精品解析20192020学年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析20192020学年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟卷登录在线组卷平台 助您教考全无忧2018-2019学年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟卷一、单项选择题1下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()AO BZn CN2 DCO【答案】B【考点】元素的符号及其意义【解析】【分析】根据符号的含义分析，既能表示元素又能表示物质的，需是由原子直接构成的物质，其化学式用元素符号表示。【解答】A、O不能表示物质，不符合题意；B、 Zn 能表示锌元素、一个锌原子和锌这种物质，符合题意；C、 N2 不能表示元素和一个原子，不符合题意；

2、D、 CO 不能表示元素和一个原子，不符合题意；故答案为：B。2大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗价值。下列有关硫化丙烯的说法正确的是()A硫化丙烯的相对分子质量为74B硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为361D硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成【答案】A【考点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断【解析】【分析】A、根据相对分子质量分析，相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量总和；B、根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析；C、根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析；D、根

3、据元素符号右下角数字为一个分子中原子个数分析。【解答】A、 硫化丙烯的相对分子质量为123+6+3274 ，符合题意；B、 硫化丙烯中碳元素的质量分数最大，不符合题意；C、 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为(123)：6：32，不符合题意；D、 1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成，不符合题意；故答案为：A。3在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）2H2NH3SO2Mg22OHH2OA表示离子个数的是 B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是 D表示分子个数的是【答案】C【考点】化学符号及其周围数字的意义【解析】【分析

4、】根据符号前数字表示粒子的个数、元素符号右上角数字表示离子所带电荷数、元素符号右下角数字表示一个分子中原子个数、元素符号正上方数字表示元素化合价分析。【解答】A、 中2表示一个镁离子带2个单位的正电荷，不符合题意；B、 中2 表示元素的化合价，不符合题意；C、 中2都在元素符号右下角，表示一个分子中的原子个数，符合题意；D、 中2表示原子个数，不符合题意；故答案为：C。4某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（）A元素A，B，C分别表示碳、氢、氧B该物质化学式可表示为CH6O2C分子中C，H，O原子

5、个数比为261D该物质相对分子质量为105【答案】C【考点】模型与符号；化学式的书写及意义【解析】【分析】由物质的结构图及各元素的质量分数图分析，结合元素质量分数的计算先推导出各模型代表的原子种类，然后写出化学式，利用化学式进行判断。【解答】由模型图可知，该物质一个分子中有2个C原子，6个A原子和1个B原子，由甲图可知A、B、C的质量分数依次为13.0%、34.8%、52.2%，由此可知，A原子个数最多，但含量最少，则为氢元素，B为氧元素，C为碳元素，化学式为C2H6O；A、元素 A，B，C分别表示 氢、氧、碳元素，不符合题意；B、 该物质化学式可表示为 C2H6O，不符合题意；C、 分子中C

6、，H，O原子个数比为261 ，符合题意；D、 该物质相对分子质量为 122+6+1646，不符合题意；故答案为：C。5如图为氢的三种同位素，比较它们的结构可得出的结论是（）A同位素的质子数不同B同位素的电子数不同C同位素的质子数相同，但中子数不同D同位素的质子数相同，但电子数不同【答案】C【考点】同位素【解析】【分析】根据氢的三种同位素的原子构成分析。【解答】A、同位素的质子数相同，不符合题意；B、同位素的电子数相同，不符合题意；C、同位素的质子数相同，中子数不同，符合题意；D、同位素的质子数和电子数都相同，不符合题意；故答案为：C。6在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（）Aa端是

7、通电螺线管的N极，c端是电源正极Bb端是通电螺线管的N极，d端是电源正极Ca端是通电缧线管的N极，c端是电源负极Db端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【答案】A【考点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则【解析】【分析】通电螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。磁感线的方向为小磁针N极所指的方向，在通电螺线管外部磁感线由N极出发回到S极，在通电螺线管内部磁感线由S极出发回到N极。【解答】根据小磁针N极的指向可知，a端是通电螺线管的N极，b端是通电螺线管的S极，再根据安培定则得出c端是电源的正极，d端是电源的负极；故A正确，B、C、

