初中工作计划合集五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中工作计划合集五篇 【精华】初中工作筹划合集五篇 日子宛如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开头写筹划了。好的筹划是什么样的呢？以下是我帮大家整理的初中工作筹划5篇，仅供参考，希望能够扶助到大家。 初中工作筹划 篇1 一、指导思想： 全面贯彻学校新学期工作思路和教学教研的工作安置，以改革创新为动力，以教导科研为先导，以课堂教学为渠道，以“网络技术为平台，以“轻负高质为原那么，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，全面实施语文学科素质教导，努力营造书香校园、开创具有本校特色的

2、语文教导教学新局面。 二、主要工作目标 1、持续深化课堂教学改革，积极投身“课堂改革促进月，努力在课堂中表达高效，建立书香班级，营造书香校园。 2、能够实时总结教学阅历，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为语文教师的成长创造条件。 4、专心开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 (一)、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质。 推进“轻负担、高质量工作的有关精神，真正做好确保三条底线：精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员专心学习?语文课程标准?，明确备课、上课、作业批改与辅导、

3、学业检测与评价的模范，正确研读教材设计意图。 2、专心落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身进展奠定根基。在我们的教学过程中要持续加强学生学习常规的学习，让每一个学生领会怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生举行学法指导工作。在教学过程中，要留神让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、学习探讨“双线五步课堂教学模式，提高课堂教学实效性。一节课开头花3到5分钟简要回想上节课的主要内容，明确本节课的概括的学习目标;在教学过程

4、中，教师要严格遵守“三讲三不讲，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌管的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反应矫正;每节课终止前，留确定时间让学生回想反思，尽量做到当堂清。 5、重视做好“四清教学管理的工作，达成对学科根基学识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补根基的措施;在复习过程中，要坚持回归根基，回归课本;要让学生熟记典型的根基性的例题;教师要指导学生整理根基学识并形成学习笔记，以便于学生系统掌管根基学识，努力让每一位学生的学习达成“堂堂清“日日清“周周清“月月清。 6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布

5、置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精：精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 8、重视实施分层教学策略，专心落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的进展。对待优等生，要留神从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱。还要时刻关注学习方面的“后进生，要给他们以更多的呵护和和暖，扶助他们树立学习的信仰，实时给他们做好补差工作。 (二)、加强学科“高效课堂的研究，致力构筑“梦想课堂 1、专心落实教师个

6、人的备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，在备课过程中，要把学生作为备课的一个重要环节。 2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业进展的同伴互助，模范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效巩固教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“梦想课堂。 (三)、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍 1、持续专心做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。专心开展以培养能教、能说、能写“三能教师为目的的学科教师培训活动。 2、本教研组的教师不定期的

7、彼此听课和阅历交流。专心学习其它组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。 初中工作筹划 篇2 一、指导思想 专心学习核心素养的理论学识，专心研读部编教材，持续推进初中学段语文课程改革，突出典型问题，努力提高语文课程的实施水平。积极组织、指导教师研读教材，优化教学策略；努力推动学校的教研组和备课组的创办，提升校本研修的品质，提高语文教学的质量和品位，为语文教师的进展和学生的成长服务。 二、工作重点 一研读部编教材，提高课程实施水平。 启动“基于教师专业进展的初中语文组课教学链的策略研究的课题研究，以推进部编教材的教学实施为契机，关注核心素养的.学习与理解，组织教师深度学习相关前沿理论，以语文

8、实践为研究对象，通过学习研讨、课堂聚焦等多种形式，研究实施路径，提高教学效益，从而提升课程实施的品质。 二重视组织计划，提高教研活动品质。 1关注常规学习与活动。持续组织教师深入学习“课标与?xx市中学语文学科教学建议?，组织教师举行教材教法的研讨活动，采用专题讲座、课堂观摩等形式，开展主题式的教学实践活动。组织区级专题研讨课活动，抓好备课、上课、课后学习等环节，充分发挥研讨课的聪慧碰撞作用，各校教研组也应在校内各年级组织好研究课。 2关注三类活动的开展。一是搞好相关语文学科基地的教学研讨活动，发挥基地学校的辐射影响功能。二是重视语文教研组和备课组创办，积极推进校本教研和校际合作教研活动，努力

