精品解析浙江金华义乌市20212021学年五年级上学期科学期末考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江金华义乌市20212021学年五年级上学期科学期末考试试卷(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江金华义乌市2020-2021学年五年级上学期科学期末考试试卷一、选择题（本题有20小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1.（2020五上义乌期末）有关绿豆发芽实验，下列叙述正确对是（ ）A. 绿豆发芽必须有土壤B. 绿豆发芽时先长叶后长根C. 绿豆芽的根朝着有水的方向生长2.（2020五上义乌期末）关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是（ ）A. 在黑暗处，绿豆芽不能生

2、长B. 在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿C. 光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿3.（2020五上义乌期末）下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为（ ）A. 蚯蚓喜欢明亮的环境B. 蚯蚓喜欢多水的C. 土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸4.（2020五上义乌期末）植物器官的形状特点与生长的环境条件相适应。下列植物叶的形状，是为了适应雨量充沛环境的是（ ）A. 仙人掌的刺形叶 B. 松树的针形叶 C. 香蕉又长又宽的叶5.（2020五上义乌期末）如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（ ）A. 经常浮到水面 B. 钻到水底不动 C. 没有变化6.（2020

3、五上义乌期末）如图所示，将木块放在桌面上，用手电筒从不同位置照射，在桌面上的木块影子里示最长的是（ ）A. 1号手电筒下的影子 B. 3号手电筒下的影子 C. 4号手电筒下的影子7.（2020五上义乌期末）如图所示，要使投影在屏幕上的星形物体的影子变小，应将星形物体（ ）A. 靠近屏 B. 靠近光源 C. 保持原位置不动8.（2020五上义乌期末）下列属于光源的是（ ）A. 明亮的月亮 B. 明亮的眼睛 C. 明亮的汽车大灯9.（2020五上义乌期末）许多科学家都认为，雄伟的喜马拉雅山形成的原因是（ ）A. 岩层被拉伸 B. 两大陆板块碰 C. 火山和地震10.（2020五上义乌期末）桂林的石

4、头形状各异，非常美丽，形成的主要原因是（ ）A. 岩石风化 B. 火山喷发 C. 强烈地震11.（2020五上义乌期末）相同的土壤和相同雨量下，下列模拟装置中的土壤最容易被侵蚀的是（ ）A. B. C.12.（2020五上义乌期末）在让小车运动起来的实验装置如图，下列说法正确的是（ ）A. 只要有拉力，小车就能在桌面上运动起来B. 失去动力后，运动的小车会慢慢停止运动C. 小车运动起来的力来自于小车自身的重力13.（2020五上义乌期末）下列靠反冲力运动的物体是（ ）A. 弓箭 B. 运载火箭 C. 复兴号火车14.（2020五上义乌期末）下列关于使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ）A. 使用

5、前检查指针是否在0刻度B. 读数时，视线与指针相平C. 所测的力可以超过弹簧测力计标出的最大数值15.（2020五上义乌期末）在同一个平面上，同一个物体在滚动时和滑动时受到的摩擦力相比较正确的是（ ）A. 滑动摩擦力大 B. 滚动摩擦力大 C. 两者一样大二、连线作图题（本题有2小题，每条连线1分，共10分）16.（2020五上义乌期末）请用线段将下面的地形名称与对应的地形特点连起来。与图示中对应的层用线段连起来。山地 海拔不高，山顶浑圆。丘陵 海拔较高，开阔起伏。高原 峰峦高耸，地势崎岖。17.（2020五上义乌期末）泥土倒入水中，搅拌、静置后分层，将名称 18.（2020五上义乌期末）请在

6、图甲和图乙中用带箭头的直线“”画出光前进的方向。三、科学探究题（本小题有15小题，每小题2分，本题共30分）（2020五上义乌期末）小科同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表请完成答蚊小题：甲组 乙组 丙组场所 阳光下 黑暗中 黑暗中温度 23 23 23水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽19.如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择（ ）A. 甲组和乙组 B. 甲组和丙组 C. 乙组和丙组20.根据实验结果，我们发现这种种子发芽是否需要阳光（ ）A. 需要 B. 不需要 C. 不知道21.在种子发芽实验过程中，首先钻出种皮的是（ ）A. 胚根