8、D错误；故答案为：A。7下列能说明电动机工作原理的实验是（）A BC D【答案】B【考点】通电直导线周围的磁场；直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理【解析】【分析】通电导线周围存在磁场。电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的，它在工作时将电能转化为机械能。发电机的工作原理是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，感应电流的方向与磁场方向和导体的切割方向有关。由于切割磁感线的方向在改变，所产生的电流也会变化同时把机械能转化为电能。【解答】A、图示为电流的磁效应，即通电导线周围存在磁场；故A错误；B、图示为通电导体在磁场中受到力

9、的作用，即电动机的制成原理；故B正确；C、图示为导体在磁场中做切割磁感线的运动产生感应电流，即发电机的制成原理；故C错误；D、图示为导体在磁场中做切割磁感线的运动产生感应电流，即发电机的制成原理；故D错误；故答案为：B。8在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）A小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C小磁针甲、乙均偏转D滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强【答案】B【考点】通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验【解析】【分析】通电螺线管中的安

10、培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。通电路线管的周围存在磁场，磁场磁性的大小与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。【解答】根据安培定则可知，通电螺线管右侧为N极，左侧为S极，所以小磁针甲不偏转，小磁针乙偏转；故A、C错误，B正确；当滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，闭合回路中的电阻变大，电压不变，根据欧姆定律可知，闭合回路中的电流变小，而线圈匝数不变所以通电螺线管的磁性逐渐减小；故D错误；故答案为：B。9如图所

11、示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）A电铃B电风扇C风力发电机D门吸【答案】C【考点】通电直导线周围的磁场；电磁铁的其他应用；电磁感应；直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】电磁感应又称磁电感应现象，是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象。【解答】A、电铃是利用电流的磁效应来工作；故A错误；B、电风扇内部含有电动机，是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的；故B错误；C、风力发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；故C正确；D、门吸是利用磁体能吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质制成的；故D错误；故答案为：C。10一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表

12、演不怕电的“功夫”，他将一盏普通的白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“法师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测验A、B及“法师”的皮肤。发现测电笔的氖管都发光。对此表演的合理解释是（）A如果“法师”此时光脚直接站在地上，也不会触电B“法师”的两手均戴有特制绝缘手套C在人、灯交替过程中，助手将零线断开了D在人、灯交替过程中，助手将火线断开了【答案】C【考点】测电笔的使用；触电危害及常见的触电类型与预防【解析】【分析】人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路，从而造成触电。试电笔中笔尖、笔尾、为金属材料制成，笔杆为绝缘

13、材料制成。 使用试电笔时，一定要用手触及试电笔尾端的金属部分，否则，因带电体、试电笔、人体与大地没有形成回路，试电笔中的氖泡不会发光，造成误判，认为带电体不带电。【解答】用测电笔接触“法师”，氖管发光，说明“法师”身上有电流，而他没有触电，是因为在人、灯交替过程中，助手将零线断开了，又因为舞台上铺的是塑料地毯，所以不能形成闭合回路，这是“法师”不怕电的原因；故A、B、D错误，C正确；故答案为：C。11某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是（）A火线上的保险丝应该改装到零线上B甲处应装用电器，乙处应装开关C当电路中同时接入多个用电器时，通过保险

14、丝的电流增大D当保险丝熔断后，可以用铜丝代替【答案】C【考点】家庭电路的组成与连接【解析】【分析】家庭电路中，为了安全，保险丝和开关都要接在火线上，开关的后面串联用电器。家庭电路中，各用电器之间是并联的，同时使用的用电器越多，干路中的电流越大，保险丝越容易熔断，但熔断的保险丝不能用铜丝代替，因为铜丝的熔点高、电阻小。【解答】A、为保证用电安全，保险丝应放在火线上，而不是零线上；故A错误；B、根据安全用电的要求，甲处应安装开关，乙处安装用电器；故B错误；C、根据P=UI可知，电路中接入的用电器越多，功率越大，由于电路两端的电压不变，所以电路中的电流越大，通过保险丝的电流越大；故C正确；D、保险丝

