幼儿园托班活动教案三篇

1、 幼儿园托班活动教案三篇 篇一 ：他怎么啦 活动目标 1训练幼儿关怀同伴，帮忙他人。 2初步培育幼儿的观看、思维和口语表达力量。 活动预备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，留意观看成人的面部表情，丰富幼儿的生活阅历 2.预备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。 3.环境布置：四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。 活动过程 1.出示活动脸谱，引起兴趣。 教师操作，幼儿观看。 自由谈论、仿照。 2.嬉戏“他怎么啦” 教师做表情动作，请幼儿来猜。 请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜

2、得对不对。 3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。 说快乐词。 说可怕词。 说苦痛词。 说生气词。 幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。 小结：训练幼儿要关怀别人，学会观看，主动帮忙有困难的小朋友。 4.分组表演。 分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，任凭指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，立刻用表情、姿态表演出来，并说明自己“怎么啦”。 活动延长 自由表演。室内四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如情愿表演快乐的站到喜的脸谱下面，情愿表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。 篇二：果皮箱 设计意图： 安

3、康训练是幼儿训练的重要内容，需要我们留意观看，随时训练。我们班里有几个小朋友特别的不爱洁净，成天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。 活动目标： 1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。 2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。 活动预备： 图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方） 活动过程： 1、观赏儿歌果皮箱后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？ 小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。 2、出示图片，启发幼儿仔细思索。这些地方怎么会变得这么脏？

4、怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？ 3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼儿在大街上随地吐痰。（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？（垃圾桶里） 附： 儿歌果皮箱 公路旁，谁站岗 不怕雨淋晒太阳 张着嘴，把话讲 小朋友可别忘果皮箱屑 交给我不要扔在大街上 篇三 ：大家一起玩 活动目标： 1、情愿将自己喜爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法。 体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。 活

5、动预备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观看。 （2）针对活动中幼儿消失的冲突，引导幼儿争论、感受到独占、争夺玩具会带来不开心。 2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法。 （1）启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得快乐，可以怎样玩？ 轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩 沟通玩 （2）听故事，进一步感受轮番玩，能让大家都欢乐的心情体验。 教师提问：小龙开头怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特殊快乐？ （3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是