9、提高学校校本教研活动的品质。三是组织好优质课评比活动，将评优与培训结合起来，提高评优课的辐射效应。 3关注教学骨干的引领。持续发挥语文学科专家与骨干的引领与示范作用，专心做好专题性研讨，提防围绕教学中的典型问题开展深入研讨，提出提升措施，优化教学策略。 4关注教研活动的互动。进一步完善语文教学研究的多种渠道的交流研讨功能，例如初中语文群、课题研究微信群等，巩固交流的便利性、即时性和开放性。 三立足教学实际，提高复习教学实效。 专心研究近几年的xx语文中考试卷，积极组织本学科的复习教学研讨会，组织复习教学的公开课研讨活动，根据xx市召开的“中考研讨会的精神，把中考命题和复习教学的有关处境实时传达

10、成每位教师。 三、主要活动 二、三月份： 1组织开展“基于教师专业进展的初中语文组课教学链的策略研究课题启动活动。 2组织开展初中语文优质课评比活动。 3辅助组织各协作片开展九年级语文学科中考复习教学研讨会。 四月份： 1举行七年级修订教材的专题研究活动。 2组织复习教学专题研讨活动。 3召开语文学科区级以上教科研课题研究交流研讨会，交流课题进展处境，研讨课题研究过程中的存在问题。 五月份： 1组织开展“基于教师专业进展的初中语文组课教学链的策略研究课题研究活动。 2组织加入xx市初中语文优质课评比活动。 六月份： 1辅助做好中考阅卷组织工作和试卷分析工作。 2做好七、八年级期末调研测试处境分

11、析工作。 初中工作筹划 篇3 学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境新的学校、新的教师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的凭借还分外高，自理才能较差，分外需要老师的积极的引导来适应新的环境。 因此，做好初一新生的入学教导是每个班主任务必做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康进展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下筹划： 一、根本处境分析： 七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制才能差，时常不能操纵自己，上课经常说话、做小动作。学生的好动影响班

12、级纪律，更加是住校生，没有根本的生活常识，需要逐步培养。 二、本学期主要工作： 1、协调各课任教师，专心做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺遂完成。 1实时了解学生的处境：切实把握学生对学识的掌管特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。 2面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、保护学生的角度启程，了解关切学生，使他们积极学习。 3实时了解学生的心理变化，掌管他们成长道路上的进展处境。实时调整让他们沿着正确的方向进展。 4经常保持与学生家长联系，使学校教导和家庭教导有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为

13、一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教导。 1加强常规教导， 重视养成教导： 良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下可惜，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周专心学习“中学生守那么、“中学生日常行为模范“中学生一日常规等行为模范，学校的规章制度。 2明确学习目标，提防学生素质进展 有目标才有动力。学期开头让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准那么的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，制止盲目、低效地学习和生活，从而巩固集体的凝结力和动力。

14、目标拟订后，要求每个学生专心切实地执行自己的筹划，将集体的动力落实到每个学生身上，扶助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。 3培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作才能。 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作才能的培养。我们班级里班干部的人数好多，但我总觉得有好多事要亲自费神，觉得这样对比放心。 其实我可以换个角度斟酌问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生磨练自己的机遇，好多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。 4 积极加入学校组织的各项文体活动：

15、教导学生上好全体学校开设的课程，积极加入体育磨练，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。专心做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生专心上好各专业课； 3、做好安好教导和安好管理 对学生举行安好教导，巩固安好意识和自我防范意识，在学习和生活中自我养护才能，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安好工作。 4、重视情感教导： 1要关切学生的生活，关怀他们的冷暖，对于生活中展现的问题，实时和家长联系； 2做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立对等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 三、概括措施 1 、充分利用班会

16、时间向学生举行思想教导。让学生了解?中学生日常行为模范?，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生举行良好行为习惯教导。让学生之间友好相处，巩固班级凝结力。对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，逐渐的杜绝不文明现象。 2 、加强后进生的教导和辅导，尽可能提高他们的学习劳绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱启程。主动接近，真诚、对等对待，深入了解他们落后的理由，扶助他们解决困难，还要擅长察觉后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生举行“一对一活动，安置学习好的同学在日常学习中给他们举行扶助，并要求每周举行小结，从中看到自己的缺乏，争取在下周进步、改正。 3 、

