关于暑假学习计划模板汇总9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于暑假学习计划模板汇总9篇 关于暑假学习筹划模板汇总9篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流泻，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写筹划吧。好的筹划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的暑假学习筹划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 暑假学习筹划 篇1 虽然说今年的高考才刚刚终止，而且我在下个学期才算是一名高三的学生，但是出于对高考的畏惧心理再加上对自己的不自信，我并不认为自己能够在明年的高考之中发挥得有多好。假设说自己的学习劳绩足够优秀的话自然就能够有一些底气了，回想自己全体的科目之中只有英语的劳绩不能够令我感到合意，虽

2、然说我的英语劳绩也不算差，但是作为所占分数最多的三门科目之一，这点分数明显会在考试的时候拖后腿，因此我觉得自己理应在即将到来的暑假之中好好复习一番。 其实也就是针对自己缺乏的方面制定相应的学习筹划，首先我理应对自己的英语水平做一个对比全面的分析，自身的学习优势是词汇量的记忆对比好，学过的那些单词都可以对比深刻地记忆在脑海之中，因此我在学习英语的时候最不惧的便是死记硬背，但是实际上我还是遇到了一些问题的，那就是我学习英语的优势仅此而已。也就是说我可以约莫看懂一篇英语文章，但是假设自己去写的话很可能展现大量语法上的错误。 这也是我一向以来学习英语的一个难点，那就是自己的语法方面有着对比明显的缺陷，

3、这也是俗称得“中式英语的翻译吧，也就是说假设让我去写一篇英语作文的话很可能是按照中式的习惯特别生硬地翻译过来，一个单词一个单词地翻译过来貌似没有什么错误，但是将其连接起来便是一个生拼硬凑的不和谐的东西。这个不好的学习习惯导致我在平日的考试中前面的选择题、完形填空和英语作文根本得不到什么分数，也是我需要加强的地方。 为了弥补自己在英语科目上的缺乏，我抉择每天至少抽出四个小时的时间学习英语，无论是买过的教辅书还是平日的英语笔记都多去看一看，从中获取一些学习的思路，我自认为我的学习笔记做的还是对比好的，根本上老师提到的每一个学识点我都写进去了，但是我很少去看，由于我的字迹对比差导致我的笔记虽然很完整

4、的，但是字迹差到自己都看不下去，我觉得自己还可以将这些学习笔记都重新抄写一遍，加深一下自己的记忆，而且我也可以在暑假中访问一些英语劳绩对比好的同学，和他们一起学习。 由于下学期就要面临高中的结果一年了，因此这个暑假的英语学习也纯粹属于“临阵磨枪的行为，假设说能够取得显著的效果的话连我自己都不相信，但是我希望能够通过暑假的学习来加深自己的记忆，至少能够让自己的学习根基更加坚实一些，不过看着那些刚终止高考的学长学姐还真是令我有些惶恐。 暑假学习筹划 篇2 暑假生活开头了，为扶助、指导同学们科学合理地规划假期的生活和学习，提高自主学习、自我管理的才能，度过一个喜悦而有意义的假期，特制订本语文自主学习

5、方案，希望你们热心地采纳，专心地完成。 一、学习打定：日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍 二、自主学习内容： 第一周： 1、回想旧知：复习语文上册1-2单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第一、二单元，要求： (1)、每篇课文读3遍，尝试背诵。 (2)把每课要求写的生字(1+2+3)。 (3)背诵有关课文。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。 4、综合实践：扶助父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈。 其次周： 1、回想旧知：复习语文上册3-4单元课

6、文内容，积累课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第三、四单元，要求： (1)、每篇课文读3遍，尝试背诵。 (2)把每课要求写的生字(123)。 (3)背诵练习中的?读读背背?。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。 4、综合实践：跟家长一起走亲访友，或拜访你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我拜访了 第三周： 1、回想旧知：复习语文上册第5-6单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。 2、预习新知：预习下册第五、六单元，要求： (1)、每篇课文读3遍尝试背诵。 (2)把每课要求写的生字(

7、123)。 (3)背诵练习的?读读背背?。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。 4、综合实践：举行一次调查“小学生如何使假期更有意义实践活动，写一份调查报告。 第四周： 1、回想旧知：复习语文上册7-8单元课文内容积累课文中展现的对联。 2、预习新知：预习下册第七八单元，要求： (1)、每篇课文读3遍尝试背诵。 (2)把每课要求写的生字(123)。 (3)背诵练习的?读读背背?。 3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一

