小学幼儿园教师考核细则

1、小学幼儿园教师考核细那么时间：2020年08月01日编稿：作者二第一篇：小学幼儿园教师考核细那么柳林小学幼儿园教师考核细那么仔细贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作, 使幼儿在体、智、德、美各方面得到进展。促进我校幼儿教育优质进 展，提升幼儿教育质量，特制订以下考核细那么：一、师德（21分）1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持 积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树 立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。 （2分）2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大 事不随便请假。（10分）3、教师要把全部精力

2、放在工作上，上班期间，教师不能随便换 班、替班、串班，要全面照应幼儿，幸免发生意外事故。严格做到: 视线不能离开孩子。（3分）4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上 班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和宾客态度友好，严禁与家长 争执。（2分）5、教师要注意仪容仪表，不能带明显饰物，不化浓妆，不留长指甲。（2分）4、教研活动（10分）：听课：每月组织人员对每位教师听课 一节，依据教学效果分别记5分、3分、1分。备课：每月组织人员对每位 教师的备课检查量化，分等级分别记5分、3分、1分。四、班主任工作（10分）1、班主任应按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结； 幼儿园每月

3、组织对各班班级常规举行评定，按原始记录汇总评定优、 良、合格，分别可得10分、6分、4分。班级计划实施：仔细执行 班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规：各环节有 秩序地举行，幼儿自觉遵守常规；班级环境卫生：班级周边环境清 洁卫生、教玩具罗列有序；班级财产的治理：治理好班级幼儿的生 活用具及教玩具；能仔细处理好班级日常事务，做好幼儿每天的考 勤。五、家长工作（10分）班主任需做到以下工作：每学期召开1 2次家长会；每学 期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；家教宣传栏每学期 至少4次（交底稿）；每学期每生至少家访一次（并填写家长记录 簿）。当班教师如觉察幼儿有异常现象，能及时与家

4、长取得联系并 做妥善安排；对每位教师每月举行家长评议，依据优、良、合格分别 记10分、7分、2分。六、奖惩方法以上各项每分代1元钱，每月量化考核一次，汇总后计入月工资一起发放。补充规定：一、教师获奖1、教师参加教育主管部门组织的技能素养比赛、课堂教学比赛， 获镇级、二、三等奖者分别奖励现金50、30、20元；区级二、三等奖分别奖励100、80、50元；市级以上、二、三等奖分别奖励200、150、100元，逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算奖励。3、指导学生临场比赛得奖者：由幼儿园选送入围者，获镇级二、三等奖指导老师分别奖励现金30、20、10元；获区级、二、三

5、等奖指导老师分别奖励50、40、30元；市级及其以上、二、三等奖指导老师分别奖励100、80、60元；逐级选送只计算 最高级别一次。同次竞赛只取高奖一人奖励，多人指导共同摊分。5、假设比赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。二、全学期无迟到早退，且事假不超过4天者，期末奖励现金200 元、三、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30 人），每增加10人每月奖励20元，现生数按四舍五入法计算。第四篇：传开小学幼儿园教师量化考核细那么传开小学幼儿园教师量化考核细那么20122013 学推行教师量化考核是深化教师人事治理制度改革的

6、一项重要举 措，有利于促进幼儿园治理的民主化、科学化，有利于激发教师的工 作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师 履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰” 的工作气氛，特制定本细那么。本细那么以百分制计算。一、师德表现（10分）1、优秀（10分），合格（7分）。遵守师德规范，表现积极，业绩突出，能起典范带头作用； 有以下情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变 相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时光在班上或办公 室吃零食者；有搞第二职业、影响本职工作的；工作态度消极对 付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者； 不

7、自觉节水、节电者；2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承当分配的任 务。有以下情况之一者，师德表现方面定为不合格：严峻违法乱纪， 损坏师德形象被查处者；同期违反计生政策，被查处者；体罚、 变相体罚学生，性质严峻的；严峻失职，酿成重大责任事故的； 严峻违反规章制度，教育不改的；搞第二职业，严峻影响本职工作 1的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等故意义 的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以本园最后核实为准，下同）二、出勤情况（10分）幼儿园设置考勤登记表，由值日教师或值班行政治理人员负责考 勤登记并及时汇总封存。教师请假1天须由园长批准，2天及其以上 须由教委办批准，1周以

