向判断下落方向；（3）根据乙图确定墙体的倾斜方向。【解答】（1）如下图所示：CDE=ODF（对顶角相等），且OFD=DEC=90；因此=DCE（三角形内角和都是180）；当缓慢增大木板与水平面的倾角时，DCE变大；那么也变大。（2）重力的方向是竖直向下的，因此无论支架倾斜多大角度，悬线始终沿OA方向。那么剪断细线后，小球将沿OA方向下落。（3）根据乙图可知，图中墙体向左倾斜。26【答案】重心；4.00【考点】重力及其

34、方向【解析】【分析】（1）重心就是物体重力在物体上的作用点，根据二力平衡的条件分析判断即可；（2）密度均匀且形状规则的物体的重心，在它的中心处。【解答】（1）当尺子静止时，它受到的支持力和重力相互平衡，那么二者在同一直线上，方向相反。因为支持力的方向是竖直向上的，所以重力的作用线肯定在支撑位置的正上方。而重心肯定在重力作用线上，所以手指支撑的位置正上方就是尺子的重心。（2）尺子是密度均匀且规则的，因此重心应该在它长度的1/2处，即：8cm182=4cm处。27【答案】竖直；重力的方向总是竖直向下；左【考点】重力及其方向【解析】【分析】（1）因为重力的方向是竖直向下的，所以将重锤线悬挂起来，如果

35、被检查物体的立边与它平行，那么物体就是竖直的；（2）重锤线的方向始终是不变的，如果重锤线的椎体偏向右边，只能说明水平器的垂直的木条向左偏了，即水平器的左边偏高。【解答】（1）在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否竖直，它利用了重力的方向总是竖直向下的性质。（2）若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图所示，就成了一个水平器，当重垂线的锥体偏向右边时，它所在的平面左边偏高。28【答案】（1）相互的（2）4【考点】速度公式及其应用；力的作用是相互的【解析】【分析】（1）根据物体间力的作用的相互性分析解答；（2）已知路程和时间，根据公式计算即可。【解答】（1） 裁判

36、发令后，考生的脚向后用力蹬地，那么地面同时给人向前是作用力，使人向前跑。这说明力的作用是相互的；（2）该男生速度为：。29【答案】60；196牛【考点】重力的大小【解析】【分析】（1）根据公式计算铜块的质量；（2）首先根据质量之比计算出铁块的质量，然后根据G=mg计算铁块的重力。【解答】（1）铜块的质量为：；（2）因为铜块与铁块所受质量之比为：m：m=3：1 ;所以铁块的质量为：m=m=；那么铁块的重力为：G=mg=20kg9.8N/kg=196N。30【答案】力的作用是相互的【考点】力的作用是相互的【解析】【分析】根据相互作用力的特点分析解答。【解答】 甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时

37、，乙同时对甲产生一个反方向的推力，因此乙在往后退的同时，甲也往后退，这一现象说明力的作用是相互的。31【答案】16【考点】弹力【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即，据此计算即可。【解答】根据公式得到：；解得：L=16cm。32【答案】越大；4.6N【考点】力的测量【解析】【分析】（1）根据弹簧测力计的工作原理解答；（2）弄清测力计的分度值，然后根据指针的位置读出示数。【解答】 弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，拉力或压力越大，弹簧的形变量就越大；（2）弹簧测力计的分度值是0.2N，那么物体的重力为：5N-0.2N2=4.6N。33【答案】大于；G=m15N/kg【

38、考点】重力的大小【解析】【分析】（1）从图像中，找到同一个质量的物体在两个星球上对应的重力，然后进行比较即可；（2）从甲图像中找到一组对应的重力和质量，根据G=mg计算出g的值，进而得到重力和质量的关系式。【解答】（1）根据图像可知，当物体的质量m=8kg时，在甲星球上重力为120N，在乙星球上重力为40N，因此相同质量的物体在甲星球表面上的重力大于乙星球表面上的重力；（2）根据图像可知，当物体的质量m=8kg时，在甲星球上重力为120N，那么；因此甲星球上物体的重力G与质量m的关系式为：G=m15N/kg。34【答案】铅球受到重力作用；【考点】力的三要素及力的示意图；重力的大小【解析】【分析

39、】（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）首先分析铅球在A点受力的情况，然后用力的示意图完成作图即可。【解答】（1）铅球离开手后，在空中的运动可以分为两个运动的合运动，即水平方向上做匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。由于竖直方向上只受到重力作用，所以铅球在向斜上方运动的同时，还有向下运动的趋势，因此铅球飞行路线是曲线；（2）铅球在A点时只受重力作用，重力作用在铅球的重心上，方向是竖直向下的，作图如下：35【答案】（1）没有空气（2）400N（3）生物【考点】重力的大小；生命的起源【解析】【分析】（1）在地球上，降落伞因为受到空气的阻力而减小下来速度，分析火星上是否有空气即可；（2）首先根