17、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安置，对班级工作举行条理化管理，这同时可以监视班干部的工作。 4、给每个学生树立“班级仆人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安置，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有猛烈的责任感和归属感。 四、班级主题活动安置： 第一、二周 1、安置好开学军训，一日常规。 2、学习“中学守那

18、么“中学生日常行为模范，学校的规章制度。 3、行为习惯教导，中学生礼仪，文明礼貌教导。 4、安好教导养成良好的习惯。 第三、四周 1、 持续稳定上两周的活动内容。 2、加强劳动观念教导，搞好个人和集体卫生。 3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。 4、做好秋运会的打定，激励学生积极磨练身体。 第五周 10月1日爱国主义教导。 第六、七周 1、对学生举行安好教导。 2、培养学生的参与意识和集体主义精神。 3、组织好秋运会。 第八、九周 1、持续抓好课堂常规教导。 2、举行敬爱父母的教导。 第十周期中考试 第十一周 1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。 2、持续抓好纪律和学习目的

19、教导。 第十二、十三周 1、教导学生树立正确的学习目的教导 2、再次举行安好教导，重点是防火安好。 第十四、十五周 1、举行勤俭俭约教导。 2、对学生举行保护公物教导。 第十六、十七周 1、写字比赛，养成良好的书写习惯。 2、教导学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 第十八周 1、制定复习筹划，激励学生努力学习。 2、自觉查缺补漏，找准复习方向。 3、其余时间复习迎接期末考试 初中工作筹划 篇4 一、学生处境分析 七年级学生对美术的熟悉较短浅，体验美、赏识美、创造美的才能缺乏，但大片面学生对美术学习有着浓重的兴趣。 二、教材分析 本册教材分为四大块 1、造型表现 有意识地运用形、色、肌理、空间和明

20、暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，进展具有天性的表现才能，传递自己的思想和情感。 2、设计应用 了解主要的设计类别、功能，运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，举行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 3、赏识评述 多角度赏识和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏才能，初步了解中外美术进展概况，崇敬人类文化遗产，能对美术作品和美术现象举行简短评述。 4、综合探索 调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段举行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

21、 三、任务和目标 1、美育 培养学生对美的感受力和提高对美术作品的赏识才能，重点是让学生感受传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。 2、智育 培养学生的查看习惯，使学生逐步掌管正确的查看方法，提高查看才能，进展学生的形象记忆、想象才能和动手才能，激励学生斟酌联想。促使他们创造才能的进展。 3、技能 不是美术教导的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。 四、概括措施 1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让学生学会斟酌，培植独立实践的士气和意识。 2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教导模式。 3、完善评价方式。 4、组织学生培训活动，开展绘画竞赛活动，提高学

22、生学习兴趣，提高学生审美才能，调动学生学习美术的积极性。 5、美术教师充分熟悉课堂教学是实施素质教导的主渠道，专心备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美才能，提高动手才能，促使全体学生全面进展。 初中工作筹划 篇5 一、指导思想与工作目标： 本学期持续走进新课程，实施新课程，持续探索新课程测验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，合作学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。 二、工作措施： 一加强学习，提高自身素质和业务水平。 充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新

23、课程的根本目标、概括要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教导观念，提高自身的教导理论水平和教学业务才能。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。 二加强实践交流，提高课堂教学质量 要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间务必加强实践阅历交流，通过彼此听课、上公开课，评课与反思，彼此交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要擅长在教学实践中学习、研究，实时对自己的教学举行反思，对自己的学识和阅历举行重组，使自己逐步成长，不断适应新的教学要求。 三、工作内容： 1、常规教学工作。 1备课： 备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提

24、出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，表达合作精神，突出设计意识，写好每节教案。 2上课： 上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40分钟要质量理应成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，裁减无效劳动，表达高考要求，强化读写训练，提防才能培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、生动地搞好语文课堂教学。 3作业： 语文作业包括作文和作业书本作业或形成的练习册，作文包括大作文和小作文周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式，大作文一学期不能少于8次，小作文的布置要结合教学生动举行，次数尽量多