15、熔断是因为干路中电流过大，铜丝的熔点高，电阻小，若用铜丝代替保险丝不能起到有效保护电路的作用；故D错误；故答案为：C。12如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法正确的是（）A电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为S极B小锤击打铃碗时，蹄形电磁铁仍具有磁性C小锤击打铃碗时，弹性片发生弹性形变，具有弹性势能D如果改变通过电磁铁的电流方向，电铃就不会响【答案】C【考点】右手螺旋定则；电磁铁的其他应用【解析】【分析】安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极；弹簧发生形变时会产生弹性势能。【解答】A、根据安培定则可知，电流通过电磁铁时，电磁铁有

16、磁性且A端为N极；故A错误；B、小锤击打铃碗时，弹簧片和衔铁分离，电路断开，电磁铁失去磁性；故B错误；C、小锤击打铃碗时，电磁铁吸引衔铁，弹簧片弯曲发生弹性形变，具有弹性势能；故C正确；D、如果改变通过电磁铁的电流方向，改变的只是蹄形磁铁的磁极而其磁性不会发生改变，因此电铃仍会响；故D错误；故答案为：C。13在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（）A电磁铁A，B上方都是S极B通过电磁铁A和B的电流相等C电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱【答案】A【考点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】通电

17、螺线管中的安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电螺线管的N极。电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。【解答】A、根据安培定则可知，电磁铁A的上端为N极，电磁铁B的上端为S极；故A错误；B、根据图示可知，电磁铁A和电磁铁B串联接入电路，所以通过电磁铁A和B的电流相等；故B正确；C、电磁铁A和B的电流相同，根据图示可知电磁铁A的线圈匝数比电磁铁B多，因此电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性；故C正确；D、向右移动滑

18、片P，接入闭合回路中的电阻变大，电源电压不变，故闭合回路中的电流减小， 同等条件下，通过电磁铁A、B的电流减小，电磁铁A，B磁性越弱；故D正确；故答案为：A。14如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（）A电磁铁的磁性逐渐增强B条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大C电磁铁的左端是N极D条形磁铁对电磁铁没有力的作用【答案】D【考点】右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】安培定则：用右手握住通电电磁铁，使四指弯曲与电流方向一致，那么指所指的那一端是通电电磁铁的N极；磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；电磁铁

19、的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。【解答】A、当滑动变阻器滑片P向左移动时，接入闭合回路中的电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，闭合回路中的电流变大，电磁铁的磁性增强；故A正确；B、根据安培定则可知，通电磁铁的左侧为N极，条形磁铁的右侧为N极，同名磁极相互排斥，条形磁铁受到通电电磁铁对它向左的斥力，所以条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大；故B正确；C、根据安培定则可知，通电磁铁的左侧为N极；故C正确；D、条形磁铁始终保持静止，即条形磁铁始终处于平衡状态

20、，所以摩擦力始终等于斥力，故摩擦力会随着斥力的增大而增大；故D错误；故答案为：D。15橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱“吞”磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。磁铁会被吞噬的原因是（）A橡皮泥中含有磁性物质 B橡皮泥有较强的粘连性C高强磁铁具有动能 D橡皮泥受到磁铁的压力【答案】A【考点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性，而具有磁性的物体称为磁体。在磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质就是对放入磁场中的磁体有磁力作用。【解答】磁铁具有磁性，磁铁会被吞噬是由于受到力的作用，而橡皮泥与磁铁并未接触，这说明橡

21、皮泥中含有磁性物质；故B、C、D错误，A正确；故答案为：A。二、填空题16我国用新技术提纯了稀有金属铼（Re）为航空航天发动机核心部件的制造提供了重要原料。（1）铼原子的相对原子质量为186，原子核内有75个质子则其核外电子数为 。（2）高铼酸钠（ NaReO4）是铼的重要来源之一。高铼酸钠中铼元素的化合价为 。【答案】（1）75（2）+7【解析】【分析】（1）根据原子中质子数电子数分析；（2）根据元素化合价规律分析，单质中元素化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，所以要计算化合物中某元素化合物时，先确定出其他元素的化合价，再根据化合价规律计算所求元素的化合价。【解答】（1）原子中质子数

22、电子数，所以铼原子电子数为75；（2） 高铼酸钠中钠元素化合价为+1，氧元素为2，根据化合价代数和为0可知，铼元素化合价为+7；故答案为：（1）75；（2）+7。17 2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共获2015年度诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列问题。如图是青蒿素(化学式C15H22O5)和双氢青蒿素(化学式C15H24O5)中各元素质量分数的模型，则表示青蒿素中各元素质量分数的模型是 。【答案】甲【考点】模型与符号；有关化学式的计算和推断【解析】【分析】根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析。【解答】 青蒿素中碳