40、据G=mg计算出物体在地球上受到的重力，然后根据计算探测器在火星上的重力；（3）水是生命之源，地球上的生命最早出现在水中，据此分析即可。【解答】（1）探测器在火星降落的过程中，无法采用打开降落伞的方法来减小下落速度，原因是火星上没有空气；（2）探测器在地球上的重力为：G=mg=120kg10N/kg=1200N；探测器在火星上的重力为：；（3）已有证据表明火星上一些陨坑的神秘暗纹与液态水体有关，这个证据增加了火星上存在生物的可能性。36【答案】（1）（2）【考点】力的三要素及力的示意图【解析】【分析】（1）分析重力的三要素，然后完成作图；（2）根据二力平衡的知识分析物体在竖直方向上的受力情形，

41、并据此完全力的示意图。【解答】（1）当小球在A点时，它只受重力G，作用在重心上，方向竖直向下，如下图所示：（2）当物体在竖直墙面上保持静止状态时，它受到竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，作图如下：37【答案】（1）大于（2）失重；蹦极【考点】二力平衡的条件及其应用；重力的大小【解析】【分析】（1）根据题目描述可知，如果支持力大于重力，就是超重；如果支持力小于重力，就是失重。（2）如果合力的方向与运动方向相同，就做加速运动；如果相反，物体就做减速运动。根据物体的运动状态，利用F合=F支持-G物体的运动状态即可。【解答】（1）当发生超重现象时，物体受到的支持力或拉力大于其所受重力；（2）高处的

42、物体由静止开始下落，速度越来越快，即做加速运动，那么合力的方向肯定向下，根据F合=F支持-G可知：F支持-G0，也就是支持力小于重力，则物体处于失重状态。在蹦极时，当绳子的弹力小于重力时，处于失重状态；当弹力大于重力时，处于超重状态。38【答案】标志牌的意义是：通过桥梁的车辆的质量不允许超过30t。卡车的质量为：。因此这辆卡车不能通过这座大桥。【考点】重力的大小【解析】【分析】首先根据计算出这辆卡车的质量，然后与桥的承载量比较即可。39【答案】（1）从小到大（2）丙（3）4【考点】重力的大小；压力及重力与压力的区别【解析】【分析】（1）甲同学在添加砝码时，如果从大到小添加，那么可能放上第一个砝

43、码时，支柱就被压塌，从而无法完成测量；（2）沙子的质量比砝码或钩码要小得多，因此有利于对压力进行精细调节，从而得到十分准确的测量数据；（3）根据表格确定支柱被压塌时，上面塑料板和沙子的最大质量，然后根据F=G=mg计算最大压力。【解答】（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是从小到大；（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是丙同学所做的实验；（3）根据表格可知，圆柱被压塌时，上面塑料板和细沙的质量最大为400g，那么能承受的最大压力为：F=G=mg=0.4kg10N/kg=4N。40【答案】（1）C（2）B【考点】二力平衡的条件及其应用；力的测量；重力的大小【解析】【分析】（1）根据公式

44、分析重力和质量比值的含义；（2）分析测力计测量物体重力的过程，然后与四个选项逐一对照，哪个原理没有用到，那么它就是正确选项。【解答】（1）重力和质量的比值是g=9.8N/kg，根据公式可知，它的意思就是：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故选C；（2）A.用测力计测量物体重力时，物体处于静止状态，它受到的重力和测力计的拉力相互平衡，根据二力平衡条件可知，此时测力计的示数等于物体的重力，故A不合题意；B.在测量过程中，没有用到物体的重力跟质量的关系，故B符合题意；C.弹簧测力计的工作原理就是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力成正比，故C不合题意；D.在测量过程中，测力计对物体的拉力

45、和物体对测力计的拉力，二者大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个物体上，是一对相互作用力，故D不合题意。故选B。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2021年中考第二轮专题复习之力的存在及重力（中等难度）一、单项选择题1（2020八上江北月考）足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是（）A静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到3个力的作用D落在球网中的足球受到的弹力是由于足球发生