8、上须送区教育局批准。1、有以下情况者分别予以扣分。病假：延续3天以上必须出 具医生证明，全学期累计请假5天以下不扪分，请假5天扣1分，请 假5天以上每增加1天增扣0. 5分；事假（不包括国家规定的婚、 丧、产假及单位公假）：全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1 分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天， 累计那么多于5天者，参照病假扣分）。旷课每节扣1分；迟到、 早退（包括护导）、私自调课每次课扣0.5分；幼儿园会议、幼儿 园升旗仪式、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1 次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师奖励2分。个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假

9、不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；本局部最多扣10分；三、保教工作（50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按 照教学常规治理要求举行24次全面检查。1、各种计划、总结的制定（10分）：以下各项要求，每次每缺 一项扣1分：期初制定教学计划，并按时送交幼儿园；期末写好 总结并按时送交幼儿园；每周仔细安排、编写周计划并按时上墙; 每周仔细编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清晰、目的 明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如觉察无教案上课者， 每次加扣1分）；2、教育教学工作（10分）：每月对教师采取不定时的教学常规 检查，其教育教学效果按优、良、合格三

10、个等级举行评定，分别得 10分、7分、3分。教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和 教育资源，供幼儿主动自由的探究，满脚不同水平幼儿进展的需要（主 墙饰、各区角、活动预备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的 师生关系，为幼儿制造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境； 组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力 差异举行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上进展。常规遵 守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于依据 目的解决重点、突破难点。3、保育工作（10分）：每月对教师采取不定时的保育工作常规 检查，其保育效果按优、良、合格三个等级举行评定，分别得10分

11、、 7分、3分。生活技能指导：仔细催促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）班级环境卫生：班级的教玩具卫生平安，按3规定清洗、消毒，摆列整齐有序。班级财产的治理：治理好班 级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿进展情况（10分）：每月对各班幼儿举行随机抽查，检 验该阶段幼儿的进展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录 汇总评定，测查合格率到达85以上、75以上、65以上，分别得10 分、7分、3分。）5、教研活动（权10分）：听课：按规定参加听课、写好记录、 参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每 次扣1

12、分。教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇 级得3分、新沂市级得4分、徐州市级及以上得5分（发言稿随附）。四、班主任工作（10分）1、以下要求每缺一项扣1分：按时完成班级工作计划、班级 常规、班级工作总结；按时准确完成班级变动生花名册、学生花名 册、文化户口册的填写及滚开工作；2、每学期幼儿园组织对各班班级常规举行评定，按原始记录汇 总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。班级计划实施： 仔细执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规: 各环节有秩序地举行，幼儿自觉遵守常规；班级环境卫生：班级周 边环境清洁卫生、教玩具罗列有序；班级财产的治理：治理好班级 幼儿的生活

13、用具及教玩具；能仔细处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30 人），每增加5人可奖励0.5分（最多奖励1分），现生数按四舍五入 法计算。五、家长工作（10分）以下要求每缺一项扣1分：每学期召开1 2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）； 每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访 要求到达75%以上，到达90%以上可另奖励1分）当班教师如觉察幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并 做妥善安排；六、教师获奖（10分）1、教师参加教育主管部门组织的技能素养比赛、课堂教学比赛， 获园级一、二等奖者分别得2、1分；获镇级、二、三等奖

14、者分别得3、2、1分；获市级二、三等奖分别得5、4、3分；获省级以上、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同 摊分。4、指导学生临场比赛得奖分：由幼儿园选送入围者，（班科任中 的同科目老师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导老师得分 不重累加）获镇级、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分；获市级、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分；获省级及其以上、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次竞赛只取高 奖一人计分，多人指导共同摊

15、分。5、假设比赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。6、送书面、实物作品参赛，按临场比赛奖分二分之一计算。7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊 物者（合作者共同摊分）园级得1分、镇级得2分、市级得3分、徐 州市级得4分、省级得5分、国家级得5分。假设一稿多投或逐级选送 只计算最高级别一次。七、奖惩方法1、量化考核奖励方法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核 总分X个人得分=个人奖金2、幼儿园奖惩：对量化总分在幼儿园名列前茅的教师，赋予通 报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面赋予优先考虑，每学期 从幼儿的治理费中筹集