7、B. 胚芽 C. 子叶22.甲组实验结果如右图所示，可以推测:最有可能的是（ ）A. 在这边浇水 B. 在这边浇水 C. 在培养皿中均匀浇水23.我还知道，如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是缺少（ ）A. 阳光 B. 土壤 C. 空气（2020五上义乌期末）认真看图分析，请完成答问题：24.属于生产者的是 ）A. 草 B. 兔 C. 鼠25.直接以植物为食的消费者是（ ）A. 鼠和狐 B. 兔和狐 C. 鼠和兔26.该食物网有多少条食物链（ ）A. 3 B. 4 C. 527.最长的一条食物链中，消费者共有多少种（ ）A. 2 B. 3 C. 428.如果大量捕猎狐，那么鹰的数量

8、在一定时间内将增加，因为狐和鹰之间是（ ）A. 相互依赖关系 B. 吃与被吃关系 C. 竞争关系（2020五上义乌期末）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小科用质量均为1千克的各面光滑程度相同的木块，在同一木板上或在砂纸上进行了4次实验，如下图所示。第1次:把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖动木块，匀速前行。弹簧测力计读数为2牛顿。第2次:把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块。弹簧测力计读数为2牛顿。第3次:把相同的两块木块叠放在一起，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块。弹簧测力计读数为4牛顿。第4次：把木块平放在铺垫有砂纸的长木板上，用弹簧测力计水平匀速拖动木块，匀速前行。

9、弹簧测力计读数为3牛顿。请完成问题：29.小科测出的第1次至第4次滑动摩擦力（单位牛顿）分别为（ ）A. 1、1、1、1 B. 2、2、8、3 C. 2、2、4、330.比较第1次和第3次实验的实验数据，可以发现在其他条件相同条件下（ ）A. 接触面越光滑，滑动摩擦力越小B. 物体重量越大，滑动摩擦力越小C. 物体重量越大，滑动摩擦力越大31.比较第1次和第4次实验的实验数据，可以发现在其他条件相同条件下，（ ）A. 接触面越光滑，滑动摩擦力越小B. 接触面越光滑，滑动摩擦力越大C. 物体重量越大，滑动摩擦力越大32.比较第1次和第2次实验的实验数据，可以发现在其他条件相同条件下，（ ）A.

10、接触面越大，滑动摩擦力越小B. 接触面越大，滑动摩擦力越大C. 接触面大小不同，滑动摩擦力相同33.如果把一块木块竖放在第4次实验的砂纸上，水平匀速拖动，滑动摩擦力为（ ）A. 2牛顿 B. 3牛顿 C. 4牛顿四、实验分析题（本小题有2小题,每空格2分，共30分）（2020五上义乌期末）某实验小组为了研究阳光下物体影子的变化规律做了一个实验，下表是他们每隔一定时间测得的阳光下竹竿影长的变化数据。请仔细分析并回答下列问题:测量次序 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次太阳方向 东 东偏南 南 南偏西 西太阳高度 很低 低 高 中 很低影子方向 西 西偏北 北 ？ 东影长（厘米） 47 20

11、2 10 734.表格中的 ”处应该填写的影子方向是 1 。35.根据记录分析我们可以知道:阳光下物体影子的方向和长短是随着太阳的 1 和 2 发生变化的。36.上表数据中有一次测量的影长记录是错误的，你觉得是第 1 次，正确的数据应大约为 2 厘米。37.从上表中的数据我们可以推测出该实验小组是在一天中的上午开始测量的， 1 （填“上午”“中午”或“下午”）结束测量的。（2020五上义乌期末）小科想探究物体的颜色与吸热本领的关系。他把黑、红、白三种不同颜色的卡纸对折成袋状，分别插入温度计后放在阳光下。38.为保证实验的公平性，所选择的三张纸在哪些条件上应该保持相同 （请写出两个） 1 、 2

12、 。39.下面哪种放置纸袋的方法可以让纸袋从阳光中获得更多的热量 _（填序号）A. B. C.40.右图是三个不同颜色纸袋的温度变化统计图，琪琪在观察图表时发现楠楠的实验并不公平，琪琪认为不公平的原因是开始的 1 不同。41.根据统计图中的信息可推断C纸袋的颜色是 1 色。42.如果再加一张黑色蜡光纸进行相同的实验，和黑色的卡纸相比， 1 升温快，原因是:物体颜色相同，表面越粗糙吸热 2 。43.回顾我们在评价我们的太阳能热水器时，为了准确评价各个热水器的效能，我们应该注意些什么 （请写出两点） 1 、 2 。答案解析部分一、选择题（本题有20小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分

