管理心理学研究的主要内容是

1、填空题1. 管理心理学研究的主要内容是、和。个体心理；群体心理；领导心理；组织心理；激励理论2. 管理心理学主张实行所谓合乎人情的管理，建立以为中心，而不是以为中心的管理制度。人；工作（任务）3. 西方人性假设理论经历了、四个阶段。经济人；社会人；自我实现人；复杂人4. 理论和和理论论的划分分是由美美国工业业心理学学家在其其著作中中提出来来的。麦麦格雷戈戈；工业业中的人人性方面面5. 影影响知觉觉的主观观因素有有，。兴趣；需要与与动机；性格与与气质；知识和和经验6. 社社会知觉觉包括，和因果果关系知知觉。对对人的知知觉、人人际关系系知觉、角色知知觉7. 知知觉选择择的原则则，。连续原原则；封封

2、闭原则则；接近近原则；相似原原则8. 感感觉与知知觉的区区别在于于。感觉是是对客观观事物的的个别属属性反映映而知觉觉则是综综合整体体反映9. 管管理心理理学理论论认为，人的工工作绩效效取决于于他们和和。能力；激励水水平10. 人的行行为是由由所推动动，人的的是由所引引起的。动机；动机；需要11. 是整个个激励过过程的起起点。未未满足的的需要12. 三种激激励过程程模式的的共同点点是：激激励都是是从开始始，到和和而告终终。人的的需要；实现目目标；满满足需要要13. 群体的的构成要要素是、和。任务活活动；相相互作用用；情感感活动14. 群体的的一致性性有两类类，一是是的一致致；一是是个人真真正的的

3、的一致。被迫顺顺从；自自觉接受受15. 群体目目标与群群体规范范之间存存在必然然的联系系。相一一致16. 管理的的四分图图理论将将领导行行为因素素分为和和两类。关心人人；关心心组织（关心任任务）17. 管理方方格图理理论将领领导行为为分为种种，其中中最好的的是类型型。五；18. 菲特勒勒模式认认为，决决定领导导好坏的的环境因因素有三三个：，。领导者者与被领领导者的的关系；任务结结构；权权力地位位19. 菲特勒勒对个个群体进进行调查查分析证证明，在在和条件下下，采用用以关心心任务为为中心的的领导方方式，效效果较好好；但处处于条件件下，采采用以关关心人为为中心的的领导方方式，效效果较好好。最有有利

4、环境境；最不不利环境境；中间间状态20. 菲特勒勒模式提提出，要要提高领领导的有有效性，就要改改变，或或改变。领导方方式；领领导者所所处的环环境21. 压力的的影响主主要发生生在，这三个个主要领领域。生生理；情情绪；行行为22. 变革的的阻力归归纳为和和两个方方面。个个人对变变革的阻阻力；组组织对变变革的阻阻力23. 组织变变革相互互作用的的四个变变量是、和。任务；结构；人员；技术24. 马斯洛洛在年年，把原原来五层层次的需需要，又又增加了了和两个层层次的需需要。求求知的需需要；求求美的需需要25. 麦克利利兰的成成就需要要论认为为，人们们在生理理需要基基本得到到满足之之后，还还有方面面的需要

5、要。权力力、友谊谊、成就就26. 领导行行为理论论中的管管理方格格图理论论认为，.型的的领导是是指的领领导行为为。具有有战斗性性的判断题1. 管管理心理理学的研研究对象象“人”是不具具有阶级级性的。（）2. 管管理心理理学主张张建立以以生产任任务为中中心的管管理制度度。（）3. 管管理心理理学主张张把企业业正式组组织和非非正式组组织的作作用结合合起来，以进一一步改善善企业经经营管理理工作，提高经经营效果果。（）4. 以以信仰为为中心的的人具有有理性价价值观。（）5. 态态度是人人的一种种心理和和行为。（）6. 态态度不是是遗传的的，而是是通过后后天习得得的。（）7. 态态度的组组成成分分是感觉

