2022-2023学年江西省赣州市文清外国语学校物理高一第一学期期末达标检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只

2、有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于力学知识和物理学史，下列说法正确的是（）A.牛、千克、秒是国际单位制中三个基本单位B.亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下，同时着地C.伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，表明力不是维持物体运动状态的原因D.牛顿第一定律可以用实验直接验证2、下列说法正确的是（ ）A.质点一定是体积、质量极小的物体B.计算一列火车过桥的时间，火车可当成质点C.虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时仍可看成质点D.原子是反映物质化学性质的最小微粒，原子一定可看成质点3、如图所示，A、B两物体静止在水

3、平地面上，重力都等于20N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，现用大小均为5N的两个水平力反向作用在A和B上，则地面对B和B对A的摩擦力大小分别为( )A.12N，6NB.5N，5NC.0，5ND.0，6N4、如图所示，当汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时，车对桥顶的压力为车重的，如果要使汽车在粗糙的桥面行驶至桥顶时，不受摩擦力作用，则汽车通过桥顶的速度应为（）A.15m/sB.20m/sC.25m/sD.30m/s5、放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园如图所示，小明的拉力大小为，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（ ）A.减

4、少了B.增大了C 减小了D.增大了6、关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是 （ ）A.同一地点轻重物体的g值一样大B.重物体的g值大C.g值在地面任何地方一样大D.g值在赤道处小于南北两极处7、制动防抱死系统简称其作用是在汽车紧急刹车时使车轮不被抱死，处于边滚边滑的状态某汽车在启用ABS刹车系统和不启用ABS剩车系统紧急刹车时其车速与时间的变化关系分别如图中的、图线所示，其中，由图可知，启用ABS后A.加速度总是比不启用ABS时大B.速度总是比不启用ABS时小C.平均速度比不启用ABS时大D.刹车距离比不启用ABS时小8、物体最初静止在倾角=30的足够长斜面上，如图甲所示受到平行斜面

5、向下的力F的作用，力F随时间变化的图像如图乙所示，开始运动2s后物体以2m/s的速度匀速运动（g取），下列说法正确的是（）A.物体的质量m=1kgB.物体的质量m=2kgC.物体与斜面间的动摩擦因数=D.物体与斜面间的动摩擦因数=9、在下面的图象中表示匀速直线运动的有()A.B.C.D.10、如图所示为某质点运动的vt图象，24s内图线为对称弧线，若4s末质点回到了出发点，则下列说法正确的是（）A.12s内质点的加速度大小为8m/s2B.24s内质点的位移大小为8mC.3s末质点的加速度等于零D.3s末质点的速度为8m/s二、实验题11、（4分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。（1）将弹簧悬

6、挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_。（3）如下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值（填“L0”或“Lx”）。（4）由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；（5）通过图和表可知砝码盘的质量为_（结果保留两位有效数字，

7、重力加速度取9.8m/s2）。12、（10分）某实验小组利用图甲所示的装置验证机械能守恒定律，图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点(1)本实验中你需要的器材是_A.天平和砝码B.刻度尺C.秒表D.交流电源(2)可以判断，重物是与纸带的_端(填“左”或“右”)相连;(3)若在纸带上测出，则可以计算出打下记数点时速度_(计算结果保留三位有效数字)，若数据也已测出，则使用还需测出物理量为_(4)在实际测量中，重物下落过程中增加动能始终略_重力势能(填“大于”或“小于”)，这样产生的误差属于_（选填“偶然误差”或“系统误差”）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、

8、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，传送带与平板紧靠在一起，且上表面在同一水平面内，两者长度分别为L1=3 m、L2=1 m传送带始终以速度v0=4m/s向右匀速运动现有一滑块（可视为质点）以速度v1=6 m/s滑上传送带的左端，然后平稳地滑上平板已知：滑块与传送带间的动摩擦因数 = 0.5，滑块与平板、平板与地面间的动摩擦因数分别为1=0.4, 2 =0.3，滑块、平板的质量均为m=1 kg,g=10m/s2求：(1)滑块滑离传送带时的速度大小；(2)判断滑块能否离开平板，如果能离开，请计算出离开平板时的速度大小。

9、14、（14分）小明想推动家里的衣橱，但使出了最大力气也推不动，他设计了一方案：如图所示，用A、B两块木板搭成一个底角较小的“人”字形架，根据他的设计，只要人往中央一站，衣橱就有可能被推动已知小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力以下说法正确的是A.这是不可能的，因为小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力B.这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱C.这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于小明的重力D.这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于衣橱与地面间的摩擦力15、（13分）如图所示，物块以初速度v012.4m/s沿一固定斜面从底端向上运动已知：斜面倾角=37且足够长，物块与斜面间的动摩

10、擦因数0.8，重力加速度g10 m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求：（1）物块向上运动过程中的加速度大小a；（2）物块向上运动的最大距离x和所需时间t；（3）物块能否滑回底端？请说明理由参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】A牛是国际单位制中的导出单位，故A项错误；B亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下，重的先落地。故B项错误；C伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，表明力不是维持物体运动状态的原因。故C项

11、正确；D牛顿第一定律不可以用实验直接验证，牛顿第一运动定律是在实验事实的基础上经科学推理而得出的。故D项错误。故选C。2、C【解析】当物体的体积在研究的问题中可以忽略不计时，就可以将物体简化为质点，如地球很大，研究公转时同样可以简化为质点，故A错误；计算火车过桥时所用的时间，要考虑火车的长度，不能简化为质点，故B错误；虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时，由于地球直径远小于公转的半径，故仍可作为质点，故C正确；原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以D错误故选C【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生