13、）1.【答案】 C【考点】种子萌发的条件【解析】【分析】种子发芽需要温度、空气、水分，根具有吸收水分的作用，所以朝着有水的方向生长。2.【答案】 C【考点】种子萌发的条件【解析】【分析】种子发芽必备条件就是空气、温度、水分，阳光只会影响生长快慢。3.【答案】 C【考点】观察蚯蚓的活动【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤里，但也需要氧气，下雨过后雨水把土壤的空气都赶走了，所以蚯蚓要到地面上呼吸。4.【答案】 C【考点】植物生长的影响因素【解析】【分析】叶子的形态是根据环境而变化的，仙人掌的刺形叶为了方便锁住水分，适应干旱环境；香蕉叶子又长又宽，适合雨水充足的环境，吸收更多水分。5.【答案】 A【考点】

14、生态瓶的应用【解析】【分析】水减少，氧气就减少，小鱼就会浮出水面呼吸。6.【答案】 A【考点】影子【解析】【分析】阳光直射，影子短，斜射影子长，所以1号手电筒影子最长。7.【答案】 B【考点】影子【解析】【分析】光源和遮挡物的距离越近，影子就越大。8.【答案】 C【考点】光源【解析】【分析】光源要能自己持续不断地发光，大灯靠电源自主发光，是光源。9.【答案】 B【考点】地壳的运动【解析】【分析】两大大陆板块挤压，交界处凸起，久而久之形成了山脉。10.【答案】 A【考点】风化【解析】【分析】 风化作用是在大气条件下，岩石的物理性状和化学成分发生变化的作用，久而久之，岩石形状就会发生变化。11.【

15、答案】 B【考点】植被对侵蚀的影响【解析】【分析】A选项土壤坡度很小，不易侵蚀；C选项土壤坡度大但有植被覆盖，不易侵蚀；B选项土壤坡度大且无植被覆盖，最易被侵蚀。12.【答案】 B【考点】拉力【解析】【分析】此装置依靠定滑轮，将托盘重物的重力转化为对小车的拉力，当失去重物后，小车不受拉力作用，会在摩擦力的作用下逐停止。13.【答案】 B【考点】反冲力【解析】【分析】弓箭靠弹力发射；火车靠发动机运行。14.【答案】 C【考点】弹簧测力计【解析】【分析】弹簧测力计都有测量最大量程，超过的话测力计会损坏。15.【答案】 A【考点】摩擦力【解析】【分析】同样的水桶，滚动搬起来比推动省力，所以滚动摩擦力

16、小。二、连线作图题（本题有2小题，每条连线1分，共10分）16.【答案】【考点】地形、地貌【解析】【分析】地形有五大种类：丘陵、平原、高山、盆地、高原，每种地形特点不一样。17.【答案】【考点】土壤的成分、状态【解析】【分析】将泥土倒入水中，会分为三层，最上面一层是动植物残体和枯枝败叶，中层是黏土，下层是沙砾。18.【答案】【考点】光路图【解析】【分析】凹面镜具有会聚光线的作用，光线射到镜子上会反射会聚于一点。三、科学探究题（本小题有15小题，每小题2分，本题共30分）【答案】 19.B20.B21.A22.A23.C【考点】种子萌发的条件【解析】19.甲组和丙组除了阳光之外，其他一致，所以探

17、究的是种子发芽是否与阳光有关。20.甲组和丙组改变了阳光条件，但都发芽了，说明种子发芽不需要阳光。21.种子是由种皮、胚和胚乳三部分组成，其中胚又分为胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分，胚根发育为根。22.种子发芽需要水分，培养皿中的种子全部发芽，说明水均匀撒在培养皿中了。23.水过多的话，会导致种子被覆盖在水面之下，缺少空气，无法发芽。【答案】 24.A25.C26.C27.B28.C【考点】食物链、食物网【解析】 24.生产者是食物链的开始，一般是绿色植物。25.草伸出的箭头指向鼠和兔，所以被它们吃。26.该食物链从草开始，终止于鹰，之间有五条箭头，所以有五条食物链。27.最长的食物链消费者是鼠