16、一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师 按考核结果举行奖励；学期量化考核不合格者赋予通报批判，延续两 学期量化不合格者赋予解聘。85分以上为优、8580分为良、8075 分为合格、75以下为不合格。本细那么实行按月份考评登记，学期累 计结算，兑现奖惩。第五篇：小学教师考核细那么新城小学20112012学教师考核方案细那么一、指导思想本方案依据县教育局20112012学教育教学工作考核方案 和镇教委20112012学教育教学治理考核方案的精神，坚持公 平、公正、公开的原那么，以充分调动教师积极性，促进我校教育教学 健康进展。二、组织机构：1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：校长、教导

17、 主任、会计、大队辅导员，共4人组成。2、考核小组的职责：(1)负责制定教师考核细那么的具体内容；(2)共同协商、处理考核中浮现的问题和难题；(3)负责各项检查分数的统计工作。三、考核的意义：1、激励全体教师团结向上，积极进取，无私奉献，教书育人；2、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素养， 自尊自爱，尽职尽责，全面完成教育教学任务。四、考核的方式与标准：1、参加考核人员：全体教师2、分数计算方法：依据考核的具体内容，分三局部举行考核，一是师德，二是常规 工作，三是教学能力和教学质量，四是特别贡献。其中常规工作、教 学能力和教学质量，每月举行考核，以百分为基数，每月发布一次考 核

18、结果，年终考核计平均分，特别贡献每学期期末举行考核，以实分6、教师带班不接、不打 、手机调成振动状态，不接待人。 进班不跷二郎腿，不坐桌子。不随意请幼儿替老师做事。（2分）二、教育教学：（34分）7、教师必须遵循幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特 点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中， 关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的进展。（3分）8、教师仔细实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导 方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期 计划制定出月计划及周计划。（15分）9、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，仔细备课，不 断改进教学形式、方法，随

19、时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按 时上课，严格执行作息时光。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及 引导者。（5分）10、教师积极开动脑筋，自制玩教具,教具要结实、耐用。（5分）11、教师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级情 况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。 （5分）12、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心 健康进展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合, 举行教育。（1分）三、常规、卫生：（21分）第1页计入考核结果。3、考核小组考核分依据考核细那么具体执行。五、考核结果的使用：作为评模、晋级、职称聘任、工作考核的重要根

20、据之一。六、常规工作计分标准（一）自身政治思想表现1、自觉遵守党纪和国法。浮现一次违法乱纪问题被公安部门或 相关部门处理者年终考核为不合格。2、能够团结同志，心胸宽敞，同志间不计较个人恩怨与得失。 假如因工作两人发生矛盾不积极提高认识，闹个人恩怨，搞不团结, 造成恶劣影响者年终考核为不合格。3、政治上要求进步，积极主动靠近党组织，政治热情高昂，进 取心强，积极参加党组织的各项活动。4、服从组织安排，能仔细完成学校交给的各项任务。不服从学 校合理安排的年终考核视为不合格。5、积极参加学校及社县的大型活动或公益活动等，参加一次计 5分。6、积极主动为学校各项工作的开展献计献策，提出的建议被采 用并

21、收到良好效果。每采用一条加3分；7、遵守政治学习时光，有专用的政治学习笔记，字迹清晰，笔 记要记好每次学习的时光，所记内容符合学校要求，学校每学期末检 查一次，被评为优秀的加3分，不合格的扣5分。(二)政治思想教育1、教师值日教师值日情况由领导依据值日教师职责对教师的值日举行检 查，凡觉察不能仔细履行教师职责要求的，每一项扣3分；因未尽职 责造成恶劣后果的，年终考核视为不合格。2、职业道德：(1)、依法教学，关怀学生的身心健康，讲究教学方法，因材施 教，对学生一视同仁，不卑视任何学生，不体罚或变相体罚学生。体 罚或变相体罚学生造成影响恶劣者，年终考核视为不合格。(2)、面向全体学生，既要做好后

22、进生的工作，又要加强对优等 生的特长培养，还要做好学生的思想转化工作，使每个学生都能将自 己的特长充分发挥出来。特殊是后进生转化工作一定要做细，学校每学期期中和期末对后进生 转化记录举行检查，优秀的加3分，不合格的扣5分。(3)、家长是教育合力的协作者，努力取得家长的配合，与站在 与学生家长平等位置上，对家长合理化建议和正当批判要热情欢迎, 仔细采用，尊重对方。言语举止要诚恳慷慨，不得与家长引起争端, 做好家访记录。(4)、教师做每件事情都要与学校保持一致，不能为所欲为，如 让学生征订各种复习资料，没有学校同意向学生收费等。凡免收学杂 费的同学必须经过班主任、家长申请，教务处签署意见，校长批准

