领导与职工谈心记录（范文11篇）

1、领导与职工谈心记录（范文11篇）以下是网友分享的关于领导与职工谈心记录的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。领导与职工谈心记录篇一主管领导与下属谈心谈话记录一、X市长:XXX同志，请您谈一下您在思想、工作、学习、作风等方面情况, XXX:就我个人而言，思想向上，工作主动，学习积极，作风扎实。但还存在有以下问题:1.不求有功，但求无过。局限于对上级布置工作的落实，缺乏主动考虑工作的创新和长远发展。2.工作落实还有停留在纸面上，有以会议、文件的形式抓工作落实以及工作方法上的经验主义现象。3. 学习目的不够明确，理论学习指导性、针对性不够强，形式大于内容，存在以干代学现象。4.缺乏认

2、真深入地思考和一抓到底的务实1作风。工作重形式，轻效果现象时有发生。二、X市长:XXX同志，请您谈一下你单位在贯彻落实党的路线、方针、政策、重大事项决策制度和干部队伍建设等方面的情况,XXX: 1.教体局班子认真贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非问题上坚决执行中央、省委和XX市委的各项决策部署，做到令行禁止。2.重大事项实行党委决议、党政分工贯彻、纪检部门和工会民主监督制度。重要问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定。3. 局党委以群众路线教育实践活动为契机，组织全局各部门对党风廉政建设、财务管理等方面的10项现行制度进行修订完善。建立长效机制，把作风

3、建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。三、X市长:XXX同志，请您对不能严格遵守党的政治纪律、贯彻落实上级有关规定或因工作失误造成一定负面影响、不能完成工作目标任务、领导班子内部出现不团结现象、民主考核较差及在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面群众反映强烈的干部要进行诫勉谈话，责令限期整改的执行情况简要谈谈你们的做法,2XXX:由于上述问题涉及面太广，很难逐一说明，我就今年以来教育系统出现的典型问题谈谈我们的具体做法。今年春季，XX镇一

4、初中出现了食用四季豆发生学生集体食物中毒事件，给我市带来了非常不良的社会影响。事件发生后，局班子成员第一时间赶到现场，积极应对，严格控制事态范围的扩大。事后，主动诚恳认真和家长沟通，达成谅解。对负有直接责任的当事人与其解除校园供餐合同，对负有领导责任的校长和其他相关责任人严肃处理。四、X市长:XXX同志，请您谈一下在深化干部人事制度改革，防止选人用人上的不正之风、领导班子和领导干部考核等方面的意见和建议,XXX:?加强反腐倡廉的教育工作，牢固树立正确的权位观。大力加强党的思想政治建设，教育广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的从政道德，堂堂正正做人，清清白白从政，踏踏实实办事

5、。使其做到“不思腐败、不愿腐败”。2.深化干部制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的选人用人机制。一是选拔任用干部要实行全程公示，即民主推荐结果、考核结果、任前公示，扩大群众在选人用人上的知情权、参与权、监督权。二是加大公开选拔干部的力度。?建立健全用人失察责任追究制度，坚持选用人的权力和责任相统一。一要建立推荐干部责任制。二要建立考核干部3责任制。三要建立领导把关责任制。领导与职工谈心记录篇二校长与领导班子成员谈心记录谈心人:向彬 谈心 对象 毛 鸿 再 吴 建 明 夏 中 文 吴 绍 洲 职务 党支 部书 记兼 副校 长 副 校 长 副 校 长 副 校 长 12 年 9 月3日 下午 12

6、 年 9 月4日 晚上 12 年 9 月5日 镇校部 校长办 公室 校本部 校长办 公室 副校长 办公室 1、对镇校部管理工作交换意见; 2、对镇校部管理提出要求;3、对 吴副校长工作交换意见;4、就本 人新上任，工作中争取高见。 1、对校本部管理工作交换意 见;2、对校本部管理提出要求; 3、对夏副校长工作交换意见;4、 就本人新上任，工作中争取高见。 1、就学校的安全工作和吴副校长 交换意见;2、就安全隐患排查要 求从严、细，认真排查到位;3、 就师训、岗位设置等工作交换意 见。 张 少 荣 张 副 校 长 教 12 年 9 月5日 下午 12 年 9 校本部 校本部 校长室 1、就学校营