23、元素质量分数为，所以甲为青蒿素中各元素质量分数模型；故答案为：甲。18日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射性物质碘131(碘元素符号：I)的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。碘131能与水发生化学反应，生成两种化合物，其反应的微观模拟图如下：写出全部反应物的化学式 ，写出全部生成物的化学式 。【答案】I2、H2O；HI、HIO【考点】化学式的书写及意义【解析】【分析】根据图示中各分子中的原子构成情况分析。【解答】由图示中各分子的构成及反应前后分子种类的变化情况可知，该反应的反应物为 I2和H2O，生成物为 HI和HIO 。故答案为：I2、H2O；HI、HIO。19

24、小丽在做如图的实验时，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与 有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化是 (填“变强”“变弱”或“不变”)，此实验还能说明稀硫酸溶液 (填“容易”或“不容易”)导电。【答案】线圈匝数；变强；容易【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强；同等条件下，有铁芯比没有铁芯磁性强。闭合回路的欧姆定律公式为I=。【解答】根据图中电路图可知，该电路为串联电

25、路，即电流处处相等，线圈的缠绕方式相同，而线圈匝数不同，所以这个实验可以说明电磁铁法人磁性强弱与线圈匝数有关；当滑动变阻器的滑片向右移动时，闭合回路中的电阻减小，电压不变，根据闭合回路的欧姆定律可知，闭合回路的电流变大。所以电磁铁a的磁性变强；闭合回路有一部分插入稀硫酸溶液中，当开关闭合后，闭合回路中有电流通过，所以此实验说明稀硫酸溶液能导电；故答案为：线圈匝数；变强；容易。20如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场。（1）闭合开关，由于磁场对 有力的作用，线圈会转动；线圈在磁场中 (填“能”或“不能”)持续转动。（2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，发现

26、电流表的指针左右摆动，说明线圈在磁场中转动时产生了 (填“直流”或“交流”)电，根据此原理可制成 机。【答案】（1）电流；不能（2）交流；发电【考点】直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理【解析】【分析】电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的，它在工作时将电能转化为机械能。发电机的工作原理是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，感应电流的方向与磁场方向和导体的切割方向有关。由于切割磁感线的方向在改变，所产生的电流也会变化同时把机械能转化为电能。【解答】（1）闭合开关后，通电线圈能够在磁场中转动，说明磁场对电流有力的作用，线圈

27、两端的漆全部被刮去，线圈转到平衡位置时，由于线圈中电流的方向不能发生改变，所以线圈在磁场中不能持续转动；（2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，线圈在磁场中做切割磁感线的运动会产生感应电流，由于电流表的指针左右摆动，所以线圈在磁场中转动产生了交流电，根据此原理可制成发电机；故答案为：（1）电流；不能；（2）交流；发电。21图中A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他会触电；用手接触电路中的B点，他 触电(填“会”或“不会”)。所以家庭电路安装时必须把开关接在 线上。【答案】不会；火【考点】家庭电路的组成与连接；触电危害及常见的触电类

28、型与预防【解析】【分析】家庭电路中，为了安全，保险丝和开关都要接在火线上，开关的后面串联用电器，各用电器之间、用电器与插座之间、插座与插座之间均为并联连接。人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路，从而造成触电。【解答】站在地上的人用手接触电路上的B点，相当于直接接触零线，零线与人体之间不会形成闭合回路，无电流产生，人体不会触电；家庭电路中，为了安全，开关要接在火线上；故答案为：不会；火。22电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的，探究这个现象应选用如图中 (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验，在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感线方向有关。利用电磁感应现象

29、可以制成 ，实现机械能转化为电能。【答案】法拉第；甲；导线切割磁感线；发电机【考点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】电磁感应又称磁电感应现象，是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象。这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流，感应电流的方向与磁场方向和导体的切割方向有关。【解答】根据课本知识可知，电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现的；电磁感应又称磁电感应现象，是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象，故应选甲图；感应电流的方向与磁场方向和导体的切割方向有关；根据电磁感应现象可以