23、后 方能免收，后转入学生必须补交学杂费，违规操作的每次扣5分。(5)、衣着整洁，举止端庄，不穿奇装异服，不染指甲，语言文明，不说教师忌语，礼貌待人，违反规定的每次扣5分。(6)、按中小学教师职业道德规范和中小学教师职业道德 规范要求执教，仔细贯彻执行县教育禁令。违反禁令中任意一项发 觉一次扣10分。(三)、教学能力及教学质量：1、常规教学(1)、根据常规目标治理方案中备课标准要求考核。(2)、根据常规目标治理方案中课堂教学标准要求考核。(4)、根据常规目标治理方案中听课标准要求考核。(3)、根据常规目标治理方案中作业标准要求考核。(4)对学校要制定的各科各类教学、工作计划、总结、撰写的 论文等

24、，不按时交，拖欠一天扣3分，无故不参加者扣5分。(5)学期末各位教师要把各科教学用书、教具、电教教材和器 材等交到教导处，不按时上交的拖欠一天扣3分，丧失或因不负责任 造成损坏，一件扣5分。2、业务学习和教学能力：(1)、业务学习：有专门的业务笔记本，每学期业务笔记内容必 须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于3000字，无故不参加 学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣3分。业务笔记学校每 学期末组织检查一次，优秀的加3分，不合格的扣5分。(2)、试卷或教学质量分析：按期完成试卷分析，质量高，有针对性，改进性措施可行。(3)、教师业务档案：检查教师业务档案袋(内装个人工作计划、 教学计划

25、、最中意的教案两份、电教教案和论文各一份、教学反思、 教学案例分析、教学随笔、教学日记各一份，教学成果，个人教学特 色积存等，工作总结)，并在袋上名目中标清材料各称。每学期末举 行检查验收，由学校集体收集用于存档，不能按时上交的，每拖一天 扣3分，工程不齐的，每缺一项扣1分。(4)、五项通用基本功(三字、一画、一话)达标，每月15日 前将钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画交教研组长，教研组长当日收 集交教导处检查评比，不按时上交一次扣3分；被评为优秀的每次加 3分，不合格的扣5分。一般话每学期学校组织一次检测，优秀的加 3分，不合格的扣5分。(5)、积极参加教育教研：A、仔细主动承当实验课题，按时

26、写好并上交教改实验方案和实 验计划，不按时上交的一次扣3分，经检查不合格的需要重新修改, 并扣5分。被评为优秀的加3分。B、实验阶段性小结和学期总结：总结要与实验方案相联系；注 重实验过程；总结实验效果；分析存在问题；制定解决措施。不按时 上交的一次扣3分，经检查不合格的需要重新修改，并扣5分。被评 为优秀的加3分。C、实验记录：写出实验记录不少于8次，包括实验过程、实验 效果、实验随想、案例分析及实验反思等。每月25日前课题组成员 上交本月的案例分析，不按时上交的一次扣3分，经检查不合格的需 要重新修改，并扣5分。被评为优秀的加3分。D、实验课由课题负责人听课。E、依据课题组的安排完成好其它

27、各项教科研工作任务。3、现代教育技术（1）现代教育技术课堂记实：如实记录现代教育技术在一节课 中的应用，每学期末检查一次，经检查没有按时记录的，扣3分。（2）教具、课件制作：能够依据教学的实际需要每学期提供二 件制作的教具或用于课堂教学的课件，每学期末由教导处负责组织收 集、检查、评比，被评为优秀的加5分。（3）重视教学资源的建设，做好个人博客。把教育博客作为教 育教学工作交流、研讨的平台，按时把各类资料及教学资源发送到个人博客中，达 不到要求的每次扣5分。4、教案和作业（5分）教案齐全，有教法、程序、内容安排，板书设计合理得当，且有 授课成功与失败的分析记载或教后记。缺一扣一分。按照规定量批