7、养餐的伙食安排及食 堂工作人员的工作交换意见，2、 就学校的财务情况进行了解，并就 财务支出等情况争取意见。 1、就开学工作的组织提出意见; 单位:溆浦县龙潭中心小学 地点 校长办 公室 职务:校长 时间 12 年 9 月2日 下午 谈心内容 1、对学校支部工作交换意见;2、 就学校管理工作4交换意见;3、争 取对校长新上任工作的支持;4、 就书记工作提出建设性意见。5学 立导 主 任月5日 晚上校长室2、就学校教学常规管理工作时行 沟通;3、就学校的少先队组织建 设交换意见;4、就毕业班教学工 作进行沟通。张 先 海总 务 主 任12 年 9 月6日 上午校长室1、就开学的收费工作进行沟通;

8、 2、就学校的后勤工作交换意见; 3、就学校的资金使用情况进行沟 通;4、就学校的物品采购归口工 作时行要求;5、关于学校的招待 费控制等工作交换意见。翟 光 兰教导 处副 主任12 年 9 月6日镇小部 校长室1、就镇小部教导处工作进行布 置;2、就开学工作交换意见;3、 就新上任工作进行要求;4、要求 多与教导主任进行学习，沟通。王 春 生6政 教 主 任12 年 9 月6日 下午镇小部 校长室1、就王主任身体情况进行了解; 2、基于身体状况的特殊情况，工 作不具体分工;3、了解生活和治 疗有什么困难。领导与职工谈心记录篇三秭归县图书馆领导与干部职工交心谈心制度为增进图书馆领导班子职工之间

9、的团结，达到沟通思想，消除误解，相互支持，共同做好工作的目的，特制定领导干部职工交心谈心制度。一、范围对象范围:秭归县图书馆领导班子及全体党员干部职工。对象:秭归县图书馆领导班子成员及全体党员干部职工之间。二、把握的原则1、相互尊重、平等相处的原则。2、实事求是的原则。3、开展批评与自我批评的原则。4、从大局出发、从事业出发的原则。5、坦诚相见，“知无不言、言无不尽”的原则三、方式方法71、开展交心谈心可以定期或不定期地进行，民主生活会前必须开展交心谈心活动。2、班子的主要领导应主动找班子成员交心谈心，班子成员在相互交心谈心的基础上，还应主动找相关部门责任人和职工交心谈心。四、主要内容1、听取

10、谈话对象对自己工作的意见和建设，指出对方存在的问题，促其改正。2、有误解的消除误解。3、征求对自己民主生活会发言提纲的意见，有利于进一步找准自身存在的问题。五、要求1、开展交心谈心是继承和发扬党的优良传统，是开展批评与自我批评的思想基础，是干部之间沟通思想、增进了解、消除误会、加强团结的有效途径。因此，全体党员干部必须自觉地、经常地、认真的开展交心谈心活动。2、在开展交心谈心活动中，要开诚布公，推心置腹，诚心诚决。对自己提出的批评意见和建议，要虚心接受，认真反思，制定切实可行的整改措施，实施有效整改。3、正确对待干部职工的意见建设，保证干部职工反映问题的实际效果，增强相互信任感。开展批评与自我

11、批评时，本着“有则改之，无则加勉”的态度，从客观实际出发、从事业8发展出发，打消思想顾虑，积极主动找领导反映真实思想，提出符合实际的意见建议，并正确对待自己反映的意见建议和困难。4、召开单位领导干部民主生活会前，班子成员必须认真开展交心谈心活动，结合交心谈心中提出的问题，认真撰写民主生活会发言提纲，为开好民主生活会打下基础。领导与职工谈心记录篇四第五十八期六龙山乡党政办公室编 2010年6月17日六龙山乡科级领导与干部职工谈心谈话交流6月17日，六龙山乡举行了领导班子成员与干部职工共计40余人的大型谈心谈话交流活动。此次谈心谈话活动，通过一对一、分组、集体的方式进行，大家针对思想、工作和作风等

12、方面展开了心与心的真诚交流，积极主动向对方征求意见，进一步查找自己还没有认识到的问题，把谈心谈话交流作为征求意见、解决问题、求得实效的有效途径。通过此次领导班子成员与干部职工谈心谈话交流活动的广泛深入开展，实现了四个目标。一是找准问题。学会用别人9的眼睛检查自己、反思自己、思考工作，找准自身本职工作中存在的问题。二是形成共识。大家互相谈心谈话，交换看法，沟通思想，在怎样进一步促进以后工作开展上达成了共识。三是增进团结。谈心谈话坚持说真话、讲实事，不诋毁的原则，把问题说开，把感情谈透，相互多鼓励、多帮助、共进步、善谋事，形成了风正、气顺、人和的良好氛围，增进了团结协作的共识。四是促进工作。促进工