6、觉、知觉觉和思维维。（）8. 消消极强化化就是管管理者给给下属以以惩罚。（）9. 归归因论就就是帮助助人们推推卸责任任、寻找找借口的的理论。（）10. 在应用用归因论论时，要要注意把把成功归归于内在在能力、智力等等稳定因因素，以以增加人人们自信信心。（）11. 挫折只只有一部部分人才才会感受受到。（）12. 正式群群体的规规范是明明文规定定的，非非正式群群体的群群体规范范是非正正式规定定的。（）13. 非正式式群体是是客观存存在的，因此我我们不能能否认它它。（）14. 在连续续统一体体理论中中，其模模式从左左向右移移动，意意味着领领导者权权力的集集中。（）15. 领导者者在确定定采用哪哪种领导

7、导行为和和领导作作风之前前，应当当考虑许许多影响响下级行行为的因因素。（）16. 在企业业濒临破破产之际际，所需需的领导导人最好好是极端端专制独独裁者或或仁慈的的独裁者者。（）17. 变革是是变革的的推动力力的结果果。（）18. 组织变变革是组组织领导导的事。（）19. 凡已满满足的需需要，均均不再具具有很强强的激励励作用。（）20. 某工人人上班迟迟到，扣扣了他当当月的奖奖金，从从此他没没有再出出现迟到到的现象象，根据据强化的的分类，把这叫叫做消极极强化。（）21. 在外部部条件不不变的条条件下，一个人人工作成成绩和效效果的好好坏，只只取决于于他积极极性的高高低。（）22. 高成就就需要人人

8、的特点点之一，是具有有冒险性性，他们们敢冒的的风险越越大，他他们的工工作成就就就会越越大。（）23. 现代管管理心理理学认为为，理理论对人人的看法法和管理理方式方方法，在在各种情情况下都都是最好好的。（）24. 各单位位的领导导加强对对职工的的专业技技术培训训，这有有利于提提高职工工完成工工作任务务的期望望值，从从而调动动职工的的工作积积极性。（）25. 性格是是人的孤孤立的心心理特征征。（）选择题、科学学管理学学派把组组织中的的人看作作（）。、经济济人、社会会人、自我我实现人人、复杂人人、工业业心理学学的的创创始人是是（）。因因为他最最先把心心理学的的原理应应用到工工业领域域中。、泰勒勒、梅

9、奥、韦韦伯、马斯斯洛、管理理心理学学与组织织行为学学（）。、学科科的内容容与体系系大致相相同、它们们之间可可划等号号、管理理心理学学包括组组织行为为学、管理理心理学学产生在在组织行行为学的的理论基基础之上上、管理理心理学学是研究究（）规律律的科学学。、人的的行为、人的的心理活活动、人的的心理和和行为、一定定组织中中人的心心理和行行为、对理论和和理论论的划分分是由美美国学者者（）提出出来的。、坦南南鲍姆、马斯洛洛、利利克特、麦格格雷戈、喜欢欢自由和和创造性性的工作作和灵活活的职务务、重视视挑战性性的工作作和学习习成长的的机会，认为金金钱和晋晋升是次次要的，这类人人具有（）的价价值观。、自我我中心

10、型型、权权术型、社会中中心型、存在在主义型型、经营营管理的的一般目目标是获获得令人人满意的的利润，并使其其他集团团满意。这是（）。、最大大利润价价值观、委委托管理理价值观观、生活质质量价值值观、社会会效益价价值观、态度度必须有有特定的的态度对对象，这这是指（）。、态度度的潜在在性、态态度的针针对性、态度的的稳定性性、态度度的稳定定性、下面面哪一个个不是态态度的组组成成分分？（）、认知成成分、情感感成分、行行为倾向向、服从、认同与与内化、管管理心理理学中的的激励一一词的含含义是指指（）。、工资资、奖金金、表扬扬等、有有刺激作作用的客客观目标标、一种种领导方方法、激发发人的动动机，使使人有一一股内