28、改作业，能针对学生知识上的缺漏辅导，做到面批, 保证及时，各科建有改判笔记，有实效性。（四）考勤及其他：1、出勤：教师必须按规定到校，力争出满勤，有事要请假，不 迟到。由教导主任负责考勤，教师要填写好考勤记录表，建立请假、 消假制度，迟到、早退每人次扣1分，事假每半天扣1分，病假须出 具相关证明；不请假外出每次扣2分，一学期事假累计超过六天，学 期末要再扣3分。特别情况另行讨论。2、上课迟到、早退、上课晚进课堂、参加教研活动迟到的，一 次扣2分，不参加教研活动或各种会议的，一次扣2分。七、特别贡献加分：1、教育行政部门评选的教学能手、学科带头人、党委、政府授 予的师德标兵、优秀教师、优秀班主任

29、、优秀教育工作者等荣誉称号， 县级5分，市级10分，省级15分，国家级20分。2、在省市级以上报刊、电台、电视台发表达500字以上宣传报 道奖10分，500字以下记5分，（发表的看报刊，在电台、电视台上 举行宣传的必须有原稿、用稿通知、汇款单据）有其他特别贡献的特 别情况，经考核小组审定，可酌情加分。3、教学论文、经验材料、教案、案例分析、课件、教具、录像 课、教师参加的县其他相关个人竞赛等，凡县统一组织的，教导处首 先组织各学科教师全部参加依据情况评出优秀、合格、二个等次，最 优秀的参加县竞赛，被推举参加县竞赛的加2分，经县教研室推举的 论文或中国教育刊物上发表的论文等，按国家、省、市、县分

30、别记15、10、6、3分，有级别之分的每个级别递减2分，个人投稿在正规刊物上发表，按国家、省、市分别记10、8、5o （同一作品只计最高奖项，凡多人合写时，个人量化分由 应得量化分除以人数。此项可累计加分）。4、优质课、示范性、研讨课、公开课、基本功：凡县统一组织 的优质课等评比活动，教导处首先组织各学科教师全部参加，依据情况评出优秀、 合格，最优秀的参加县竞赛，被推举参加县竞赛的加2分，凡经教育 教研部门推举县一等奖10分，二等奖8分，三等奖依据评奖情况， 市省国家依次递加5分。5、教育教学比赛活动：全体教师积极组织学生参加上级教育部 门组织的各科各类比赛活动，（包括文化考核、学生单项竞赛、

31、文体 活动、科技活动等），各位教师要提高认识，服从安排，讲求实效。 没有学校职能部门允许的，学校不予成认。辅导学生在学科类（语文、 数学、英语、科学、美术）获奖的，按照国家、省、市、县分别计8、5、3、1举行计分，有等级区别的每个等级递减1分，多人参加竞 赛的计最高等级或名次计分。6、文体活动竞赛除按照文体活动考核方法实施外，到达标 准的加3分，每提前一名加0.5分，达不到标准的扣5分。7、岗位责任分：学年初学校依据工作需要科学合理地安排各教 师的工作，力求工作量相对均衡，在此基础上，实行岗位责任分，分 别对班主任，教研组长中层干部实行岗位责任分，其中班主任的岗位 责任分为10分，教研组长的岗

32、位责任分为10分，中层干部的岗位责 任分为15分，因未履行个人岗位责任而对学校整体工作造成影响或 损失的一次扣5分。本细那么最终解释权属沁水县龙港镇新城小学。有效期为一学年。13、在日常生活中抓住平安、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生 习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、卫生常 规等等）（4分）14、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或 通知家长。（2分）15、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、 便后洗手的习惯。（5分）16、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿眼力。（2分）17、室经常通风换气，每周清理一次玩教具。（2分）18、班中物品需保管好，如有

33、工作变动，必须交清，如有丧失或 损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。（2 分）19、考室和乐园每天都要保持清洁卫生，每天放学必须做一次全 面彻底的清扫。（4分）四、平安：（12分）20、严格遵守幼儿园平安制度，教师提高安 全意识，并随机给幼儿灌输平安知识，提高幼儿的自我保护能力。带 班时做到“人到、心到、手到“。（2分）21、教师要仔细组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户 外活动时光，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护 禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。（2分）22、注重幼儿平安，幼儿离园时要护送到位，交给家长，不能让 不熟悉的人把幼儿接走，如家长

