优秀公开课启蒙运动课件

1、他尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵，另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” 猜一猜，他是谁？ 伏尔泰 “蒙”是“懵懵懂懂”，“启”就是“开启”即批判专制主义和宗教愚昧，宣扬自由、平等。启蒙运动（enlightenment）？ 是发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和教会压迫的思想解放运动。启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。思考： “现实的黑暗”指什么？“理性的阳光

2、”指什么?“现实的黑暗”就是指：专制主义和宗教愚昧。“理性的阳光” :科学、自由、平等未来资本主义社会的宏伟蓝图 什么是启蒙？启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢？ 学法指导：存在决定意识:一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。探究问题？一、启蒙运动兴起的背景经济：资本主义经济进一步发展材料一：1718世纪，工场手工业在欧洲发展程度很高，资本主义工商业普遍迅速发展。材料二：1718世纪的法国专制制度达到顶峰。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展（根本原因）启蒙运动发生的时间，地点、内容及其核心？时

3、间：17世纪开始，18世纪达到高潮地点：源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界核心：理性主义探究问题2内容：即批判专制主义和宗教愚昧，宣扬自由、平等。即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力，目的是为了保障人的自然权利 ：即自由平等民主等最基本的权利。材料一：教皇是“两足禽兽”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是“罪恶的根源”。材料四：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来 在腿上带着踢马刺？一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。材料三：我

4、不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰主要观点【启蒙运动的巨匠伏尔泰】思考：以上材料分别体现了伏尔泰的什么思想？提倡天赋人权批判天主教会批判封建专制制度倡导自由平等被誉为启蒙运动的旗手；“18世纪是伏尔泰的世纪”此图体现了哪位大师的什么核心观点？简要说明该主张的目的和原则。主张：目的：原则：孟德斯鸠三权分立学说防止君主专制权力制约和平衡意义：避免暴政，防止腐败和极权1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世9年后（1787年），美国颁布联邦宪法他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙”11年后（1789年），法国大革命爆发。路易十六哀叹：“就是这两个人把法国（波旁王朝）给毁灭了。”100多年后，中国的严复开始阅读启蒙思想 法国人民攻占巴士底狱 法国人权宣言美国1776年独立宣言 美国独立战争 启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它有哪些重要影响呢？1、分项分析2、全面分析 3、空间方法指导：分析历史事件的影响一般我