精品解析20192019学年初中科学中考复习突破实验探究题03：压力和压强

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析20192019学年初中科学中考复习突破实验探究题03：压力和压强登录在线组卷平台 助您教考全无忧2017-2018学年初中科学中考复习突破实验探究题03：压力和压强一、解答题1（2017浙江模拟）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。m将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如

2、图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的，写出实验步骤和实验现象。二、综合题2 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关（1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作 法（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置 （选填“乙”或“丙”）来进行研究要

3、探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置 （选填“甲”或“丙”）来进行研究3某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N；（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ；（2）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积（3）计算得到大气压强的数值为 Pa；（4）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过

4、程中导致误差的原因（请写出一条即可） 。三、实验探究题4（2016宁波）洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关为此小科用如图所示的装置进行探究：【实验步骤】闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；打开阀门2，观察并记录实验现象【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小（1）【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越 （2）【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一

5、定程度后，越吹所需要的力越 的原因5如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm1 水 3 朝上 186 214 282 3 朝下 186 214 283 3 朝侧面 186 214 2

6、84 6 朝侧面 171 229 585 9 朝侧面 158 242 846 盐水 9 朝侧面 154 246 92（1）、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）、比较序号 的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）、比较序号为 的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系.6小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫 （2）分析 两组实验可得到结论：当压

7、力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制 不变7如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上（1）通过图甲、乙，可以得出：力能使物体发生 ，小刚是根据 来比较压强的（2）通过图乙、丙，可以得出：在 一定时， 越大，压强越大（3）通过观察图 两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大（4）设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强

8、是p戊，则p乙 p戊（选填“大于”“小于”或“等于”）8（2017浙江模拟）在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。（1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是 （填序号）；（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系小明与小华的意见产生了分歧。小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。他们选择图中三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。第一：把

9、小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二； 通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。9（2017浙江模拟）小明同学通过实验研究浸在液体中的物体对容器底部所受液体压强变化的影响首先，他将一个圆柱体放入足够深的水槽中，圆柱体浮在水面上，并利用仪器测得水槽底部所受水的压强，实验初始状态时水槽底部所受水的压强为3000.00帕然后，他在圆柱体上逐个放上与圆柱体底面积相同的圆板（圆板的厚度与材质相同），观察圆柱体在水中所处的状态，并记录下水槽底部所受水的压强表一、表二为两位同学记录的实验数据及观察到的实验现象。表一实验序号 所加圆板个数 水槽底部所受水的

10、压强（帕）1 1 3015.002 2 3030.003 3 3045.004 4 3060.00表二实验序号 所加圆板个数 水槽底部所受水的压强（帕）5 5 3071.256 6 3078.757 7 3086.258 8 3093.75（1）分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中的水槽底部所受水的压强与所加圆板个数的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是： 。（2）请进一步综合分析比较表一、表二中压强变化量的数据及相关条件，并归纳得出结论。a.分析比较表一或表二中压强变化量的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。b.分析比较表一和表二中压强变化量的数据及相关条件，可得出的初

11、步结论是： 。10（2017八上鄞州月考）某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)液体甲 液体乙实验序号 金属盒深度(厘米) U形管两侧液面高度差(厘米) 实验序号 金属盒深度(厘米) U形管两侧液面高度差(厘米)1 10 6 4 10 72 20 11 5 20 133 30 15 6 30 18（1）分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。（3）小组同学将压强计的

12、金属盒放入液体甲中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，本次实验得到的结论是（）A深度越大，液体压强越大B同一深度，液体向各个方向的压强不相等C同一深度，液体向各个方向的压强相等D不同液体的同一深度，压强不相等答案解析部分1【答案】将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录下来。向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U行管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中。实验现象：通过数据可发现L1

13、L2，h1h2。由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关，所以小亮的观点是错误的。【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【分析】根据液体压强公式P=gh可知，液体内部压强只跟液体的密度和深度有关，密度相同时深度越深压强越大，深度是指自由液面到所在位置的竖直距离，与该点到容器底的距离无关【解答】将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录下来。向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U行管两侧的液面高度

14、差h2，将以上数据记录在表格中。实验现象：通过数据可发现L1L2，h1h2。由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关，所以小亮的观点是错误的。2【答案】（1）控制变量（2）乙；丙【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】解：（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法（2）要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改变深度，由实验可知甲和乙适合；要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，保持液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，改变液体的密度，由实验