18、、蛇、鹰。28.大量捕杀狐，鹰就没有和它抢食物的对象，数量就会增加。【答案】 29.C30.C31.A32.C33.B【考点】摩擦力【解析】29.在四次实验中，木块均与表面接触，只是摆放方式不同，滑动摩擦力大小就是测力计读数。30.1和3组接触面一样，改变了木块数量，探究的是物体质量与其所受摩擦力大小的关系。31.1和4组木块数量一样，接触面不同，研究的是接触面光滑程度与物体所受摩擦力大小的关系。32.1和2组接触面大小不同，但摩擦力不变，说明无关。33.物体所受摩擦力大小与物体摆放方式无关，所以测力计示数不变。四、实验分析题（本小题有2小题,每空格2分，共30分）【答案】 34.北偏东35.

19、方向；高度36.5；47（大于20的均给分）37.下午【考点】影子【解析】 34.第三次影子偏北，第五次影子偏东，所以第四次影子北偏东。35.太阳高度变化是：低-高-低，方向变化是：东-南-西，影子方向变化是：西-北-东，所以有关。36.过了中午，影子逐渐变长，所以第五次影长数据不合理。37.影子是早上长，中午短，下午长，所以他们测量了一天。【答案】 38.大小；折叠方式39.C40.温度41.白42.黑色卡纸；越快43.要装同样温度的水；要同时放在阳光下【考点】光与热【解析】38.科学实验一般遵循控制变量思维。39.阳光直射，热量聚集，温度变高。40.温度变化的判定应该保持物体初始温度一样。

20、41.C纸袋温度变化小，吸热能力弱，所以是浅色的白色。42.物体吸热能力与表面颜色和粗糙程度都有关，均成正比例关系。43.为了客观评价，水的初始温度和热源需保持一致。1 / 1(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江金华义乌市2020-2021学年五年级上学期科学期末考试试卷一、选择题（本题有20小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1.（2020五上义乌期末）有关绿豆发芽实验，下列叙述正确对是（ ）A. 绿豆发芽必须有土壤B. 绿豆发芽时先长叶后长根C. 绿豆芽的根朝着有水的方向生长【答案】 C【考点】种子萌发的条件【解析】【分析

21、】种子发芽需要温度、空气、水分，根具有吸收水分的作用，所以朝着有水的方向生长。2.（2020五上义乌期末）关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是（ ）A. 在黑暗处，绿豆芽不能生长B. 在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿C. 光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿【答案】 C【考点】种子萌发的条件【解析】【分析】种子发芽必备条件就是空气、温度、水分，阳光只会影响生长快慢。3.（2020五上义乌期末）下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为（ ）A. 蚯蚓喜欢明亮的环境B. 蚯蚓喜欢多水的C. 土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸【答案】 C【考点】观察蚯蚓

22、的活动【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤里，但也需要氧气，下雨过后雨水把土壤的空气都赶走了，所以蚯蚓要到地面上呼吸。4.（2020五上义乌期末）植物器官的形状特点与生长的环境条件相适应。下列植物叶的形状，是为了适应雨量充沛环境的是（ ）A. 仙人掌的刺形叶 B. 松树的针形叶 C. 香蕉又长又宽的叶【答案】 C【考点】植物生长的影响因素【解析】【分析】叶子的形态是根据环境而变化的，仙人掌的刺形叶为了方便锁住水分，适应干旱环境；香蕉叶子又长又宽，适合雨水充足的环境，吸收更多水分。5.（2020五上义乌期末）如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（ ）A. 经常浮到水面 B. 钻到水底不

23、动 C. 没有变化【答案】 A【考点】生态瓶的应用【解析】【分析】水减少，氧气就减少，小鱼就会浮出水面呼吸。6.（2020五上义乌期末）如图所示，将木块放在桌面上，用手电筒从不同位置照射，在桌面上的木块影子里示最长的是（ ）A. 1号手电筒下的影子 B. 3号手电筒下的影子 C. 4号手电筒下的影子【答案】 A【考点】影子【解析】【分析】阳光直射，影子短，斜射影子长，所以1号手电筒影子最长。7.（2020五上义乌期末）如图所示，要使投影在屏幕上的星形物体的影子变小，应将星形物体（ ）A. 靠近屏 B. 靠近光源 C. 保持原位置不动【答案】 B【考点】影子【解析】【分析】光源和遮挡物的距离越近