25、一些。作业在通常处境下一篇课文一次。初三和高三两个毕业年级可根据备考的实际处境生动安置。作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。 要探索作文批改的方式和方法，既能减轻教师的劳动，又能提高作文教学的效率，各备课组要组织老师研究、制定一套切实有效的作文教学包括批改方案，变更作文教学的肆意性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的批改，科组提出三点要求：一要实时；二要搞好讲评；三要做到语言表达、书写和答案兼顾。 4辅导： 要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要留神对两头的学生的辅导

26、，补差提优，要察觉和培养学生中的语文尖子。 5考试： 考试是评价和评定学生的学业劳绩的一项重要手段，要专心对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时，还要根据本年级的教学处境，安置好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。 2、集体备课。 各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学筹划和进度表。在正常处境下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有议论，有记录。集体备课的内容包括：教材研究；学情分析；教学内容和方法设计；测试安置；公开课研究备课和评课；业务学习等。 3、公开课和听评课。 科组提倡、激励并创造条件让

27、教师多上公开课，并要求每一位教师按学校规定至少上一节公开课可以是级组的，也可以是科组的，还可以是校级或区市级的。承受公开课的教师要专心备课，吃透教材；要用心设计，出新出采；要提早打定，修改锤炼；备课组和全组教师要大力辅助，献计献策。力求上出几节有质量、有特色、有影响的校级以上的公开课，提高语文组的知名度。各备课组要在学期初向科组提交每位老师的公开课申报表，注明课题、上课时间和班级。举行公开课的老师课后要实时地填写?公开课课堂教学实录?，经过评课后，由备课组长和科组长填写?公开课综合评价表?。 1听课。 每位老师要自觉地完成学校规定的听课节数12节，并尽量多听一些。要讲究实效，制止走过场。在听课

28、之前，熟谙听课内容；在听课之时，边听边记边思量；听课之后，主动地和讲课者交流，实事求是地指出优点和缺乏。备课组长不仅要听本级组老师的课，而且还要组织好本级组老师彼此听课。年轻教师除了要专心听指导老师和本级组老师的课外，还要抽时间多听老教师的课，同时还要自觉地采纳和邀请其他老师听课。 2评课。 每个备课组至少要组织两次以上的评课活动可以利用集体备课时间举行，科组打定组织两次校级公开课的评课活动初高中各一次。要研究评课的理论和技术，尽量做到实事求是、客观公正，切实地发挥评课的促进作用。 4、培养新教师培养新教师是科组的一项长期工作，是关系到语文组的进展和进步的根本性策略。 为使新教师早日成才，显露

29、头角，科组要求新教师要多听课、多请教、多读书、多斟酌、多加入各种形式的竞赛活动。要经常写教学手记，不断总结和反思自己的教学。要养成良好的教学习惯，刻苦磨练教学根本功，努力提高自己的业务素质。要多上公开课，勤听指导老师和老教师的课。深入班级，听取学生反映。要发挥特长，制作课件，充分利用电脑和多媒体举行教学。科组打定在期初和期中召开两次青年教师包括新加入工作的教师和一些准青年教师座谈会并制定一个提携新教师的筹划。 5、教导科研。 1国家级课题?新形势下的校园文学社团活动研究?，已正式批准立项，负责人：漆小平，主研人员xx、xx、xx、xx。 2学校级课题两个。 3全组教师要提高科研意识，积极加入课

30、题研究和测验，积极撰写论文，踊跃投稿，形成科研空气。 4科组要求老师们尤其是中青年教师多撰写、多发表教学论文，养成敢想、敢写、敢发的习惯。每一位老师都要按照学校要求上交或发表一篇论文。为扶助老师学习撰写论文，科组打定安置有阅历的老师搞一次专题介绍。 5要专心研究多媒体教学的有关问题，办好语文科的网站，设计好有关网页，全体教师都要以积极的态度投入这项工作。 四、概括工作安置： 九月份： 1、科组成员订好语文教学筹划。 2、制定与学习语文科组教研工作筹划。 3、教学常规检查。 4、业务学习：高中语文课堂教学评价要求。 十月份： 1、组织教师做高考和中考试题。 2、业务学习：语文课堂教学设计要求。 3、检查学生作业。 4、教学研讨：古诗文教学探讨 5、备课组长课例研讨。