30、制成发电机，发电机将线圈运动的机械能转化为电能；故答案为：法拉第；甲；导线切割磁感线；发电机。23在家庭电路中，触电事故通常是由于人们直接或间接与 （选填“火线”或“零线”）接触所造成的。如图所示，小明将台灯的两脚插头插入两孔插座AB中（图乙是台灯的电路图，CD表示台灯插头的两脚），连接情况是A与C、B与D连接。这种插入法，在断开开关情况下，手指接触台灯接点N时 （选填“会”或“不会”）触电。【答案】火线；会【考点】安全用电原则【解析】【分析】知道家庭电路的连接和安全用电的知识是解决该题的关键。（1）单相触电是站在地上，直接或间接接触火线，属于单相触电；双相触电是一端接触火线，一端接触零线，属

31、于双相触电； （2）连接电路时，开关应该接在火线和用电器之间，若开关接在零线和用电器之间是不安全的。【解答】（1）家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟火线接触；（2）若按照小明的接法可知开关连在了零线和灯之间，即使断开开关的情况下台灯仍与火线相通，接触时会触电，故这样连接的电路是危险的。故答案为：（1）火线；（2）会。三、实验探究题24小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路，实验时： 甲 乙（1）可通过观察 判断通电螺线管的磁极。（2）如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。（

32、3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了 ，来研究 的关系。【答案】（1）小磁针静止时N极(S极)的指向（2）条形磁铁（3）控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数【考点】通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】小磁针N极所指的方向为磁感线的方向，磁感线在电磁铁外部由N极流出并回到S极；电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下，线圈匝数越多，

33、磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强。【解答】（1）小磁针N极所指的方向为磁感线的方向，磁感线在电磁铁外部由N极流出并回到S极，因此可通过观察小磁针静止时N极（S极）的指向判断通电螺线管的磁极；（2）根据乙图小磁针的分布状态可知，通电螺线管外部磁场与条形磁铁磁场相似；（3）将开关S从1换到2上时，接入闭合回路中的线圈匝数发生改变，为保证闭合回路中的电流不变，应调节变阻器的滑片P，以控制两次实验的电流大小不变 ，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，以探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系；故答案为：（1）小磁针静止时N极（S极）的指向；（2）条形磁铁；（3）控制两次实验的电流

34、大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数。25（2018八下滨江期末）发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出。如图所示,将两只二极管与线圈连成并联电路,并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光。（1）该装置是根据 原理制成,应用这一原理工作的机器 。（2）小波同学认为用一只发光管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极的好处，是因为可以方便地研究 的关系。（3）科学研究中经常把一些不易直接测量的物理量,用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,下面做法相似的有 。A研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的

35、大头针B研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器C研究植物的呼吸作用时运用了澄清石灰水D演示铁丝在纯氧中燃烧时在瓶底留少量的水【答案】（1）电磁感应；发电机（2）感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向（3）A；C【考点】实验探究的其他思想方法；电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫感应电流。（2）感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关。改变导体的运动方向或磁场的方向，感应电流的方向会发生相应的改变。（3）科学研究中经常把一些不易直接测量的物理量,用一些非常直观的现象

36、去认识或用易测量的物理量间接测量，这种是转换法。【解答】（1）让磁铁在线圈中运动，根据运动和静止的相对性，相当于线圈做切割磁感线运动，故线圈中有感应电流产生，此现象为电磁感应现象，发电机就是根据这一原理制成的。（2）磁铁在线圈中左右移动时，切割磁感线的方向发生了改变，感应电流的方向也就发生了改变；将两只并联的二极管的正负极接成相反情形，由于发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出，所以两只二极管会轮流发光，所以可以研究感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向的关系。（3）A、研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的大头针，把不易观察的磁性强弱转化为吸引大头针数目的多少，运用了此方法，符合题意；

37、B、研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器目的是改变电路中电流的大小，没有运用此方法，不符合题意；C、研究植物的呼吸作用时运用了澄清石灰水，把不易观察的生成的二氧化碳转化为易观察的澄清石灰水的变浑浊情况，运用了此方法，符合题意；D、演示铁丝在纯氧中燃烧时在瓶底留少量的水是为了防止生成的炙热的物体落在玻璃上使瓶破裂，没有运用此方法，不符合题意。故答案为：（1）电磁感应；发电机；（2）感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向；（3）AC26（2018八下杭州月考）探究原子结构的奥秘。【收集证据】绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 粒子的偏转超