24、，影子就越大。8.（2020五上义乌期末）下列属于光源的是（ ）A. 明亮的月亮 B. 明亮的眼睛 C. 明亮的汽车大灯【答案】 C【考点】光源【解析】【分析】光源要能自己持续不断地发光，大灯靠电源自主发光，是光源。9.（2020五上义乌期末）许多科学家都认为，雄伟的喜马拉雅山形成的原因是（ ）A. 岩层被拉伸 B. 两大陆板块碰 C. 火山和地震【答案】 B【考点】地壳的运动【解析】【分析】两大大陆板块挤压，交界处凸起，久而久之形成了山脉。10.（2020五上义乌期末）桂林的石头形状各异，非常美丽，形成的主要原因是（ ）A. 岩石风化 B. 火山喷发 C. 强烈地震【答案】 A【考点】风化【

25、解析】【分析】 风化作用是在大气条件下，岩石的物理性状和化学成分发生变化的作用，久而久之，岩石形状就会发生变化。11.（2020五上义乌期末）相同的土壤和相同雨量下，下列模拟装置中的土壤最容易被侵蚀的是（ ）A. B. C.【答案】 B【考点】植被对侵蚀的影响【解析】【分析】A选项土壤坡度很小，不易侵蚀；C选项土壤坡度大但有植被覆盖，不易侵蚀；B选项土壤坡度大且无植被覆盖，最易被侵蚀。12.（2020五上义乌期末）在让小车运动起来的实验装置如图，下列说法正确的是（ ）A. 只要有拉力，小车就能在桌面上运动起来B. 失去动力后，运动的小车会慢慢停止运动C. 小车运动起来的力来自于小车自身的重力【

26、答案】 B【考点】拉力【解析】【分析】此装置依靠定滑轮，将托盘重物的重力转化为对小车的拉力，当失去重物后，小车不受拉力作用，会在摩擦力的作用下逐停止。13.（2020五上义乌期末）下列靠反冲力运动的物体是（ ）A. 弓箭 B. 运载火箭 C. 复兴号火车【答案】 B【考点】反冲力【解析】【分析】弓箭靠弹力发射；火车靠发动机运行。14.（2020五上义乌期末）下列关于使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ）A. 使用前检查指针是否在0刻度B. 读数时，视线与指针相平C. 所测的力可以超过弹簧测力计标出的最大数值【答案】 C【考点】弹簧测力计【解析】【分析】弹簧测力计都有测量最大量程，超过的话测力计会

27、损坏。15.（2020五上义乌期末）在同一个平面上，同一个物体在滚动时和滑动时受到的摩擦力相比较正确的是（ ）A. 滑动摩擦力大 B. 滚动摩擦力大 C. 两者一样大【答案】 A【考点】摩擦力【解析】【分析】同样的水桶，滚动搬起来比推动省力，所以滚动摩擦力小。二、连线作图题（本题有2小题，每条连线1分，共10分）16.（2020五上义乌期末）请用线段将下面的地形名称与对应的地形特点连起来。与图示中对应的层用线段连起来。山地 海拔不高，山顶浑圆。丘陵 海拔较高，开阔起伏。高原 峰峦高耸，地势崎岖。【答案】【考点】地形、地貌【解析】【分析】地形有五大种类：丘陵、平原、高山、盆地、高原，每种地形特点

28、不一样。17.（2020五上义乌期末）泥土倒入水中，搅拌、静置后分层，将名称 【答案】【考点】土壤的成分、状态【解析】【分析】将泥土倒入水中，会分为三层，最上面一层是动植物残体和枯枝败叶，中层是黏土，下层是沙砾。18.（2020五上义乌期末）请在图甲和图乙中用带箭头的直线“”画出光前进的方向。【答案】【考点】光路图【解析】【分析】凹面镜具有会聚光线的作用，光线射到镜子上会反射会聚于一点。三、科学探究题（本小题有15小题，每小题2分，本题共30分）（2020五上义乌期末）小科同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表请完成答蚊小题：甲组 乙组 丙组场所 阳光下 黑暗中 黑暗中温度 23 23 2