13、作是谈心谈话的出发点和落脚点，通过谈心谈话活动，拓宽了工作思路，改进了工作作风，提升了工作效率，增强了工作动力，有效促进了工作的开展，得到了群众的赞许。领导与职工谈心记录篇五泉矿字201458关于印发泉沟煤矿领导干部和职工谈心制度的通知矿各单位:为进一步加强矿井安全生产工作，落实企业安全生产主体责任，加强各级主管与安全生产管理部门的沟通、协调，切实保障矿井职工生命和财产安全，有效促进煤矿企业安全、10稳定、健康发展，按上级文件精神要求，特制定各级领导干部之间、领导干部与职工之间的谈心制度，定期、不定期开展谈心活动，要求各单位遵照执行。附:泉沟煤矿领导干部和职工谈心制度宿州泉沟矿业有限责任公司

14、二O一四年七月七日-泉沟煤矿领导干部和职工谈心制度第一条 为进一步加强矿井安全监管工作，落实全矿各单位安全生产主体责任，加强各级主管与安全生产管理部门的沟通、协调，防止和减少安全生产事故，切实保障煤矿职工生命财产安全，有效促进煤矿企业安全、健康、有序发展，结合我矿实际，制定本制度。第二条 本制度适用于矿安全生产分管负责人、各生产及辅助单位。第三条 谈话内容(一)对未完成安全生产任务的、发生事故和三违人员谈话:重点听取被谈话人对存在问题的原因分析和吸取教训的认识，对三违的内容、性质、程度和处罚等情况的说明，下11一步加强和改进安全生产工作对策措施等情况。(二)对影响职工不安全行为的因素的谈话:重

15、点听取被谈话人心情问题、身体状况，同事之间有无矛盾、对领导的某个做法不满等，谈心谈心，谈到职工的心坎里，并尽最大能力给予帮助，确保每一位在岗的职工的身心处于良好状态，有利于实现矿井的安全生产。(三)对职工反映上来的内容整理，给予答复或提供帮助:重点听取被谈话人加强基层基础管理工作情况，包括机构人员、安全生产责任制、安全生产管理规章制度、安全检查、安全投入、隐患的整改、安全宣传教育培训、提高安全生产管理水平措施等方面制度建设和贯彻执行情况，改进措施、整改时限、资金到位及整改责任落实等情况。第四条 谈话小组的设立矿成立以矿长为组长，其他副矿及个单位负责人为成员的谈话小组，并根据实际需要邀请市、县煤

16、矿专家和监管领导参加谈话。第五条 谈话程序谈话一般以召开谈话会的形式进行，由谈话组长或分管负责人主持召开，按以下方式组织实施。(一)谈话前，各单位将谈话单位名称、谈话事项、谈话时间、谈话地点、需要邀请谁参加等报调度室。(二)谈话时，作好记录，谈话会参加人签名并存档。12(三)谈话小组提出处理意见。(四)谈话后，将谈话要求的落实情况或需要改进的在5个工作日内，以书面形式报告安检科。第六条 谈话时限对上级主管部门部署的重要工作的谈话，在要求的期间或隐患整改期后3日内进行;其他事项的谈话根据实际情况确定。第七条 各谈话单位领导职工应准时参加谈话，不得委托他人，无正当原因不参加谈话的，给予通报批评，并

17、追求相关责任。 第十二条 本制度自印发之日起实施。领导与职工谈心记录篇六与领导干部谈“心”作者:王 锋2011年8月3日现代社会正处大调整、大变革、大发展的时期，作为领导干部，每天要面对不同利益诉求的群体，面对各种名利的诱惑和考验。要始终保持共产党人的政治本色，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，我认为最要紧是做到“五心”。一是诚心。民无信不立，诚信是为政之本。对领导干部来说，做到诚恳、诚信、诚挚尤为重要。要对党的事业忠诚，把忠诚之心融进为党做的每一项工作中，把赤诚之心融进为13群众办的每一件实事中。对班子成员要真诚相待、光明磊落、和睦相处，敢于开展批评与自我批评。对同志要真心诚意，充分调

18、动每一位同志工作的积极性和主动性。对人民群众要真诚，真心实意帮助他们解决生产生活中面临的困难和问题。二是信心。领导干部如果信心不足，表现出悲观与懈怠，极易造成队伍凝聚力与战斗力的丧失。领导干部对本职工作要满怀信心，正视困难，敢于超越前人、超越他人、超越自我。信心满怀也是领导干部做好各项工作的前提和先决条件。面临新形势、新任务，领导干部要将信心转化为推动发展的不竭动力，在深入推进跨越式发展的实践中力创佳绩。三是恒心。恒心是领导干部凝聚人心、成就事业的重要条件。一个人没有锲而不舍、坚韧不拔的恒心，干不了大事，成不了事业。如果抓工作没有恒心，就有可能出现朝令夕改、做事虎头蛇尾的现象，就会在群众当中造