34、有事，托付别人来接必须用 与家 长联系好，情况属实，才干让他人接走。（6分）23、教师离园前应仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在 指定地点，整洁卫生，保证平安，才可下班。（2分）五、家长联系制度：（12分）24、各班教师每学期依据情况举行家访或 随访；对缺勤一周 以上幼儿必须举行降实并记录在案。（2分）25、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配 合，举行教育；期末要对幼儿举行进展性评价。（2分）26、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支 持与配合。（2分）27、每学期召开全园家长会或班家长会一次。（2分）28、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家

35、长了解 幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。（2分）29、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。（2 分）第2页第二篇：幼儿园教师考核细那么幼儿园教师考核细那么（一）师德修养（20分）1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法。(5)有违纪违法现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活 动叩扣5分，被领导批判一次扣2分。2、为人师表，保护幼儿，有良好的师德（5分）体罚或变相体罚幼儿，造成教坏影响的一次扣2分；有损坏教师 形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣（5分）造成较 坏影响的当年考核不合格。3、热爱岗位，职责降实，全身心投入工作，有较强的责任心和 使命感，

36、工作不失职（5分）擅离职守一次扣1分，无论室内与室外活动，教师要与幼儿一起 参与活动，让幼儿在教师的视野之内。因擅自离岗或工作失职造成幼 儿较轻平安事故的扣2分，失职行为性质严峻的扣5分，当年考核不 合格。4、服从分配，团结协作（5分）有意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工 作造成损失的扣5分；惹是生非、闹不团结或在公共场合争执者，给 责任方一次扣5分，性质严峻者认定不合格。（二）工作量（10）1、班容量以25人为标准（5分），每多1人每学期加0. 5分， 以上分值属班级分值，班主任和教师按1： 1的比例记入考核成绩。2、每周按20节为满工作量（5分），多上一节加0.5分，少

37、上 一节减0. 5分。（三）日常工作（35分）1、来园：面带笑容，热情接待家长与幼儿，教师主动用礼貌用语，讲一般话，与家长做好交接工作（5分）。一项不符合要求扣1 分。2、晨午检：做好晨检工作，逐个观看、询问并做好记录，觉察 异常及时处理（5分）。一次不仔细晨午检扣1分。3、早操：早操前检查幼儿衣服、鞋带，上操时精神饱满，动作 规范，全身心投入，幼儿积极参加，兴趣高，动作基本规范（5分） 每项不符合要求扣1分。4、户外游戏：做好游戏前的预备工作，检查幼儿仪表，预备游 戏材料，教师积极投入，幼儿积极参与，幼儿有良好的常规，游戏内 容新颖，符合本班年龄特点，游戏后指导帮助幼儿收拾材料，（8分） 每

38、项不符扣1分。5、卫生：茶缸、手绢对号，班主任及时组织好幼儿有顺序地喝 水，开水供应及时，室内卫生保持清洁，衣服玩具摆放整齐，（6分） 觉察保温桶缺水，一次扣2分；其它不符合要求一次扣2分。6、抽查各种活动（户外游戏、跳绳、拍球、体操、小制作、桌 面游戏、角色游戏）及各班室内卫生、室内布置（此项得分是本班所 有教师的得分）。（6分）（四）教学常规（35分）1、备课（5分）：备课要注意教法、学法、教具等，每科漏备一 节扣2分，领导不定期抽查，每学期至少两次，每学期末集中组织考 核，民主评议确定，不符合要求扣3分。2课堂教学（10分）：开齐课程，各班所有科目必须有人授课并由学校统一组织考核。按课表

39、上课，要求上课时，不能坐讲，不能 做与本节教学无关的事，一次差扣1分。3、业务材料（10分）：累计记分，教案、学习笔记、教研活动 记录、晨午检表、消毒记录表、学期计划、月计划、周计划、一日教 学计划、开放日、家长工作。4、教研教改（5分）：能按时参加教研活动，积级参与评课，发 表自己见解，及时撰写教育随笔（含教后感、案例分析、主题反思）。 无故不参加教研活动的每缺一次扣2分。不完成听课、评课的扣2分。5、考勤（5分）：按照窝北镇中心总校考勤制度举行考核。（五）奖励分1、被评为师德标兵，先进工作者（三年内的）加2分。2、参加各类竞赛、公开课获奖的加2分。3、发表论文、教育随笔、教案获奖的加2分。4、指导的幼儿舞蹈、绘画等获奖的加2分。第三篇：吉庆小学幼儿园教师量