29、3水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽19.如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择（ ）A. 甲组和乙组 B. 甲组和丙组 C. 乙组和丙组20.根据实验结果，我们发现这种种子发芽是否需要阳光（ ）A. 需要 B. 不需要 C. 不知道21.在种子发芽实验过程中，首先钻出种皮的是（ ）A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶22.甲组实验结果如右图所示，可以推测:最有可能的是（ ）A. 在这边浇水 B. 在这边浇水 C. 在培养皿中均匀浇水23.我还知道，如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是缺少（ ）A. 阳光 B. 土壤 C. 空气【答案】

30、19B20B21A22A23C【考点】种子萌发的条件【解析】19.甲组和丙组除了阳光之外，其他一致，所以探究的是种子发芽是否与阳光有关。20.甲组和丙组改变了阳光条件，但都发芽了，说明种子发芽不需要阳光。21.种子是由种皮、胚和胚乳三部分组成，其中胚又分为胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分，胚根发育为根。22.种子发芽需要水分，培养皿中的种子全部发芽，说明水均匀撒在培养皿中了。23.水过多的话，会导致种子被覆盖在水面之下，缺少空气，无法发芽。（2020五上义乌期末）认真看图分析，请完成答问题：24.属于生产者的是 ）A. 草 B. 兔 C. 鼠25.直接以植物为食的消费者是（ ）A. 鼠和狐 B.

31、兔和狐 C. 鼠和兔26.该食物网有多少条食物链（ ）A. 3 B. 4 C. 527.最长的一条食物链中，消费者共有多少种（ ）A. 2 B. 3 C. 428.如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将增加，因为狐和鹰之间是（ ）A. 相互依赖关系 B. 吃与被吃关系 C. 竞争关系【答案】 24A25C26C27B28C【考点】食物链、食物网【解析】 24.生产者是食物链的开始，一般是绿色植物。25.草伸出的箭头指向鼠和兔，所以被它们吃。26.该食物链从草开始，终止于鹰，之间有五条箭头，所以有五条食物链。27.最长的食物链消费者是鼠、蛇、鹰。28.大量捕杀狐，鹰就没有和它抢食物的对象，数

32、量就会增加。（2020五上义乌期末）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小科用质量均为1千克的各面光滑程度相同的木块，在同一木板上或在砂纸上进行了4次实验，如下图所示。第1次:把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖动木块，匀速前行。弹簧测力计读数为2牛顿。第2次:把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块。弹簧测力计读数为2牛顿。第3次:把相同的两块木块叠放在一起，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块。弹簧测力计读数为4牛顿。第4次：把木块平放在铺垫有砂纸的长木板上，用弹簧测力计水平匀速拖动木块，匀速前行。弹簧测力计读数为3牛顿。请完成问题：29.小科测出的第1次至第4次滑动摩擦力（单位牛

33、顿）分别为（ ）A. 1、1、1、1 B. 2、2、8、3 C. 2、2、4、330.比较第1次和第3次实验的实验数据，可以发现在其他条件相同条件下（ ）A. 接触面越光滑，滑动摩擦力越小B. 物体重量越大，滑动摩擦力越小C. 物体重量越大，滑动摩擦力越大31.比较第1次和第4次实验的实验数据，可以发现在其他条件相同条件下，（ ）A. 接触面越光滑，滑动摩擦力越小B. 接触面越光滑，滑动摩擦力越大C. 物体重量越大，滑动摩擦力越大32.比较第1次和第2次实验的实验数据，可以发现在其他条件相同条件下，（ ）A. 接触面越大，滑动摩擦力越小B. 接触面越大，滑动摩擦力越大C. 接触面大小不同，滑动摩擦力相同33.如果把一块木块竖放在第4次实验的砂纸上，水平匀速拖动，滑动摩擦力为（ ）A. 2牛顿 B. 3牛顿 C. 4牛顿【答案】 29C30C31A32C33B【考点】摩擦力【解析】29.在四次实验中，木块均与表面接触，只是摆放方式不同，滑动摩擦力大小就是测力计读数。30.1和3组接触面一样，改变了木块数量，探究的是物体质量与其所受摩擦力大小的关系。31.1和4组木块数量一样，接触面不同，研究的是接触面光滑程度与物体所受摩擦力大小的关系。32.1和2组接触面大小不同，但摩擦力不变，说明无关。33.物体所受摩擦力大小与物体摆放方式无关，所以测力计示数不变。四、实验分析题（本小题有