11、在在的动力力，朝向向所期望望的目标标前进的的一种心心理活动动过程、管管理中最最重要的的问题是是（）。、充分分利用物物力资源源，提高高经济效效益、充充分利用用财力资资源，加加快资金金周转、培养养人才，为实现现组织目目标服务务、有有效地激激励人，挖掘人人的内在在潜力、管管理基本本原理表表明，人人的工作作绩效取取决于他他们的能能力和激激励水平平的高低低。用公公式表示示就是（）。、工作作绩效（能能力励励水平）、工工作绩效效（能力激励水水平）、工作作绩效（能能力激激励水平平）、以以上三个个公式都都对，不不同情况况下适用用、根根据管理理心理学学的原理理，一个个人的工工作绩效效主要取取决于他他的（）。、能力

12、力和工作作难度、良良好的气气质、性性格和运运气、能力力和激励励水平、价价值观和和态度、一一个群体体如果是是由（）的人人所控制制，那么么这个群群体是低低效能的的。、任务务型、自我型型、关关系型、一一般来讲讲，群体体规模的的最低数数量是（）人。、在在管理方方格图中中，被认认为是俱俱乐部式式的领导导者是（）。、.型、.型、.型、.型、影影响领导导者行为为的权变变因素主主要有（）。、领导导者和被被领导者者的特点点、群群体的特特点、组织织的结构构、下下级的行行为、下下列属于于领导权权变模式式理论范范围的是是（）。、菲特特勒模式式、管管理方格格图理论论、弗鲁鲁姆和耶耶顿的领领导规范范模式、理论理论、对对于

13、行为为不成熟熟或心智智愚笨的的人适于于采用（）来促进进人们行行为的成成熟（）。、现代代领导方方式、民主主领导方方式、传统统的领导导方式、放任任的领导导方式、传传统组织织设计的的代表人人物是（）。、马克克斯韦伯、梅奥、古利克克、罗罗茨里斯斯伯格、行行为分析析的组织织设计理理论认为为，组织织对人的的思想和和行为应应该是（）。、不宜宜过多地地约束、严严格地进进行约束束、丝毫不不能约束束、压压力是人人在对付付哪些自自己认为为无法对对付的情情况时，所产生生的（）、心理理和行为为上的异异常反应应、情情绪和身身体上的的异常反反应、思想想情绪的的额异常常反应、工工作上的的异常反反应、当当某人在在工作上上受到很

14、很大的压压力时，他很冷冷静愿意意独自一一人。这这是一种种（）、进攻攻反应、后退反反应、回回避性反反应、无意意识、衡衡量一个个人的心心理成熟熟度较高高的标志志是（）。、下属属对成就就感的向向往、原则性性强、有有承担责责任的能能力愿望望、见什什么人说说什么话话、个人的的工作经经验和知知识、奥奥德弗的的、理理论认为为人具有有（）。、生存存的需要要、尊重的的需要、搞搞好人与与人相互互关系的的需要、成长长发展的的需要、成成就的需需要、麦麦克利兰兰认为高高成就需需要者的的特点是是（）。、事业业心强、重金钱钱、敢敢冒一定定的风险险、重实实际、重人和和名词解释释管理心理理学、心心理现象象、知觉觉、第一一印象、

15、第一印印象效应应（首因因效应）、晕轮效效应（哈哈罗效应应）、近因效效应、定型效效应（社社会刻板板印象）、价值值观、态态度、情感、气质、能力、性格、需要、动机、抱负水水平、激励、期望值值、挫折、正式群群体、非正式式群体、群体规规范、群体压压力、独独立性行行为、从从众行为为、反从从众行为为、群体体凝聚力力、群体体士气、人际关关系、领导、领导者者、领导影影响力、成熟度度、组织、工作丰丰富化问答题1. 如如何理解解管理心心理学与与组织行行为学的的异同？2. 如如何理解解管理心心理学的的研究对对象？3. 管管理心理理学的基基本内容容有哪些些？4. 管管理心理理学的任任务和作作用有哪哪些？5. “经济人人

