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1、第 第 页教学工作计划锦集范文三篇 教学工作计划锦集范文1 一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙、美满中,不断的进步着、努力着. 在本学期中,我针对自己的教育教学工作总结如下. 一、 在备课方面 仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定有用的教学方法,并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具,课后实时对该课作出总结,写好教学后记。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心,课前,仔细的钻研教材,对教学内容做到心中有数。掌控每一单元在整册书中的地位、作
2、用。在教学中,每一节课,我都充分利用教学光盘或利用学校的教学网络,给同学创设各种情境,激发同学学习爱好。课堂上特别留意调动同学的.积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心。 三、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余,我喜爱坐下来悄悄的思索,思索教育教学中涌现的问题,品位工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下 此处隐蔽2024个字学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。,同学成了学习的主人,学习成了他们
3、的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 常思索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展, 进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新技能”,以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 二、创新评价,激励促进同学全面进展。 我们把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价,既关注同学知识与技能的理解和掌控,更关注他们情感与立场的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注同学已经掌控了什么,获得了那些进步,具备了什么技能。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信心,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展。 坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
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