12、影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关3、C【解析】对物体A，因为向右F作用，从而受到物体B给A物体的静摩擦力大小等于F的大小，即为5N方向与F方向相反对物体B，水平方向受到向左F=1N作用，且受到A对B的静摩擦力1N，两个方向相反，所以地面对B的摩擦力为零故C正确，ABD错误故选C点睛：本题应学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，和大小的计算静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于FN同时分析B物体受到的摩擦力可以将A与B作为整体来研究，因为A与B均处于静止状态，加速度相同4、B【解析】如果要使汽车在粗糙的桥面行驶至桥顶时，不受摩擦力作用，即汽车只受重力作用，则有当汽车通过拱

13、桥顶点的速度为10m/s时，车对桥顶的压力为车重的，即支持力为，则有联立解得所以B正确；ACD错误；故选B。5、A【解析】以箱子为研究对象，没有拉力时，支持力等于重力：以箱子为研究对象，有拉力F时，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，如图所示：支持力为：所以支持力减少故A正确，BCD错误6、AD【解析】同一地点重力加速度相同，重力加速度随纬度增大而增大，故AD正确，BC错误；故选AD。7、CD【解析】根据速度图象的斜率等于加速度，由斜率的大小来比较加速度的大小由图象直接比较车速的大小，由由图线与时间轴围成的面积表示位移，比较位移的大小结合平均速度的定义分析【详解】根据速度图象的斜率等于加速度，斜率

14、绝对值越大，加速度越大，知启用ABS后加速度先先比不启用ABS时小，后比不启用ABS时大，故A错误；由图看出，启用ABS后速度先比不启用ABS时大，后比不启用ABS时小，故B错误；根据速度时间图象与时间轴围成的面积表示位移，可以看出，内，启用ABS后比不启用ABS时大，所以启用ABS后平均速度比不启用ABS时大，故C正确；根据速度时间图象与时间轴围成的面积表示位移，由图知启用ABS后刹车距离比不启用ABS时小，故D正确所以CD正确，AB错误【点睛】本题考查对图象的掌握和应用，要注意明确图象中点、线、面的意义，能根据图象分析物体的运动情况是解题的关键8、AD【解析】AB、开始运动2s后物体以2m

15、/s的速度匀速运动，则2s末物体受力平衡，根据图像可知，摩擦力02s内，由加速度定义得根据牛顿第二定律得解得物体的质量m=1kg，故A正确，B错误；CD根据滑动摩擦力公式得故C错误，D正确。故选AD。9、ABD【解析】根据s-t图象的斜率表示速度，知ABD图均表示物体的速度不变，做匀速直线运动；C图表示物体处于静止状态，故ABD正确，C错误；故选ABD10、ABC【解析】A12s内质点的加速度为所以12s内质点的加速度大小为8m/s2，故A正确；B4s末质点回到了出发点，所以24s内质点的位移大小等于12s的位移大小，为故B正确；C3s末图线的斜率为零，所以此时加速度为零，故C正确；D设3s末

16、质点的速度大小为v。图线“面积”表示位移，则所以故D错误。故选ABC。二、实验题11、 .L3 .Lx . .10g【解析】(2)1数据L3记录不规范，有效数字位数错误。(3)2纵轴是砝码的质量，没有考虑到砝码盘重力的影响，故横轴是弹簧长度与Lx的差值。(4)3由胡克定律可得(5)4设砝码盘的质量为m，满足代入数据可解得m=0.01kg=10g。12、 .（1）BD； .（2）左； .（3）1.20 .AB间距离； .（4）小于 .系统误差【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线

17、运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，为验证减小的重力势能与增加的动能是否相等，还需要知道下降的高度；由于阻力做功，导致减小的重力势能比增加的动能还大【详解】（1）“验证机械能守恒定律”的实验中除所需的打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物，此外还需要交流电源和毫米刻度尺，重物的质量可以约去，因此不需要天平与砝码，由于打点计时器可以计时，因此不需要秒表，故还需要是BD（2）依据纸带的点间距，可知重物是与纸带的左相连；（3）依据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，则有：；若x1数据也已测出，同理，可求得A的瞬时速度，为验证机械能是否守恒，则

18、还需要测量AB间距，从而可算得，减小的重力势能与增加的动能是否相等（4）由于系统误差，存在阻力做功，导致计算结果中重物下落过程中增加的动能始终略小于减少的重力势能；【点睛】考查验证实验原理，及操作注意事项，掌握求解瞬时速度的方向，理解减小的重力势能总小于增加的动能的原因，注意保留有效数字三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1) ；(2) 【解析】根据牛顿第二定律求出加速度，在结合运动学公式即可求出滑块滑离传送带时的速度大小；滑块滑上平板时，分别求出平板上下表面受到的摩擦力，从而判断平板静止，在根据牛顿第二定律和运动学规律即可求出离开平板时的速度大小【详解】（1）设滑块在传送带上的加速度大小为，根据牛顿第二定律有解得：设滑块在传送带上减速运动的位移为，且，根据运动规律学解得：，得出滑块在传送带上先做匀减速运动，再做匀速运动，离开传送带时的速度大小为；（2）滑块滑上平板时，平板上下表面受到的摩擦力分别为，根据受力分析有因为