46、了形变【答案】C【考点】弹力【解析】【分析】（1）根据弹力的定义分析；（2）弹力发生的条件：相互接触；发生形变；（3）对足球进行受力分析即可；（4）根据弹力的发生物体分析。【解答】A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，那么静止在草地上的足球受到的弹力是地面施加的支持力，故A错误；B.两个足球相互接触，但不一定发生形变，因此不一定受到弹力，故B错误；C.踩在脚下的足球，受到重力、压力和支持力，故C正确；D.落在球网中的足球受到的弹力是球网发生了形变，故D错误。故选C。2（2020八上海曙月考）下列物体重力最接近1N的是（）A一枚大头针 B一张书桌 C一头奶牛 D两个鸡蛋【答案】D【考点】力的

47、测量【解析】【分析】根据对力的大小的认识判断。【解答】A.一枚大头针的重力大约0.001N，故A错误；B.一张书桌的重力大约200N，故B错误；C.一头奶牛的重力大约5000N，故C错误；D.两个鸡蛋的重力大约是1N，故D正确。故选D。3（2020八上海曙月考）下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A BC D【答案】B【考点】重力及其方向【解析】【分析】根据对重力方向的认识判断。【解答】在地面附近，重力的方向都是竖直向下的，而“竖直向下”其实就是沿地球半径的方向指向地心，故B正确，而A、C、D错误。故

48、选B。4如图是小明用弹管测力计测量物体重力的情景，该物体重为()A3.6牛 B2.4牛 C2.4千克 D3.6千克【答案】B【考点】力的测量【解析】【分析】弄清测力计的量程和分度值，然后根据指针的位置读出示数即可。【解答】根据图片可知，测力计的分度值为0.2N，那么该物体的重力为：2N+0.2N2=2.4N，故B正确，而A、C、D错误。故选B。5小明手里的气球被风吹走，沿着虚线的方向斜向上运动。在运动过程中，气球所受重力方向正确的是（）A BC D【答案】B【考点】重力及其方向【解析】【分析】根据重力的方向分析即可。【解答】在地面附近，无论物体处在什么位置，它受到的重力的方向始终是竖直向下的，

49、故B正确，而A、C、D错误。故选B。62020年5月27日11时，我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。再过一段时间，我们就可以知道珠峰的最新“身高”了。若队员在珠峰顶做图示实验，测得的结果会比在同纬度低海拔地区小，原因是()A重物质量变小 B气压变小C地球的吸引作用变小 D温度变低【答案】C【考点】重力的大小【解析】【分析】物体的重力，其实就是地球和物体之间的万有引力。万有引力与物体的质量成正比，与距离的平方成反比，据此分析即可。【解答】珠峰的高度可达近万米，因此地球对峰顶上的物体的吸引力变小，从而导致用测力计测出的重力偏小，故C正确，而A、B、D错误。故选C。7健身者在没有其它辅助的情况下，

50、下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）A B C D【答案】A【考点】重力及其方向【解析】【分析】只有物体的重力作用线在支撑面内时，物体才可能在水平地面上站立，据此分析即可。【解答】如下图所示：在上面四幅图中，只有A选项中人的重力作用下没有通过双脚的支撑面，所以不可能在水平地面上保持平衡，故A符合题意，而B、C、D错误。故选A。8（2020七下长兴期末）小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。下列有关说法正确的是()A称量前，需把弹簧测力计放在水平桌面上调零B称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数C弹簧测力计的示数为1.0千克D弹簧测力计在任何

51、情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比【答案】B【考点】力的测量【解析】【分析】根据正确使用弹簧测力计的规范分析判断。【解答】A.称量前，因为要在竖直方向测物体的重力，所以需把弹簧测力计放在竖直方向调零，故A错误；B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数，故B正确；C.弹簧测力计的示数为1.0N，故C错误；D.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力均成正比，故D错误。故选B。9（2020七下越城期末）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F

52、的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则()AL甲L乙L丙L丁 BL乙L丁L甲L丙CL甲L乙L丙L丁 DL丁L乙L甲L丙【答案】B【考点】弹力【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即拉力越大，伸长的长度越大，据此分析即可。【解答】甲和丙中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以甲和丙弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同；乙和丁中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以乙和丁弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同； 甲和丙，弹簧都是受到拉力，那么它们

53、的长度都是增大的；乙和丁，弹簧都是受到压力，那么它们的长度都是缩小的，因此甲和丙中弹簧的长度肯定大于乙和丁中弹簧的长度；那么弹簧长度的大小关系：L乙L丁L甲L丙。故选B。10（2020七下拱墅期末）下列有关力的说法中，错误的是（)A物体间力的作用一定是相互的B物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用C力可以离开物体而独立存在D力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状【答案】C【考点】力的作用效果；力的作用是相互的【解析】【分析】（1）根据力的作用的相互性分析；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）根据力的特点分析判断；（4）根据力的作用效果分析。【解答】A.物体间力的作用