16、”假设的的基本观观点和管管理措施施是什么么？如何何在管理理中借鉴鉴？6. “社会人人”假设的的基本观观点和管管理措施施是什么么？如何何在管理理中借鉴鉴？7. “自我实实现人”假设的的基本观观点和管管理措施施是什么么？如何何在管理理中借鉴鉴？8. “复杂人人”假设的的基本观观点和管管理措施施是什么么？如何何在管理理中借鉴鉴？9. 学学习研究究个性理理论在管管理中有有何意义义和作用用？10. 简述心心理现象象的基本本内容？11. 感觉与与知觉的的联系如如何？12. 社会知知觉类型型及其特特点是什什么？13. 社会知知觉的效效应及其其应用？14. 情绪情情感的关关系及情情绪的特特征？15. 如何控控

17、制情绪绪？16. 联系实实际谈谈谈如何理理解价值值观及其其作用？17. 什么是是态度？其构成成成分是是什么？有何特特点？18. 态度改改变的方方法有哪哪些？19. 运用态态度理论论，谈谈谈管理中中如何做做好态度度的转变变工作？20. 产生挫挫折的原原因是什什么？其其行为表表现有哪哪些？21. 怎样正正确对待待挫折和和受了挫挫折的人人？22. 说明能能力差异异在管理理中的应应用？23. 如何运运用气质质管理？24. 简述性性格与气气质的关关系？25. 说明性性格差异异在管理理中的应应用？26. 什么是是需要、动机和和激励？27. 激励的的方法及及途径？28. 激励理理论的分分类及各各自研究究的侧

18、重重点是什什么？29. 马斯洛洛的需要要层次理理论的主主要内容容及应用用？30. 赫茨伯伯格的双双因素理理论的主主要内容容及应用用？31. 麦克利利兰的成成就激励励理论的的主要内内容及应应用？32. 理论的的主要内内容及应应用？33. 比较需需要层次次论、双双因素理理论、理理论、成成就理论论之异同同?34. 强化论论的主要要内容及及应用？35. 归因理理论的主主要内容容及应用用？36. 挫折理理论的主主要内容容及应用用？37. 弗鲁姆姆的期望望理论的的主要内内容及应应用？38. 亚当斯斯的公平平理论的的主要内内容及应应用？39. 目标设设置理论论的主要要内容及及应用？40. 群体的的功能有有哪

19、些？41. 冲突的的特点、原因及及解决办办法？42. 简述竞竞争与合合作的关关系及对对人际关关系的影影响？43. 竞争与与合作同同效率的的关系？44. 群体规规范和压压力与成成员的行行为关系系如何？45. 试析从从众行为为？如何何看待群群体压力力、独立立性行为为和反从从众行为为？46. 简述委委员会是是如何通通过群体体压力来来改变成成员的行行为？47. 群体凝凝聚力及及影响因因素？48. 群体凝凝聚力和和群体士士气和于于劳动生生产率的的关系如如何？49. 简述非非正式群群体的特特性和功功能？50. 如何看看待非正正式群体体？51. 影响群群体人际际关系的的因素？52. 人际交交往的信信息沟通通

20、网络？53. 领导者者的影响响力构成成因素主主要有哪哪些？54. 我国关关于领导导者的素素质主要要有哪些些方面？55. 提高领领导影响响力的途途径主要要有哪些些？56. 选拔领领导的主主要方法法有哪些些？57. 有效的的领导应应具备哪哪些素质质？58. 领导四四分图理理论研究究的因素素及领导导类型有有哪些？59. 布莱克克和穆顿顿的领导导方格图图理论研研究的因因素及领领导类型型有哪些些？60. 型型领导理理论研究究的因素素及领导导类型的的划分方方法？61. 利克特特的领导导系统理理论的主主要内容容及所考考虑的主主要因素素？62. 勒温的的领导作作风理论论的因素素变量及及领导作作风类型型？63.

