山东省枣庄市部分重点高中2022-2023学年物理高一第一学期期中教学质量检测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、甲物体自高处自由落下，同时乙物体自地面以初速度v0竖直上抛，不计空气阻力，两者的加速度均为

2、g当乙上升到最高点时，甲、乙两物体恰好相遇，则甲物体刚开始下落时距地面的高度为( )ABCD2、一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12 m/s，增加到vt=18 m/s，通过的位移是x=70m，这个物体5s内的平均速度是A14 m/sB15 m/sC16 m/sD无法确定3、沿光滑水平面以速度 v 匀速直线运动的滑块，滑行一段距离后，紧接着沿一粗糙水平面做匀减速直线运动，又滑行相等的一段距离后停止运动，该滑块在全过程中的平均速度等于（ ）ABCD4、汽车以速度v通过一半圆形拱桥的顶端时，汽车受力的说法中正确的是 （ ）A汽车的向心力就是它所受的重力B汽车的向心力是它所受的重力和支持

3、力的合力，方向指向圆心C汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用D以上均不正确5、水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是（ ）A木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B木块的重力就是木块对玻璃板的压力C木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零6、如图，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB2 m，BC3 m且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则下列说法正确的是A可以求出物体加速度的大小B可以求得CD4

4、 mC可求得OA之间的距离为1.125 mD可求得OA之间的距离为1.5 m7、关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A摩擦力的大小一定与正压力成正比B静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体不可能受静摩擦力C静摩擦力不一定阻碍物体的运动D滑动摩擦力不一定阻碍物体的运动，但一定阻碍物体间的相对运动8、在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是()A物体加速度很大，速度很小B物体速度变化很快，加速度很小C物体加速度在减小，速度在增大D物体加速度在增大，速度在减小9、让一个质量为3kg的小球沿一足够长的斜面由静止下滑，测得小球在第3s内的位移为3m下列说法正确的是（ ）A小球在第2s末的速度是2m/sB

5、小球下落的加速度是1.2m/s2C小球在第2s内的位移是2.4mD小球在前3s内的位移是5.4m10、如图所示，置于水平面上的木块甲、乙其质量分别为m甲和m乙，所有接触面均是粗糙的当用水平力F作用于甲木块左端时，两木块一起向右做匀速直线运动则受力分析正确的是（ ）A甲受到4个力的作用B乙受到4个力的作用C甲受到5个力的作用D乙受到5个力的作用二、实验题11、（4分）在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为t=0.1s(1)根据实验给出的数据可以判断小车做_运动(2)D点的瞬时速度大小为_ m/s(3)运动

6、小车的加速度大小为_m/s212、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：a如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。b沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。c再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是_。（2）图乙是在白

7、纸上根据实验数据作出的力的图示，其中_是F1和F2合力的实际测量值（填F或F）。（3）实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即+=90，若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是_。A增大N的读数，减小角 B减小N的读数，减小角C减小N的读数，增大角 D增大N的读数，增大角参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】由题可知，甲、乙两物体在乙上升到最高点时

8、相遇，两者运动的时间为： 在此时间内，甲下落的位移为 乙上升的位移为： 所以甲开始下落时距地面的高度为： 故B正确2、A【解析】在t=5s内，物体通过的位移为s=70m，则物体在这5s内的平均速度为：;故选A.【点睛】本题中物体做的是非匀变速直线运动，不能用公式求解平均速度，此公式只适用于匀变速直线运动3、A【解析】设匀速位移为s，则匀速时间减速时间，根据平均速度公式可知滑块在全过程中的平均速度等于A. 与分析相符，故A正确。B. 与分析不符，故B错误。C. 与分析不符，故C错误。D. 与分析不符，故D错误。4、B【解析】汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力的作用，汽车的向心力是它所受的向下的重

9、力与竖直向上的支持力的合力，方向指向圆心，选项B正确，ACD错误.5、C【解析】试题分析：木块受到的弹力是由于施力物体玻璃的微小形变要恢复造成的，故A错误；木块的重力施力物体是地球，木块对玻璃板的压力施力物体是木块，故重力和压力不是同一个力，故B错误；木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力，故C正确；木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力是相互作用力，等值、反向、共线，都是弹力，故D错误；故选C.考点：弹力；相互作用力.【名师点睛】此题考查弹力产生的原因及平衡力与作用力和反作用力的区别注意本题中的压力与重力大小相等，方向相同，但不是同一个力；注意区别平衡力和相互作用力：

10、平衡力是等值、反向、共线、同体,，可以是不同性质的力；而相互作用力是：等值、反向、共线、异体，是同一性质的力.6、BC【解析】某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，设相等时间为t，即可表示出B点的速度，在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即，结合，求出B点的速度再结合运动学公式可求出OA的距离【详解】A设相等时间为t，由可得物体的加速度，因为不知道时间，所以不能求出加速度，A错误；B根据在相邻的相等时间内的位移差是恒量可得，可知，B正确；CD物体经过B点时的瞬时速度为，再可得OB两点间的距离，所以O与A间的距离，C正确D错误7、CD【解析】滑动摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比，静摩擦

11、力随外力的改变而改变，故A错误；摩擦力是阻碍物体间的相对滑动或者相对滑动趋势，只要有相对运动的趋势，则就可以产生静摩擦力，因此静止的物体可能受滑动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力，例如人走路时，人是运动的，但受到的摩擦力是静摩擦力，此时静摩擦力为动力，推着箱子在粗糙水平面上运动时，地面是静止的，但受到的摩擦力为滑动摩擦力，故B错误C正确；滑动摩擦力与物体间的相对运动方向相反，所以一定是阻碍物体间的相对运动的，但不一定阻碍物体的运动，例如轻轻放到传送带上的物体，在开始一段时间内，受到的摩擦力是动力，有利于物体的运动，D正确8、ACD【解析】A物体加速度很大，速度很小，例如将要发射的火箭，选项A

12、正确；B加速度是速度的变化率，则物体速度变化很快，加速度一定很大，选项B错误；C当加速度和速度同向时，物体加速度在减小，速度仍在增大，选项C正确；D当加速度和速度反向时，物体加速度在增大，速度在减小，选项D正确。9、BD【解析】AB. 第3s内的位移是3m，有：，t=1s，t2=2s，解得： a=1.2m/s2；所以2s末的速度：v=at=1.22=2.4m/s，故A错误，B正确；C. t2=2s，t1=1s，物体在第2s内的位移：，故C错误；D. 物体在3s内的位移：，故D正确故选BD.10、BC【解析】乙受到竖直方向的重力、支持力，水平方向受甲的弹力和地面的摩擦力，所以乙受4个力的作用；甲受到竖直方向的重力、支持力，水平方向受推力、乙的弹力和地面的摩擦力，所以甲受5个力的作用BC正确，AD错误故选：BC二、实验题11、匀加速 3.9 12.6 【解析】根据匀变速直线运动过程中平均速度推论，D点的速度是CE间的平均速度故；根据逐差法可得，两式相加代入数据可得【点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度12、与F1、F2共同作用的效果相同 F B 【解析】（1）1用