38、过 90，有的甚至几乎达到180，像是被金箔弹了回来；【猜想与假设】 粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的；【解释与结论】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 粒子就 （填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 。（2）1um 金箔包含了 3000 层金原子，绝大多数 粒子穿过后方向不变，说明 ；A原子的质量是均匀分布的 B原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经

39、历了三个过程，通过 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的 。A不可再分的实心球体B正负电荷均匀分布C核位于原子中心，质量集中在核上【答案】（1）不会；原子核（2）B（3）C【考点】原子的构成与探索过程【解析】【分析】（1）卢瑟福对汤姆生提出的原子是实心的，正电荷均匀分布在原子中的猜想用实验进行验证。卢瑟福根据实验中得到的现象提出了原子的核式结构模型；（2）原子中的原子核相当于足球场中的一粒米，原子核非常小；（3）通过粒子散射实验得到了核式结构模型。【解答】（1）极少数 粒子发生大角度散射是因为受到了带正电荷的原子核斥力的作用，若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 粒子就不会发生大角度散

40、射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核；（2）绝大多数 粒子穿过后方向不变说明原子内部绝大部分空间是空的，B选项正确；（3）卢瑟福通过 粒子散射实验，得出了核式结构模型，认为核位于原子中心，质量集中在核上，C选项正确。故答案为：（1）不会；原子核；（2）B；（3）C27用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。（1）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中 (填“有”或“无”)感应电流。（2）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显，请提出一条改进措施： 。【答案】（1）有（2）换一个磁性更强的磁体【考点】产生

41、电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关。改变导体的运动方向或磁场的方向，感应电流的方向会发生相应的改变。【解答】（1）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，利用运动和静止的相对性可知，导体也做切割磁感线运动，满足了产生感应电流的条件，所以电路中有感应电流。（2）在仪器和电路连接都完好的情况下，实验现象不太明显，说明感应电流太小，故需要增大感应电流。增大感应电流的方法：换一个磁性更强的磁体；加快导体ab切割磁感线的运动速度；将导体ab

42、换成多匝线圈。故答案为：（1）有；（2）换一个磁性更强的磁体四、解答题28如图所示是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：（1）水分子中氧元素和氢元素的质量比为 。（2）请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式 ，标出反应物中氧元素的化合价 ，该化学反应中不发生改变的微观粒子是 ，上述过程中的MnO2用作 剂。（3）上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，生成一种红褐色的物质，尝试书写该化合反应的化学方程式 。【答案】（1）81（2）2H2O2 2H2OO2；原子；催化（3）H2O22Fe(OH)2=2Fe(OH)3【考点】化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算

43、；有关化学式的计算和推断；催化剂在化学反应中的作用；书写化学方程式、文字表达式【解析】【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析；（2）根据微观图确定反应物和生成物书写方程式分析；根据化合价表示方法分析；根据原子是化学变化中最小粒子分析；（3）根据方程式书写方法分析。【解答】（1） 水分子中氧元素和氢元素的质量比为 16：28：1；（2）图示中变化为过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解生成水和氧气，反应方程式为 2H2O2 2H2OO2 ；过氧化氢中氧元素化合价为1价，表示为 ； 该化学反应中不发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子，二氧化锰作催化剂；（3） 上述化学反应中的反应物 为

44、过氧化氢， 和Fe(OH)2发生化合反应，生成一种红褐色的物质，即氢氧化铁，方程式为 H2O22Fe(OH)2=2Fe(OH)3 ；故答案为：（1） 8：1；（2）2H2O2 2H2OO2 ； ；原子；催化； （3） H2O22Fe(OH)2=2Fe(OH)3 。29（2018嘉兴）最近，国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合咪唑钠（C3H3N2Na）和苯并咪唑（C7H6N2）两种有机物的新型玻璃，与硅原子周围聚合各种无机物的传统玻璃相比，其有更好的透光性和延展性。（1）硅元素与锌元素之间最根本的区别是 不同。（2）新型玻璃具有更好的延展性，这属于物质的 （选填“物理”或“化学”）性质。（3）