8、篇读后感;写2篇日记。 4、综合实践：家长及学生共同制定一份下学期学习筹划。 三、自主学习要求： 1、按时加入自主学习小组的合作学习，积极专心参与。提高熟悉，积极合作组长开展工作，努力提高自主学习、自我管理的才能。 2、专心完成复习、预习任务，不懂得学识请教家长或小组长。留心写好读书笔记和读书心得，字迹要领会工整。 暑假学习筹划 篇3 把高三的复习筹划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为根基复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地举行复习，我们自己也理应和学

9、校的教师步伐一致，举行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、暴躁，要知道“万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳定根基，才能在高考中取得好劳绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试特别重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考。这次考试还有一层特殊的

10、涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好学生的重要依据。我这里，更加指点学习较好的.高三同学，要特别重视这次考试。 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最名贵的时期，堪称复习的“黄金期。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最理应达成高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教导是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模告成，可以使自己信仰倍增，但不要沾沾自喜

11、；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。理应为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段从一模终止至高考前，时间大约两个月。这是高考前结果的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调理自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年慌张复习中形成的不当的生物钟，以保证充满的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，理应做少而精的练习。譬如，花些工夫研究研究历年高考的题目，由于这些题目既是

12、经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 以上我介绍的是我在高三时的复习筹划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下，我们也理应重视日常每天每周的复习安置。 暑假学习筹划 篇4 不知不觉中，一个学期的学习就终止了，又迎来一个暑假。暑假期间，考生能够适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。一齐看看下面的暑假学习筹划表。 1.每一天7：30起床，举行早磨练。时间一般在11.5小时。 2.早餐。 3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认专心真练

13、习一个小时。 4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选取好的文章资料，分类整理。这是每一天都务必完成的。(留神：剪报资料要广泛，不要局限于美好的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的资料。) 5.10：30-11:30，自由时间 6.11：30-12：00，午餐时间。 7.12:30-2：30，午睡。 8.3：00-4：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。最好自己在房间里悄悄地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也能够。) 9.4:00-5:30，周记。周记需要平日留神积累素材。在这段时间里，你能够回想、整理这段时间中你生活中发生的搞

14、笑或者难忘的事情。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平日小本子里记着，再选取其中一天的这个时段专心地举行周记创作。留神要专心按照老师的要求完成好!下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最美丽、感激，也要评评看谁在暑假里进步最大! 10.约6：00，晚饭 11.6：40-8：00活动(留神:孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。) 12.8：30上床半小时阅读，睡觉。 暑假学习筹划 篇5 1.每天7：30起床，举行早磨练。时间一般在11.5小时。 2.早餐。 3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认专心真练习一个小时。 4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸

15、，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都务必完成的。(留神：剪报内容要广泛，不要局限于美好的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。) 5.10：30-11:30，自由时间。 6.11：30-12：00，午餐时间。 7.12:30-14：30，午睡。 8.15：00-16：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。自己在房间里悄悄地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可以。) 9.16:00-17:30，这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的好玩或者难忘的事情。 有时即便只是小事，也是很值得记录的。平日小本子里记着，再选择其中一天的这个时段专心

16、地举行周记创作。留神要专心按照老师的要求完成好! 17:30-18：30，晚饭时间。 18：30-19：00，每天晚饭前后和父母散漫步，既磨练了身体，呼吸了崭新空气，又增进了沟通。 19：00-20：00，消遣时间，看电视关注新闻时事。 20：00-21：30，学习时间，文理分开，擅长/热爱和厌恶的科目交错举行。 22:00，为了迎接新的一天，这是进入梦乡。 暑假学习筹划 篇6 一、复习英语音标。 音标很重要，我在以前说过屡屡，假设小孩子现在音标还不会，赶快补。 二、复习小学课本。 小学英语课本是刚刚学完的，这些学识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的根基学识掌

17、管好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开头都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在变更了这种“重复学习，滥用时间的做法。 三、阅读简易故事。 语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会熟悉，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得分外重要。?书虫?一级二级都可以读，现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物好多，学生不读，实在是“杯具啊!?书虫?读一读，看懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄

18、下来，背诵。学英语，确定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，确定要背。?新概念英语?确定要一篇一篇的背，背了，终生受益。我30年前背的的?新概念英语?课文，现在依旧会背。那些课文真的很好玩，短小，但信息量大。背多了，语感就形成了，英语越学就越觉得轻易，越学越有意思。 初中生英语暑假学习筹划 1. 将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。 2. 将考研的写作核心词汇留心过3遍。 3. 将考研语法融会贯串，理解记忆2遍。 4. 熟谙考研试题，了解其难度和各种题型。 5. 精读英语文章，熟谙英文写作思路，通过阅读记单词。 6. 通过考研长难句练习语法。 1.