19、成不可信、不可敬、不作为的不良影响。领导干部要始终保持饱满的工作热情、积极的工作态度。只有这样，才会把每一个问题都处理得善始善终。四是虚心。虚心是一种责任，只有虚心才能立党为公、执政为民;虚心是一种作风，只有求真务实，才能为民办实事;虚心是一种品质，只有以德为先，才能密切干群关系;虚心是一种态度，只有以群众为大，才能真正服务群众。要善于14学习借鉴他人的先进经验，把他人好的做法变为我们的工作思路，把他人好的思路变为我们的工作举措。五是耐心。耐心是一切聪明才智的基础，是一种坚韧与执著的信念。领导干部对工作要有耐心，在工作中保持坚韧不拔的毅力、坚定不移的态度。对群众要有耐心，将心比心、耐心细致地倾

20、听群众疾苦忧愁。对组织要有耐心，带头讲党性、讲奉献、讲觉悟、讲大局、讲境界，正确对待进退留转，自觉服从组织安排，充分展示一个共产党员应有的政治品格和精神境界。领导与职工谈心记录篇七党组织领导与干部职工谈心谈话活动情况为认真开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，根据上级党委的安排部署，结合教育系统正在开展的“践行宗旨”教育和“创先争优”活动，市教育局党组认真制定方案，开展党员干部“谈心交心”活动。“谈心交心”活动紧紧围绕提高党组织服务中心、促进和谐、建设队伍的工作水平，紧密联系工作实际和党员干部职工的思想、学习、工作实际，通过广泛深入的“谈心交心

21、”活动，达到深入了解情况、改进选人用人措施、关爱党员干部职工、15凝聚力量推动工作的目的。开展“谈心交心”活动范围在局机关领导班子、机关党委、组织人事科(教育工委办公室)和全体在职党员干部职工中进行。通过党员干部职工之间交流思想、增进了解，广纳意见、扩大民主，查找问题、改进工作，达到互相关爱、促进和谐的目的。通过“谈心交心”活动，针对党员干部职工在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，采取因人而异的灵活方式，体现组织的关心、指导和帮助，想方设法开展帮扶解困与激励提升活动，健全和完善党内激励、关怀、帮扶机制，形成共解难题、共创业绩的工作合力。党组要求，领导班子负责同志与领导班子成员之间、班子成

22、员相互之间、班子成员与分管科室负责同志之间、科室党员负责人与科室党员同志之间均要开展谈心交心;谈心交心要作好记录，由主动谈话人或会议主持人作记录，并进行谈话整理，存档备查。如有需要报告内容，由谈话整理人将谈话记录整理汇总，以建议意见形式书面报送局组织人事科(工委办公室)，组织人事科整理上报局党组。在抓好“谈心交心”和改进工作的基础上，局党组将在6月底前开展一次专门针对本单位选人用人和党组织发挥作用情况的满意度测评，并根据测评结果进一步提出和落实改进工作措施。16领导与职工谈心记录篇八与学生谈心记录谈心对象: 谈心日期:2011年 2月 18 日谈心地点:学生寝室12#701谈心内容:学生的学习

23、情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心对象:谈心日期:2011年 3 月 4 日谈心地点:学生寝室12#702谈心内容:学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心对象:谈心日期:2011年 4 月15 日谈心地点:学生寝室8#611谈心内容:学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心对象:谈心日期:2011年 5 月 13 日17谈心地点:学生寝室8#611谈心内容:学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心对象:谈心日期:2011年 6月 10日谈心地点:学生寝室

24、8#712谈心内容:学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。领导与职工谈心记录篇九学校党支部领导班子之间谈心活动记录时间:2012-3-2上午地点:行政办公室参加人员:校长、副校长、罗主席等内容:讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我18校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数

25、学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。三、加强学校领导班子建设，提升感召力学

26、校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”19的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时

27、俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打20破常规，

28、但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发

29、展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得21患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。 四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一

30、些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。班子成员交心谈心制度为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下:一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间;2、班子成员之间;3、班子成员与分管处室负责人之间;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间;5、党支部书记与每个党员之间。二、谈心的原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实22

31、科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少

32、1次;2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于2次;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少1次;5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少1次。四、谈心的要求和基本方式231、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话:干部工作变迁、职务升降、退休时;干部受到表彰、奖励或批评、处分时;干部在工作中遇到困难或挫折时;干部家庭发生特殊情况时;干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时;对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时;干部主动要求谈心时。2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思