2022幼儿园班主任工作方案

1、2021幼儿园班主任工作方案_班主任幼儿工作方案 幼儿园班主任方案 好的资料在我们的手上肯定能够起到很大的作用，资料上的学问是特别多的，哪里有优质的资料能够供我们阅读呢？我为您推举2021幼儿园班主任工作方案，想查看更多关于句子的话，工作总结之家网为您供应。 时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作方案如下： 一、班级状况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的1

2、1名幼儿，都在23岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与关心。(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要老师加强训练，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏

3、、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。 二、学期对幼儿进行训练教学目标方案 1、连续对幼儿进行小班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理力量。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将训练活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与.训练，评价指南融为一体，重视训练评价的

4、进展性功能，从而关心老师顺当开展训练教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。 编辑推举 2021年幼儿园班主任工作方案 一、以幼儿园训练指导纲要为依据，仔细参与教科研学习，更新保教观念，加快训练现代化、信息化进程，不断提高保教质量，形成良好班风。 二、班级状况分析 本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。回顾大班上半学期对幼儿的训练和培育，他们无论在行为习惯方面，规章意识方面，交往互助方面，对事情的理解力量方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。 首先，在表达表现方面，他们的表现欲增加了，

5、通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有肯定的自信。 其次，在主题训练活动中，他们能与老师一起观看、收集资料，了解新奇的事物，寻求想知道的答案，乐观表达自己的想法。在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的进步，无论看到熟悉或不熟悉的老师或小伴侣都能主动打招呼。在语言表达方面，他们的语言表述力量有所提高，渐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着叙述一件简洁的事情，语句渐渐清楚，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜爱重复使用“后来后来。然后。”要么就是 “恩。”，还有的幼儿叙述一件事缺乏规律性，想到哪里说到哪里，在计算力量方面，有了肯定的统计和实际运算的力

6、量，如：在嬉戏中会运用加减运算进行买卖;另外，在嬉戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的力量有所加强。 同时我班幼儿也存在几方面的不足： 1、遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。 2、任务意识不强，没有很强的责任心。 3、生活上依靠性强，动作拖沓，有等着老师或别人关心的现象。 4、上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。 依据以上本班幼儿的优势及不足，对比大班幼儿的进展目标的状况，制定以下班级工作目标。 三、班级工作目标 今年我们将依据新纲要，乐观开展以我是学校生 2021幼儿园实习班主任工作方案.20 xx幼儿园实习班主任工作方案. 20 xx幼儿园实习班主任

7、工作方案.1 实习目的 ： 1.进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2.依据幼儿园训练指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展训练教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项训练活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。 3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的训练改革状况，检查、改进我校的训练教学工作，提高训练质量。 实习任务： 1.实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责：把握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合训练活动及组织幼儿嬉戏活动否

8、认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2.能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 实习时间： 16年2月9日至3月6日(为期四周) 实习地点：金坛市五叶幼儿园 班别：中(一)班 个人状况分析： 三年的学前训练专业的学习生活，我仔细学习专业学问，刻苦训练训练教学基本功，把握肯定的训练教学理论学问和幼儿训练教学基本技能。我喜爱学前训练，喜爱那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。 班级幼儿状况分析： 这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充足，喜爱参与赛跑等户

9、外嬉戏，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。他们奇怪心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 第一周 2月9日2月14日 见习期 1.观看幼儿园环境，班级环境： 2. 了解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动状况： 3. 熟识幼儿一日活动支配，做好一日观看记录： 4. 观看老师组织训练活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历： 5. 制定其次阶段实

10、习时一日活动支配方案，制作教学玩具。 二、其次阶段 其次、三、四周 2月16日3月6日 实习期 1 . 根据一日活动支配方案实施训练活动，组织幼儿嬉戏、生活与活动： 2. 与带班老师沟通，学习阅历，完善效果： 3. 在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动： 4. 组织的活动涉及音乐、语言、.、科学、健康、美术等八大领域： 5. 参加班级环境创设，参加主题墙的布置。 20 xx幼儿园实习班主任工作方案.2 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小伴侣们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。

11、为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园班主任工作方案： 一、班况分析 新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培

12、育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内

13、外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健

14、康健壮成长。 2、训练教学工作 在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿

15、的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我

16、班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，乐观开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工

17、作方案 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自 我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理工作工作方案 1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2021幼儿园班主任实习方案 新学期又

18、开学了，为了更好的进行本期个人工作，幼儿园实习班主任如何制定工作方案？下面是我收集整理关于幼儿园班主任实习方案的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园班主任实习方案篇一 一、实习目的 (一)通过实习把握幼儿园训练工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的训练观念，并能全身心投入幼儿训练工作。 (二)将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合训练活动;学会创设相宜的训练环境;学会与家长沟通;能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。 二、实习任务 (一)实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责