19、 熟谙考研词汇。 2. 纯熟掌管写作常用的核心词汇。 3. 熟谙多种作文题材、体裁、及所用的关键词汇。 4. 熟谙考研题型。 纯熟掌管写作常用核心汇。 810小时 1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作) 2、专家系列图书 1. 词汇的记忆，应与词汇的应用相结合。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇专心复习1遍。在背诵的同时，理应划掉已经掌管的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就裁减。将时间和精力集中到不熟谙、需要加强的单词上。 2. 积累写作核心词汇，熟谙写作例句。 3. 将考研核心语法弄透，弄懂。 1.词汇是一切的根基，这是写作与做题的根基。2.根据科学，反复记忆

20、，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。4.语法是中国考试制度中不成忽略的一片面，是阅读长难句分析及翻译的根基 此阶段的任务最好从报名起到20 xx年6月这个阶段内完成，平均每天学习3小时。 其次阶段 ：强化提高(专项练习)阶段(6月8月) 任务内容 目标 完成时间 需要资料 学习时间安置 原理 备注 1.阅读理解专项练习;阅读技巧的积累及总结 2.阅读新题型专项练习;整理解题技巧。 3.完型的解题技巧。 4. 翻译专项练习 5.考研作文范文背诵及作文练习。1.稳定考研词汇。 2.熟谙多种作文题材、体裁、题目的写作思路。 3.由对单词的理解上升到对句子的理解

21、。做到阅读理解才能有一个质的飞跃。 5. 各个突破各种考研题型。 360 小时 1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作、长难句) 2、专家系列图书 1.对词汇举行强化记忆，加深印象，学以致用。 2. 把写作核心词汇牢牢掌管，熟谙其例句，应用到作文中。 1. 写作专题练习、范文背诵及仿写比较。 2. 每天做两篇阅读，细致研究解题技巧，把遇到的生词，难句弄通。 3. 在做题当中不断回想语法。 1.“温故而知新。 2. 考研英语着重考察两种才能：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是其次阶段的根基3.只有亲自下笔写，才

22、能体会写作的真谛。做到下笔如有神 此阶段的任务最好三个月内完成，平均每天学习3-4小时。 高中生英语暑假学习筹划 1.所谓悟以往之不见，知来者之可追。新进入高二的同学们假设是对高一的语法学习还留有可惜，确定要抓紧时间恶补，弥补以前留下的学识漏洞。这些漏洞假设是不补，越往后学，漏洞就越大，到结果就会进展到不成拾掇的局面。另一方面，同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的学识，做到胸有成竹。高中英语的学识还是挺有难度的，提前学习，日后在学习时就能更多一份理解，也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。 另外，同学们对语法学识的学习，确定要站在一个比以前更高的层面上。由于进入高二，英语的难度进一步

23、加大，假设只是像以前那样短浅地学习语法学识，得过且过，弄个马马虎虎，在面对越来越有难度的题目时，想必会越来越感觉到自身功力不够。再者，语法是英语学习的根基，虽然单考语法的单项选择题只有15个，但对语法学识的考察可以说是辐射到整张英语试卷，其影响力之深、重要性之大，不成不察，不成不思。因此，进入高二，对语法的学习，确定要严格要求自己，练就扎实根本功。 2、养成课外阅读的好习惯 为什么要养成课外阅读的习惯呢。我们常说英语学习需要培养语感。那么语感从哪里来，从大量的阅读中来。假设只是局限在平日上课的课文和考题中，语感是很难培养出来的，要培养语感，就需要走出课堂，阅读各种各样的，自己感兴趣的英语文章。

24、这样，不仅能提高自己学习英语的兴趣，而且日积月累，学会了新的单词、语法和句子，语感也蛮，逐渐地培养出来了，一举多得，何乐而不为呢。但课外阅读是一个积累的过程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在确定积累后才能显现出来，只要坚持，必能所获颇丰。 3、加强阅读训练 进入高二后，阅读理解的难度被进一步加大了，这就要求同学们要足够重视，并采取应对措施。最根本的一点，还是要学好语法学识，由于阅读理解中的句子，说毕竟还是由单词、短语和句型分层次组合起来的，语法学识坚韧，就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如，也就不会展现读不懂，错理解的问题了。 另外，阅读理解的难度加大还表达在对同学们的阅读

