2022夏季防溺水安全主题教育教案7篇

1、Word - 18 -2022夏季防溺水安全主题教育教案7篇一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命惟独一次，所以每个人都要珍惜生命、注重平安。二、新授1、游泳中要注重的问题：组织同学观察平安教导专题片中同学游泳的画面。同学研究：在游泳时要注重哪些问题?同学分组研究以后，老师举行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时光过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、

2、教导同学如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。挑选好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。2、必需要有组织并在教师或认识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安庇护。3、要清晰自己的身体健康情况，日常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活出发体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的学生，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食

3、管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如骤然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸歇息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫伙伴救助。四、教导同学碰到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注重，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有抢救器材，能够入水直接抢救。未成年人发

4、觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或通过救生器材呼救。五、课堂总结1、学生们小结：利用这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命惟独一次，幸福欢乐掌控在你的手里，希翼学生们利用这堂平安教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。2022夏季防溺水平安主题教导教案(二)活动预备：1、视频一个2、溺水图片若干3、模拟溺水急救若干活动过程：一、观察图片师：小伴侣们，你看，图片里的是谁?他怎么了?二、新授1、游泳中要注重的问题：引领孩子观察动漫视频中同学游泳的画面。小组研究：在游泳时要注重哪些问题?老师举行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年

5、人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引领孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时光过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。老师举行具体讲解：办法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;办法二：若没有抢救器材，能够入水直接抢救。(要告知孩子惟独大人能够下水救人)小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救;孩子根据老师的讲解办法，全班孩子每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人饰演溺水者，1人饰演抢救者。每

6、个小组轮番举行，其他学生精心观看，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻举行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的办法效果较好。第四步：注重要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求协助。四、平安总结1、孩子小结：利用这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命惟独一次，幸福欢乐

7、掌控在你的手里，希翼孩子们利用这堂平安教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。五、活动延长请家长通过周末时光，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。2022夏季防溺水平安主题教导教案(三)教学任务：1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使同学学会珍爱生命，学会自救的办法。教学过程：一、激情导入1.展示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2.听了这个故事，我想在座的每一位学生心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转眼消逝?此刻，你在想什

8、么?请学生谈谈你的意见。3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水平安教导二、强调守则1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有的地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长教师同意不去;(2)没有会游泳的成年人伴随不去;(3)深水的地方不去;(4)不认识的江溪池塘不去。三、探讨缘由1.溺水缘由主要有哪几种?2.同学分小组探讨。3.小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时光过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。四、抢救措施1.如何保证

9、游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?2.指名同学回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。3.对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观举行陆上救护：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺

10、者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要举行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有逻辑地反复举行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。五、渗透思想学生们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请学生说说怎样珍惜每一天?2022夏季防溺水平安主题教导教案(四)教学任务：1、使同学解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使同学懂得溺水的

11、主要缘由和自救的办法教学过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希翼。提升青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习本事、生活本事、生存本事，都是开展素养教导的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺许多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻。解溺水和如何防止溺水显得十分重要。一、溺水致死缘由主要是气管内吸入大量分妨碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。二、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和蔼管弥漫血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救与抢救当发生溺水时，不认识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。

12、由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌忙，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。抢救溺水者，应快速游到溺水者附近，观看清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的抢救：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后举行控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有的农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，

13、这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻举行口对口人工呼吸，同时举行胸外心脏按摩。四、如何防溺水游泳，是广阔青少年爱慕的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，碰到意外时慌忙、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。挑选好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要解清晰。2、必需要有组织并在教师或认识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游

14、泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安庇护。3、要清晰自己的身体健康情况，日常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活出发体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的学生，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如骤然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸歇息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽

15、筋部位，同时呼叫伙伴救助。7、在游泳中碰到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻阻塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳跃倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻举行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。五、遭受溺水你该如何自救当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽终于丧命。假如当初

16、状况非常紧张，而救助者又具备一定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者临近时，要尽量避开被落水者抓住。2022夏季防溺水平安主题教导教案(五)教学任务：1、使同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命惟独一次要好好珍惜。2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的办法，加强防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热时节，暑期即未来临，中学校生溺水伤亡的事故也显然多了起来。据教导部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中学校生非正常死亡，平均天天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2

17、0_年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女同学溺水死亡事故。在死亡的5名同学中，最大的14岁，最小的惟独7岁。6月25日，福建省福安市的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡20_年防溺水平安教导主题班会教案20_年防溺水平安教导主题班会教案。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘戏耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。(班主任教师还能够结合自己了解的实例教导同学)教师：听了这些实例，我想在座的每一位学生心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在

18、世界上转眼消逝?此刻，你在想什么?小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不认识的江溪池塘不去。(固然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时光过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌忙，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后

19、用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观举行陆上救护：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要举行人工

20、呼吸20_年防溺水平安教导主题班会教案作文。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有逻辑地反复举行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：学生们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请学生说说怎样珍惜每一天?结束语：学生们，生命的所有意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好!2022夏季防溺水平安主题教导教案(六)教学目的：1、全面推进我校平安教

21、导工作，杜绝同学溺水事故的发生。2、让同学了解和掌控防溺水和自救的常识，提升自救自护的本事。3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提升对生活中违背平安原则的行为的分辨本事。教学重点：学习溺水平安的基本学问，培养防范本事。教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，有无数小伴侣喜爱去河边、沟塘玩水，很简单浮现平安事故。而且，夏每天气很热，有些学生就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水大事的发生。父母给你的生命惟独一次，所以每个人都要珍惜生命，注重平安。二、授新课1、游泳中要注重的平安问题：组织同学观察平安教导专题片中同学游泳的画面或简讲身边的

22、溺水死亡实例。同学研究：在游泳时要注重那些问题?同学分组研究以后，老师举行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时光过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教导同学如何预防溺水：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的.地方去游泳。挑选良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，

23、水域的深浅等状况)要了解清晰。2、必需要组织并在家长或认识水性的人的带领下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安庇护。3、要清晰自己的身体健康情况，日常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的预备，先活出发体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的学生，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如骤然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸歇息或呼救。6、在游泳中，若小腿或

24、脚步抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫伙伴救助。四、教导同学碰到他人溺水时如何施救：1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注重，请大人开展营救。2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等飘荡物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应立刻大声呼救。五、课堂总结：1、学生们小结;利用学习教导，你懂得了什么?2、老师小结。学生们，生命属于我们惟独一次，幸福欢乐掌控在你的手里，希翼学生们利用这堂平安教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。2022夏季防溺水平安主题教导教案(七)教学任务：1、提升平安