45、请列式计算咪唑钠（C3H3N2Na）中碳元素的质量分数。【答案】（1）质子数（或核电荷数）（2）物理（3）C%= 100%= 100%=40%答：碳元素的质量分数为40%。【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；元素的概念【解析】【分析】物质没有发生化学反应就表现出来的性质叫做物理性质。元素质量分数指某种元素在物质中所占的质量分数是元素质量与物质质量之比。【解答】（1）元素周期表中的排序是依据质子数的大小；故答案为：质子数（或核电荷数）；（2）物质的延展性、导电、导热、颜色、状态都是物理性质；故答案为：物理；（3）求C元素的质量分数即是求C元素在整个物质中所占的百分比；故答案为：C%= 100

46、%= 100%=40%；故答案为：（1）质子数（或核电荷数）；（2）物理；（3）C%= 100%= 100%=40%。30图甲为热敏电阻的Rt图象，图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路，继电器线圈的电阻为150欧，当线圈中电流大于或等于28毫安时，继电器的衔铁被吸合，为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。 甲 乙（1）从图甲中可得50 时热敏电阻的阻值为 欧。（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端？（3）若恒温箱内的温度达到100 时，通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态？（4）若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大

47、时，所控制的恒温箱内的最高温度将 (填“变大”“不变”或“变小”)。【答案】（1）90（2）答：当温度较低的时候，热敏电阻的阻值较大，控制电路中的电流较小，此时继电器的衔铁与A、B部分连接，此时是需要加热的，恒温箱内的加热器要工作，所以应将恒温箱内的加热器接在A、B 端。（3）答：当温度达到100 时，据甲图可知，此时热敏电阻的阻值是50欧，继电器线圈的电阻为150欧，所以该电路的电流是I 0.03安30毫安，大于28毫安，继电器的衔铁被吸合故恒温箱加热器不处于工作状态。（4）变大【考点】欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点【解析】【分析】电磁继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统

48、（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高的电压的一种“自动开关”。根据欧姆定律,计算通过闭合回路的电流。【解答】（1）根据甲图的曲线可得50 时热敏电阻的阻值为90；（2）当温度较低的时候，热敏电阻的阻值较大，控制电路中的电流较小，此时继电器的衔铁与A、B部分连接，此时是需要加热的，恒温箱内的加热器要工作，所以应将恒温箱内的加热器接在A、B端；（3）当温度达到100 时，热敏电阻的阻值是50，继电器线圈的电阻为150，电路的电流 ，大于28mA，继电器的衔铁被吸合，恒温箱加热器不处于工作状态；（4）根据题意可

49、知，当线圈中电流大于或等于28毫安时，继电器的衔铁被吸合，即恒温箱停止工作，若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大时，控制电路的电流减小，控制电路达到28mA时所用的时间更长，因此保温箱加热的时间延长，所控制的恒温箱内的最高温度将变大；故答案为：（1）90；（2）A、B端；（3）恒温加热器处于不工作状态；（4）变大。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2018-2019学年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟卷一、单项选择题1下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()AO BZn CN2 DCO2大蒜中含有

50、的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗价值。下列有关硫化丙烯的说法正确的是()A硫化丙烯的相对分子质量为74B硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为361D硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成3在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）2H2NH3SO2Mg22OHH2OA表示离子个数的是 B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是 D表示分子个数的是4某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的

51、是（）A元素A，B，C分别表示碳、氢、氧B该物质化学式可表示为CH6O2C分子中C，H，O原子个数比为261D该物质相对分子质量为1055如图为氢的三种同位素，比较它们的结构可得出的结论是（）A同位素的质子数不同B同位素的电子数不同C同位素的质子数相同，但中子数不同D同位素的质子数相同，但电子数不同6在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（）Aa端是通电螺线管的N极，c端是电源正极Bb端是通电螺线管的N极，d端是电源正极Ca端是通电缧线管的N极，c端是电源负极Db端是通电螺线管的N极，d端是电源负极7下列能说明电动机工作原理的实验是（）A BC D8在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实

52、验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）A小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C小磁针甲、乙均偏转D滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强9如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）A电铃B电风扇C风力发电机D门吸10一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”，他将一盏普通的白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“法师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测验A、B及“法师”的皮肤。发现测电笔的氖管都发光。对此表演的合理解释是（）A