54、一定是相互的，故A正确不合题意；B.物体速度大小或运动方向发生改变，都是运动状态的改变，因此它一定受到了力的作用，故B正确不合题意；C.力是物体和物体之间的作用，因此力不能离开物体而独立存在，故C错误符合题意；D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确不合题意。故选C。11（2020七下越城期末）如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v(速度)t(时间)图像如图乙所示，下列判断正确的是()A0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动B6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下D15s

55、至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小【答案】B【考点】速度公式及其应用；力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】（1）根据图乙确定06s内小王的运动状态；（2）首先根据乙图确定615s内小王的速度，然后根据s=vt计算上爬的距离；（3）根据力的作用的相互性分析摩擦力的方向；（4）根据力和运动的关系比较摩擦力和重力的大小。【解答】A.根据乙图可知，06s内物体的速度不断增大，即做加速运动，故A错误；B.6s15s内，小王做匀速直线运动，速度为0.6m/s，那么它上爬的距离：s=vt=0.6m/s（15s-6s）=5.4m，故B正确；C.018s内，小王的双手向下用力，

56、根据物体间力的作用的相互性可知，它受到的摩擦力方向向上，故C错误；D.15s18s内，小王做减速运动，此时合力的方向与运动方向相反，即合力方向向下，那么f-G0，也就是fG，故D错误。故选B。12（2020七下柯桥期末）在校园足球赛中，小科大力一脚，足球在空中划过一道优美的弧线，然后进入球门，如图所示。若忽略空气阻力，则使足球在空中弧线飞行的施力物体是（）A小科 B足球 C地球 D守门员【答案】C【考点】力的概念【解析】【分析】根据力和运动的关系分析。【解答】足球在空中飞行时，与小科已经分离，因此足球上肯定没有小科脚施加的踢力。由于这时它只受到地球施加的竖直向下的重力，即合力向下，所以它在向前

57、运动的同时还在不断的向下运动，这就是足球的运动轨迹为弧线的原因，故C正确，而A、B、D错误。故选C。13（2020七下余杭期末）在学校开展的“乒乓球”比赛活动中，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A乒乓球在空中曲线飞行 B乒乓球在地上越滚越慢C乒乓球被球拍打瘪了 D乒乓球被对手反击回来【答案】C【考点】力的作用效果【解析】【分析】运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；运动方向改变；速度大小改变。【解答】乒乓球在空中曲线飞行，即运动方向发生改变； 乒乓球在地上越滚越慢，即运动速度大小改变； 乒乓球被对手反击回来，即运动方向改变，这三项都属于运动状态的改变，故A、B、D不合题意；乒乓球

58、被球拍打瘪了，即物体的形状发生改变，故C不合题意。故选C。14如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为G，则磁铁d对底板的压力是()AG B2G C3G D4G【答案】D【考点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】将四个磁环看做一个整体，对它进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出底板对d的支持力，最后根据相互作用力原理计算磁铁d对底板的压力。【解答】将四个磁环看做一个整体，它们的总重力为4G。因为它们处于静止状态，所以底板对它们的支持力等于它们的总重力，即支持力为4G。

59、底板对d的支持力与d对底板的压力为相互作用力，二者大小相等，方向相反，因此它等于4G。故选D。15如图所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是()A高挡位工作时，拉力等于重力B低挡位工作时，拉力大于重力C任意挡位工作时，拉力等于重力D任意挡位工作时，拉力小于重力【答案】D【考点】力的作用是相互的；二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】电扇工作时，扇叶会对空气施加向下的推力，那么同时空气会对扇叶产生向上的反作用力，据此对扇叶进行受力分析即可。【解答】电扇工作时，扇叶会对空气施加向下的推力，那么同时空气会对扇叶产生向上的反作用力F。

60、由于电扇在竖直方向保持静止状态，所以它受到天花板的拉力、重力和反作用力相互平衡，即G=F拉+F，那么无论哪个档位工作时，电扇对天花板的拉力都小于重力，故D正确，而A、B、C错误。故选D。16几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是()A力的作用是相互的，力有大小、方向、作用点B可以用一个图形直观地表示出力的三要素C力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它D力是看不见、摸不着的，是不能够认识的【答案】D【考点】力的三要素及力的示意图【解析】【分析】根据力的三要素和力的示意图的知识判断。【解答】A.力的作用是相互的，力有大小、方向、作用点，故A正确不合题意；B.