19、;把握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合训练活动及组织幼儿嬉戏活动的方法;熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 (二)能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 三、实习要求 (一)实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿训练教学活动。 (二)实习生应乐观主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 (三)实习时间，实习生要进行幼儿训练教学、管理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观看记录7篇，并撰写实习总结。 四、实习组织领导 (一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办

20、组织领导，领队老师详细组织管理。 (二)领队老师要乐观协作幼儿园对实习生进行思想训练、组织管理、业务指导，组织同学观摩教学活动并组织同学进行教学评价。 (三)实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，乐观协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及训练教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。 (四)训练实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。 (五)实习成果由幼儿园和知道老师考核。 五、实习生实习成果评定标准 优：工作乐观主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要(试行

21、)精神。组织和管理幼儿一日活动的力量强，有肯定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好观看记录。 良：工作乐观，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要(试行)精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。 及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。 不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规

22、章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组和优秀实习生评比 优秀实习生名额为20%(照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情打算)，优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。 实习期间实习生旷工1次(半天)实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。 七、实习时间：11月7日11月19日 八、实习人数：54人 九、实习地点：神木县其次幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。 十、实习日程支配 1、XX年11月6日晚自习，实习动员。地点

23、：12届幼师二班教室。 2、XX年11月7日上午，班主任依据同学住址安排实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。 3、XX年11月7日11月19日，实习生在园内实习。 4、XX年11月20日完成实习总结报告。 十一、实习带队老师：王慧、白建芳 十二、实习生详细要求： 1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。 严守纪律，喜爱集体 坚守岗位，尽职尽责 以身作则，为人师表 听从领导，敬重他人 喜爱幼儿，敬重幼儿 敬重家长，热忱服务 虚心学习，接受指导 2、全面把握幼儿园保育和训练工作内容及实施要求。 3、学会制订幼儿园周训练教学方案及一日工作方案。 4、仔细组织好单项教学活动

24、及嬉戏活动。 步骤： 明确试讲内容，按要求提前三天仔细备完课并制作好教具、学具。 将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅，依据指导老师看法加以修改。 下一页更多精彩幼儿园班主任实习方案 按方案面对全体师生进行试讲。(由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学) 评讲教学活动。(由校、幼儿园及本人参加评定) 5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。 6、把幼儿卫生保健中的有关理论学问应用于幼儿园保育工作中，从而把握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，喜

25、爱幼教事业。 7、培育良好职业道德和修养。 8、听、看幼儿园训练活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作供应感性熟悉并积累阅历。 .、实习过程： 1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。 2、同学在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简洁的训练与保育工作。 3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。 十四、实习纪律： 1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中同学守则，自觉听从幼儿园和带队老师的统一支配，切实根据学校要求进行实习活动。 2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。 3、

26、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成果不及格。 4、虚心好学，敬重师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，准时完成实习作业。 5、关怀爱惜幼儿，到处以身作则，为人师表。 6、增加团结，互帮合作。 7、如违反上述实习纪律并经训练不改者，马上取消实习资格，实习成果不及格。 8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师赐予实习生实习鉴定，并交学校存档。 十五、留意事项： 1、全部同学必需听带队老师的指挥，按时到校离校。 2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教

27、。 3、实习期间全部同学一律不上晚自习，在实习期间的平安责任由本人负责，学校概不负责。 幼儿园班主任实习方案篇二 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开头，特制订如下方案： 一、思想、态度方面，及要求。 (1)树立正确的训练观、儿童观，敬重信任幼儿。 (2)充分熟悉幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和训练之间的相互关系。 (3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。 (4)充分熟悉老师应具备的良好素养及老师在训练工作中所起的作用。 (5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 (6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的训练任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。 (

28、7)对工作要乐观主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。 (8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。 (9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。 (10)乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业。 无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业素养。 首

29、先，在理论学习中成长： 1、主动学习学前训练信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园训练内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行训练学函授学习。 5、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的训练内容、训练方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的

30、反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 通过 7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展训练教学工作。 三、重视师德修养。 首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐进展，让每一个孩子都健康欢乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。 其次，以爱幼、敬业、团结、奉献的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观 最终，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设

31、美丽环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的力量。 四、平安方面 儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安训练，培育幼儿自我爱护意识和自我管理力量，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留意、乐观抵御突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，乐观制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。 通过以上我进行的方案支配，盼望可以根据预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 幼儿园班主任实习方案篇三 我是来自XX学前训练xx班的xx，这次为期一个

32、半月的毕业总实习，我被安排到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。 在xx市xx幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的关心下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了训练实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。 一、见习阶段：我仔细、认真、勤学

33、好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边关心保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。 大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。 大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小伴侣才宁

34、静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了

35、解。 二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。 在训练活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