53、如果“法师”此时光脚直接站在地上，也不会触电B“法师”的两手均戴有特制绝缘手套C在人、灯交替过程中，助手将零线断开了D在人、灯交替过程中，助手将火线断开了11某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是（）A火线上的保险丝应该改装到零线上B甲处应装用电器，乙处应装开关C当电路中同时接入多个用电器时，通过保险丝的电流增大D当保险丝熔断后，可以用铜丝代替12如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法正确的是（）A电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为S极B小锤击打铃碗时，蹄形电磁铁仍具有磁性C小锤击打铃碗时，弹性片发生弹性形变，具有弹性势能D如果改变

54、通过电磁铁的电流方向，电铃就不会响13在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（）A电磁铁A，B上方都是S极B通过电磁铁A和B的电流相等C电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱14如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（）A电磁铁的磁性逐渐增强B条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大C电磁铁的左端是N极D条形磁铁对电磁铁没有力的作用15橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱“吞”磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。磁铁会被

55、吞噬的原因是（）A橡皮泥中含有磁性物质 B橡皮泥有较强的粘连性C高强磁铁具有动能 D橡皮泥受到磁铁的压力二、填空题16我国用新技术提纯了稀有金属铼（Re）为航空航天发动机核心部件的制造提供了重要原料。（1）铼原子的相对原子质量为186，原子核内有75个质子则其核外电子数为 。（2）高铼酸钠（ NaReO4）是铼的重要来源之一。高铼酸钠中铼元素的化合价为 。17 2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共获2015年度诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列问题。如图是青蒿素(化学式C15H22O5)和双氢青蒿素(化学式C15H24O5)中各元素质量

56、分数的模型，则表示青蒿素中各元素质量分数的模型是 。18日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射性物质碘131(碘元素符号：I)的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。碘131能与水发生化学反应，生成两种化合物，其反应的微观模拟图如下：写出全部反应物的化学式 ，写出全部生成物的化学式 。19小丽在做如图的实验时，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与 有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化是 (填“变强”“变弱”或“不变”)，此实验还能说明稀硫酸溶液 (填“容易”或“不容易”)导电。20如图所示，用漆

57、包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场。（1）闭合开关，由于磁场对 有力的作用，线圈会转动；线圈在磁场中 (填“能”或“不能”)持续转动。（2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动，说明线圈在磁场中转动时产生了 (填“直流”或“交流”)电，根据此原理可制成 机。21图中A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他会触电；用手接触电路中的B点，他 触电(填“会”或“不会”)。所以家庭电路安装时必须把开关接在 线上。22电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的，探究这个现象应选用如图中 (填“甲”或“乙”)所

58、示的装置进行实验，在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感线方向有关。利用电磁感应现象可以制成 ，实现机械能转化为电能。23在家庭电路中，触电事故通常是由于人们直接或间接与 （选填“火线”或“零线”）接触所造成的。如图所示，小明将台灯的两脚插头插入两孔插座AB中（图乙是台灯的电路图，CD表示台灯插头的两脚），连接情况是A与C、B与D连接。这种插入法，在断开开关情况下，手指接触台灯接点N时 （选填“会”或“不会”）触电。三、实验探究题24小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路，实验时： 甲 乙（1）可通过观察 判断通电螺线管的磁极。（2）如图乙所示是通电螺线管周围

59、的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了 ，来研究 的关系。25（2018八下滨江期末）发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出。如图所示,将两只二极管与线圈连成并联电路,并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光。（1）该装置是根据 原理制成,应用这一原理工作的机器 。（2）小波同学认为用一只发光管也可以，为什么要用两只呢

60、？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极的好处，是因为可以方便地研究 的关系。（3）科学研究中经常把一些不易直接测量的物理量,用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,下面做法相似的有 。A研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的大头针B研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器C研究植物的呼吸作用时运用了澄清石灰水D演示铁丝在纯氧中燃烧时在瓶底留少量的水26（2018八下杭州月考）探究原子结构的奥秘。【收集证据】绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 粒子的偏转超过 90，有的甚至几乎达到180，像是被金箔弹了回来；【猜想与假设】 粒子遇