25、速度有了新的要求，面对一篇文章，同学们不仅要看懂，而且要在规定时间内看懂，急速理解的意图，主旨，获取关键信息。考试时，有好多同学反映，阅读理解时间不够，只能仓促阅读、作答，造成失分，阅读速度慢便是其中一个理由。这就要求同学们对阅读理解，确定不能只停留在读懂的层次上，要对自己提出更高的要求，更加是要把阅读速度提上去。做到更高，更强，更快。要做到这一点，同学们平日就要针对性的举行训练。如，可以给自己规定时间，在多长时间以内做完一篇阅读，长期坚持这样要求自己，阅读速度便能逐步提升。 暑假学习筹划 篇7 1.培养个人的生活才能，譬如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮

26、父母买点东西等等。 2. 要留神个人安好等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危害违法的事。 3.要每天磨练身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假设父母不在家，不能给目生人开门，不跟目生人讲话.。见人要有礼貌。 这就是我的暑假筹划，我相信只要专心执行这些筹划我就确定能过一个美好，高兴的暑假! 暑假学习筹划 篇8 下半年我连忙就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个环境，现在在暑假的我便制定相应地学习筹划，现将学习筹划如下： 一、小学语文与初中语文的区别 1.课时安置不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习稳定的时

27、间少，根本需要学生课后完成作业，总结斟酌。 2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的才能，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求专心完成，都是中考测验的内容。 3. 记笔记方法不同：前一天要预习其次天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点实时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。 4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要变更学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。 5.学习劳绩不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富

28、语言积累，培养语感，更提防进展思维，养成良好阅读才能、写作才能、口语交际才能，促进学生和谐进展。内容广度深度较小学大好多。因此，劳绩上不会像小学语文只扣几分，总分值更不成能。家长要提防孩子的学习过程，变更对分数的单一熟悉。 二、初中语文学习要素 语文学习的告成=习惯+兴趣+技巧+毅力 1、精心写好每一个字; 2、养成上课潜心听讲的好习惯; 3、坚持课外阅读; 4、专心对待每一次考试; 5、养成查字典的好习惯; 6、对语言现象有足够的关注度与敏感度; 7、外出旅行能实时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。 三、语文学科暑假作业 1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华

29、传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。 2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：?朝花夕拾?骆驼祥子?钢铁是怎样炼成的?，其余可选读。可鉴赏，可感悟，可续写，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打根基。 3、每天坚持收看新闻联播，提升思想熟悉，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生举行思想上的铺垫。 这就为是我的暑假语文学习筹划。 暑假学习筹划 篇9 语文 1小学语文与初中语文的区别 1.课时安置不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习稳定的时间少，根本需要学生课后完成作业，总结斟酌。 2.作业布置不同。语文与其他科目不

30、同，要求培养孩子听、说、读、写的才能，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求专心完成，都是中考测验的内容。 3. 记笔记方法不同：前一天要预习其次天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点实时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。 4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要变更学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。 5.学习劳绩不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更提防进展思维，养成良好阅读才能、写作才能、口语交际才能，

31、促进学生和谐进展。内容广度深度较小学大好多。因此，劳绩上不会像小学语文只扣几分，总分值更不成能。家长要提防孩子的学习过程，变更对分数的单一熟悉。 2初中语文学习要素 语文学习的告成=习惯+兴趣+技巧+毅力 1、精心写好每一个字; 2、养成上课潜心听讲的好习惯; 3、坚持课外阅读; 4、专心对待每一次考试; 5、养成查字典的好习惯; 6、对语言现象有足够的关注度与敏感度; 7、外出旅行能实时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。 3语文学科暑假作业 1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。 2、读书5到8本，精读、细读，古今

32、中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：?朝花夕拾?骆驼祥子?钢铁是怎样炼成的?，其余可选读。可摘抄，可鉴赏，可感悟，可续写，也可在书上做旁批(3000字3条以上)，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打根基。 3、每天坚持收看新闻联播，提升思想熟悉，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生举行思想上的铺垫。 数学 暑假是孩子养成好习惯的最正确时机，七大习惯助力开启学霸模式。 1习惯一：阅读习惯 建议：阅读数学相关书籍，提高数学的学习兴趣，从而提高读题，审题才能。 ?数学我爱你：大数学家的故事?(美) ?我身边的数学：巧破谜案?(英)。 2习惯二：预习习惯 预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的学识。养成主动预习的习惯，才是最重要的。 建议：1.首先选择适合自己的预习方法。 2.哪怕一开头做不到最好，重要的是要去做。 3.预习效果怎么检测?试着对你所预习的内容提几个问题。试着复述。 3习惯三：筹划习惯 筹划总是不能执行?没有了作业的压迫，假设假期的筹划依旧不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。 建议： 1.假期伊始，先来留心想想，这个假期最想在哪方面有收获? 选一个你最想要的目标，然后举行分解。 2.遇