15、可知乙丙合适故答案为：（1）控制变量；（2）乙；丙【分析】（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法（2）探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、方向相同，改变密度；探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度、方向相同；改变深度；3【答案】（1）排尽注射器内的空气（2）6.00（3）9104（4）橡皮帽密封不好【知识点】大气压强的测量方法【解析】【解答】(1)将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气(2)从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由

16、刻度尺可看出为6.00cm；故活塞的横截面积为 ；(3)可计算出大气压强的值为： ；(4从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。【分析】解决本题的关键是在弄清测量大气压强实的验原理。4【答案】（1）小（2）小【知识点】大气压的综合应用【解析】【分析】（1）肥皂泡内气压大于外部气压时体积变大，肥皂泡内气压小于外部气压时体积变小，据此进行解答；（2）根据得出的结论判断当气球吹到一定程度后所需力的变化本题考查了学生分析现状得出结论并利用结论解释实际问题的能

17、力，知道气泡变大和变小的原因是关键【解答】解：（1）由题意可知，较大肥皂泡A变大，较小肥皂泡B变小，因肥皂泡内气压大于外部气压时体积变大，肥皂泡内气压小于外部气压时体积变小，且外部大气压相同，所以，相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越小；（2）由（1）的结论可知，用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越小故答案为：小；小5【答案】（1）3、4、5（2）1、2、3（3）5、6【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】 （1）要研究液体的压强随深度的增加而增大，应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差，故选3，4，5；（2）要研究在同一深度，液体向各个方向的压强

18、相等，应使金属盒在同种液体相同深度，改变金属盒橡皮膜的方向，观察压强计的液面高度差，故选1，2，3；（3）要研究不同液体的压强还跟液体的密度有关系，应使金属盒在不同液体相同深度，观察压强计的液面高度差，故选5，6。【分析】每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法6【答案】（1）转换法（2）乙、丙（3）受力面积【知识点】压力的作用效果【解析】【解答】（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法（2）乙、丙两次实验的压力相同，受力面积不同，效果不同，因此分析乙、丙两

19、组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）根据控制变量的要求，若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变故答案为：（1）转换法；（2）乙、丙； （3）受力面积【分析】（1）压力作用通过海绵凹陷程度来反映泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越大；泡沫凹陷程度越小，压力作用效果越小这是转换法的运用（2）（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关在研究其中一个量时，必须控制其他的量不变，这是控制变量法的运用7【答案】（1）形变；海绵的形变程度（2）受力面积；压力（3）乙、丁（4）大于【知识点】力的作用效果；压力的作用效果；影响液体压强大小的因素【解析】【解

20、答】 （1）甲、乙分析可知，图乙中海绵受到字典的压力，海绵发生了形变，故力可以使物体发生形变；（2）乙、丙分析可知：受力面积相同，压力不同，故可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压强越大；（3）通过观察图像可知，压力相同，受力面积不同的是图乙和图丁；（4）图乙和图戊对支持面的压力都等于字典的重力，但是图乙中受力面积小于图戊中受力面积，由 可知p乙p戊【分析】探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，应该引用控制变变量法，探究压力效果与受力面积的关系时，应该控制压力相同；探究压力效果与压力的关系时，应该受力面积相同。8【答案】（1）（或或）（2）把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌

21、背面，观察小桌子陷入沙子中的深度。【知识点】压力的作用效果【解析】【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法。研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积;（3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法。【解答】（1）研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小：A、选择用钉子做腿的小桌、砝码、装有沙的容器，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；B、选择海绵、盛有适量水的矿泉水瓶瓶口拧紧，瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分

22、别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；C、选择海绵、砝码、木板，木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度（2）实验步骤：第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二：把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子陷入沙子中的深度.故答案为：（1）（或或）；（2）第二：把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷入沙子中的深度.9【答案】（1）水槽底部所受水的压强随着所加圆板个数的增加而增大（2）每增加一块圆板，水槽底部液体压强增加值相等；每增加一块圆板，圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值大于沉到水

23、底时水槽底部液体压强增加值【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【分析】（1）根据表中所加圆板个数从1增加到4，水槽底部所受水的压强从3015.00Pa增加到3093.75Pa可得出结论；（2）（a）根据当圆柱体浮在水面上（或沉到水底时），从每增加一块圆板，水槽底部液体压强增加值来分析得出结论；（b）根据表一和表二每增加一块圆板，比较圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值和沉到水底时水槽底部液体压强增加值可得出结论。【解答】（1）表中所加圆板个数从1增加到4，此时水槽底部所受水的压强从3015.00Pa增加到3093.75Pa，可得出结论：水槽底部所受水的压强随着所加圆板个数的增加而增大；