21、 领导权权变理论论的主要要权变因因素？64. 菲德勒勒的模型型理论的的权变因因素是什什么？他他将环境境变量及及相应的的的有效效的领导导方式分分为几类类？65. 豪斯的的目标途径径理论的的领导方方式及主主要权变变因素有有哪些？66. 豪斯认认为选择择领导方方式的依依据及评评价领导导方式好好坏的重重要原则则是什么么？67. 坦南鲍鲍姆和施施米特的的领导连连续统一一体理论论的权变变因素及及可供选选择的领领导类型型有哪些些？68. 弗鲁姆姆和耶顿顿的领导导参与模模式理论论的权变变因素选选择依据据及可供供选择的的领导方方式？69. 领导参参与模式式理论的的选择原原则及情情景因素素有哪些些？70. 科曼的

22、的领导生生命周期期理论的的权变因因素及主主要内容容？71. 简述行行为分析析组织设设计的特特征？72. 权变组组织设计计主要考考虑哪些些因素？73. 工作丰丰富化的的实质及及优缺点点？74. 压力的的反应及及决定因因素？75. 组织变变革的变变量及主主要变革革方法？76. 简述组组织对人人心理的的影响？案例分析析题、某城城市最繁繁华的街街道上挂挂有一幅幅化妆品品广告牌牌，同时时该城的的报纸连连续登另另一个化化妆品的的广告，问哪一一个容易易知觉？为什么么？答案要点点：（）第二二种化妆妆品广告告更容易易被人知知觉；（）这这两种化化妆品的的广告，由于宣宣传方式式不一样样，对人人们的知知觉的影影响不同

23、同；（）从从知觉对对象重复复的次数数多少来来看，重重复的次次数越多多越容易易被知觉觉。、某车车间小李李上班迟迟到了分钟，恰好厂厂长在该该车间检检查工作作，然后后就严厉厉批评该该车间主主任平常常对生产产纪律抓抓得不严严，规章章制度执执行和贯贯彻的不不认真，试问厂厂长犯了了什么样样的知觉觉错误？答案要点点：答题题要点：（）厂长就就小李迟迟到一事事大做文文章，不不问清原原因，全全盘否定定车间主主任在抓抓生产纪纪律方面面的成绩绩，说明明他犯了了晕轮效效应（哈哈罗效应应、以点点概面）的知觉觉错误；（）晕晕轮效应应指在观观察某个个人时，对于他他的某种种品质或或特征有有清晰明明显的知知觉，而而掩盖了了对其他

24、他品质和和特征的的知觉，从而由由一点作作出对这这个人整整个面貌貌的判断断。（）在在实际生生活中，我们应应避免犯犯知觉上上的错误误，正确确全面评评价他人人。、有位位厂长，在他长长期的工工作实践践中认识识到学习习管理科科学的重重要性之之后，产产生对学学习管理理科学的的热爱，一旦有有机会，便十分分踊跃地地参加。请用有有关态度度组成和和特点的的学说分分析这个个案例。答案要点点：（）依案案例我们们可以看看到态度度是由认认知成分分（他认认识到学学习管理理科学的的重要性性）、情情感成分分（产生生对学习习管理科科学的热热爱）、意向成成分（他他乐意参参加学习习管理科科学）；（）从从实例中中我们还还可以看看到态度

25、度具有潜潜在性，因为他他对学习习管理科科学的认认识、热热爱、乐乐意只能能从他平平时的语语言、动动作中推推测出来来；态度度具有针针对性，厂长的的态度是是针对学学习管理理科学而而言；态态度具有有社会性性，厂长长是在长长期工作作实践中中才形成成对学习习管理科科学的态态度，因因此态度度是后天天学习获获得的。、某车车间把对对实行经经济承包包制持否否定态度度的职工工，分成成若干个个三人小小组，其其中每组组指定一一人为召召集人负负有对另另外两人人进行组组织和宣宣传的任任务。随随后发给给每个召召集人一一份宣传传提纲，要求召召集人对对提纲要要坚信不不疑，并并要现身身说法，出自于于内心的的实际进进行宣传传。结果果