24、（2）（a）由表一可知，当圆柱体浮在水面上时，每增加一块圆板，水槽底部液体压强增加值相同；由表二可知，当圆柱体沉到水底时，每增加一块圆板，水槽底部液体压强增加值相同；（b）每增加一块圆板，对比表一和表二可知，圆柱体浮在水面上时水槽底部液体压强增加值大于沉到水底时水槽底部液体压强增加值。10【答案】（1）在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大（2）1、4（或2、5或3、6）（3）C【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【分析】（1）利用控制变量法设置对照实验可研究多因素的问题，可通过实验组间的比较确定变量对实验结果的影响；（2）根据结论“在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大”

25、可知此小题研究的是密度对压强的影响，选择对照实验时要让密度不同而使其它条件相同；（3）由题目信息可确定实验控制的变量是方向不同而深度和液体密度相同，现象是U形管中的液面高度差相同，由此可得出结论。【解答】（1）实验1、2、3控制了密度相同，深度不同，发现U形管两侧液面高度差有规律的变化，可得出的结论是：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（2）由实验得到的结论可知此小题是研究压强与密度的关系，要研究液体的密度需要控制密度不同而使深度相同，可以选择实验序号1、4（或2、5或3、6）的数据；（3）题中信息告诉我们金属盒所在深度相同，液体密度相同，金属盒的朝向不同，所以研究的是压强与方向的

26、关系，由U形管液面的高度差相同，可得出结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等，C选项正确。故答案为：（1）在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（2）1、4（或2、5或3、6）；（3）C在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2017-2018学年初中科学中考复习突破实验探究题03：压力和压强一、解答题1（2017浙江模拟）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。m将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的

27、距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的，写出实验步骤和实验现象。【答案】将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录下来。向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测

28、量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U行管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中。实验现象：通过数据可发现L1L2，h1h2。由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关，所以小亮的观点是错误的。【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【分析】根据液体压强公式P=gh可知，液体内部压强只跟液体的密度和深度有关，密度相同时深度越深压强越大，深度是指自由液面到所在位置的竖直距离，与该点到容器底的距离无关【解答】将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录下来。向烧杯中倒入适量的

29、水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U行管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中。实验现象：通过数据可发现L1L2，h1h2。由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关，所以小亮的观点是错误的。二、综合题2 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关（1）要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作 法（2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，

30、应选取装置甲和装置 （选填“乙”或“丙”）来进行研究要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置 （选填“甲”或“丙”）来进行研究【答案】（1）控制变量（2）乙；丙【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】解：（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法（2）要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改变深度，由实验可知甲和乙适合；要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，保持液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，改变液体的密度，由实验可

31、知乙丙合适故答案为：（1）控制变量；（2）乙；丙【分析】（1）影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法（2）探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、方向相同，改变密度；探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度、方向相同；改变深度；3某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N；（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡

32、皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ；（2）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积（3）计算得到大气压强的数值为 Pa；（4）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的原因（请写出一条即可） 。【答案】（1）排尽注射器内的空气（2）6.00（3）9104（4）橡皮帽密封不好【知识点】大气压强的测量方法【解析】【解答】(1)将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气(2)从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm；故活塞的横截面积为 ；(3)可计算出大气

33、压强的值为： ；(4从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。【分析】解决本题的关键是在弄清测量大气压强实的验原理。三、实验探究题4（2016宁波）洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关为此小科用如图所示的装置进行探究：【实验步骤】闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；打开阀门2，观

34、察并记录实验现象【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小（1）【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越 （2）【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越 的原因【答案】（1）小（2）小【知识点】大气压的综合应用【解析】【分析】（1）肥皂泡内气压大于外部气压时体积变大，肥皂泡内气压小于外部气压时体积变小，据此进行解答；（2）根据得出的结论判断当气球吹到一定程度后所需力的变化本题考查了学生分析现状得出结论并利用结论解释实际问题的能力，知道气泡变大和变小的原因是关键【解答】解：（1）由题意可知，较大肥皂泡A

35、变大，较小肥皂泡B变小，因肥皂泡内气压大于外部气压时体积变大，肥皂泡内气压小于外部气压时体积变小，且外部大气压相同，所以，相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越小；（2）由（1）的结论可知，用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越小故答案为：小；小5如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.小明利用上述装置进行探究液体内部压强规

36、律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm1 水 3 朝上 186 214 282 3 朝下 186 214 283 3 朝侧面 186 214 284 6 朝侧面 171 229 585 9 朝侧面 158 242 846 盐水 9 朝侧面 154 246 92（1）、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）、比较序号 的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）、比较序号为 的两组数据可得出结论：不同液体的

37、压强还跟液体的密度有关系.【答案】（1）3、4、5（2）1、2、3（3）5、6【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】 （1）要研究液体的压强随深度的增加而增大，应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差，故选3，4，5；（2）要研究在同一深度，液体向各个方向的压强相等，应使金属盒在同种液体相同深度，改变金属盒橡皮膜的方向，观察压强计的液面高度差，故选1，2，3；（3）要研究不同液体的压强还跟液体的密度有关系，应使金属盒在不同液体相同深度，观察压强计的液面高度差，故选5，6。【分析】每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加

38、以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法6小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫 （2）分析 两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制 不变【答案】（1）转换法（2）乙、丙（3）受力面积【知识点】压力的作用效果【解析】【解答】（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法（2）乙、丙两次实验的压力相同，受力面积不同，效果不同，因此分析乙、丙两组实验可得到

39、结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）根据控制变量的要求，若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变故答案为：（1）转换法；（2）乙、丙； （3）受力面积【分析】（1）压力作用通过海绵凹陷程度来反映泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越大；泡沫凹陷程度越小，压力作用效果越小这是转换法的运用（2）（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关在研究其中一个量时，必须控制其他的量不变，这是控制变量法的运用7如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本

40、字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上（1）通过图甲、乙，可以得出：力能使物体发生 ，小刚是根据 来比较压强的（2）通过图乙、丙，可以得出：在 一定时， 越大，压强越大（3）通过观察图 两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大（4）设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强是p戊，则p乙 p戊（选填“大于”“小于”或“等于”）【答案】（1）形变；海绵的形变程度（2）受力面积；压力（3）乙、丁（4）大于【知识点】力的作用效果；压力的作用效果；影响液体压强大小的因素【解析】【解答】 （1）甲、乙分析可知，图乙中海绵受到字典的压力，海绵发生

41、了形变，故力可以使物体发生形变；（2）乙、丙分析可知：受力面积相同，压力不同，故可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压强越大；（3）通过观察图像可知，压力相同，受力面积不同的是图乙和图丁；（4）图乙和图戊对支持面的压力都等于字典的重力，但是图乙中受力面积小于图戊中受力面积，由 可知p乙p戊【分析】探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，应该引用控制变变量法，探究压力效果与受力面积的关系时，应该控制压力相同；探究压力效果与压力的关系时，应该受力面积相同。8（2017浙江模拟）在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码木板、盛有适量水的矿泉水

42、瓶、装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。（1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是 （填序号）；（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系小明与小华的意见产生了分歧。小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。他们选择图中三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二； 通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。【答案】（1）（或或）（2）把小桌子的桌面放在沙子表面

43、，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷入沙子中的深度。【知识点】压力的作用效果【解析】【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法。研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积;（3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法。【解答】（1）研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小：A、选择用钉子做腿的小桌、砝码、装有沙的容器，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；B、选择海绵、盛有适量水的矿泉水瓶瓶口拧紧，瓶子正放时，瓶

44、子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；C、选择海绵、砝码、木板，木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度（2）实验步骤：第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二：把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子陷入沙子中的深度.故答案为：（1）（或或）；（2）第二：把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷入沙子中的深度.9（2017浙江模拟）小明同学通过实验研究浸在液体中的物体对容器底部所受液体压强变化的影响首先，他将一个圆柱体放入足够深的水槽中，圆柱体浮在水面上，并利用仪器测得水

45、槽底部所受水的压强，实验初始状态时水槽底部所受水的压强为3000.00帕然后，他在圆柱体上逐个放上与圆柱体底面积相同的圆板（圆板的厚度与材质相同），观察圆柱体在水中所处的状态，并记录下水槽底部所受水的压强表一、表二为两位同学记录的实验数据及观察到的实验现象。表一实验序号 所加圆板个数 水槽底部所受水的压强（帕）1 1 3015.002 2 3030.003 3 3045.004 4 3060.00表二实验序号 所加圆板个数 水槽底部所受水的压强（帕）5 5 3071.256 6 3078.757 7 3086.258 8 3093.75（1）分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中的水槽底部所受水的压强与所加圆板个数的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是： 。（2）请进一步综合分析比较表一、表二中压强变化量的数据及相关条件，并归纳得出结论。a.分析比较表一或表二中压强变化量的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。b.分析比较表一和表二中压强变化量的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。【