26、，发生生了可喜喜的现象象，三个个人都转转变了态态度，特特别是扮扮演角色色的召集集人态度度转变得得最好。试用管理理心理学学中关于于态度转转变的学学说来分分析本案案例。答案要点点：（）这个个案例说说明加强强宣传、积极参参加有关关的实践践活动，能够推推动一个个人的态态度的转转变；（）对对召集者者加强宣宣传并让让他们现现身说法法，能够够使持消消极态度度的人在在特定的的环境中中受到情情景气氛氛的影响响促使他他们转变变态度；（）让让持消极极态度的的人参加加有益的的活动，使他们们经过亲亲身体验验，发挥挥自己的的主动性性，会有有利于他他们改变变态度。、刚进进厂不到到一年的的学徒工工王斌嫌嫌车工活活儿太苦苦，但

27、因因进厂时时间不长长而不好好意思向向领导提提出想换换工作一一事。于于是称“病”休假外外出游山山玩水去去了。哪哪知厂领领导去他他家中看看望，揭揭穿了他他的鬼把把戏。他他回厂后后害怕处处分，感感到压力力很大。厂长写写了一首首激励他他的自由由诗作为为礼物赠赠给他。小王非非常受鼓鼓舞，并并且心服服口服地地接受了了处分。从此积积极工作作，转正正后第一一年就被被评为厂厂级先进进工作者者。请你你用行为为改造型型激励中中的强化化理论来来分析这这个案例例。答案要点点：（）厂长长揭穿了了小王的的鬼把戏戏后，他他害怕受受到处分分，感到到压力很很大，是是“处分”这一惩惩罚性强强化的作作用；（）厂厂长的自自由诗使使小王

28、改改变了认认识，改改变了对对处分和和工作的的态度，并在一一年之后后评为先先进工作作者，这这里厂长长的自由由诗是积积极的强强化物，使小王王避免了了可能产产生的消消极激情情，产生生了积极极激情，并达到到升华的的地步。、在某某车床厂厂，青年年职工卫卫小平和和李小英英自由恋恋爱已达达三年之之久，双双方父母母均同意意，俩人人打算元元旦前结结婚。然然而风云云变幻莫莫测，在在一次联联欢会上上梁小明明认识了了李小英英，并一一见如故故，李小小英爱情情的天平平又倾斜斜给了另另一方，并且越越陷越深深。就在在卫小平平做着元元旦结婚婚的美梦梦时，李李小英突突然提出出来与他他分手，并且很很快与梁梁小明结结了婚。卫小平平每

29、天借借酒浇愁愁，从此此一蹶不不振，工工作成绩绩也明显显下降，有一次次为一件件小事与与人发生生口角，并伸手手打人，因而被被派出所所拘留了了天天。请你你分析卫卫小平的的行为原原因，并并指出使使他转变变思想的的方法。答案要点点：（）卫小小平和李李小英结结婚是他他恋爱的的目标，在通向向目标的的道路上上，李小小英和梁梁小明结结了婚，对卫小小平来说说是一个个沉重的的打击，使他感感受到了了挫折；（）卫卫小平受受到挫折折后，怨怨天尤人人，不能能正确对对待挫折折，结果果表现出出消极情情绪和行行为，甚甚至动手手打人，导致被被拘留；（）针针对这样样的人，应该运运用归因因理论，帮助卫卫小平正正确认识识和对待待挫折，把

30、恋爱爱失败的的原因归归于其内内因和外外因中的的不稳定定因素，采取目目标替代代的方法法，使消消极行为为升华为为积极行行为。、某厂厂有一位位青年工工人，平平常表现现不太好好。其父父母亲是是高干，对他要要求很严严，很关关心他在在厂里的的表现。一次，他在一一件事情情上表现现得很不不错，厂厂里想鼓鼓励一下下，评个个三等奖奖，奖金金为元元，于是是厂领导导决定用用元钱钱买一个个印上“奖”字的脸脸盆，作作奖品奖奖给他，结果从从此以后后他刻苦苦学习，积极努努力低工工作，年年年都被被厂里评评为劳动动模范。针对这这个青年年工人得得实际情情况，请请你运用用期望理理论来分分析。答案要点点：（）本案案例应应应用期望望效价

31、理理论进行行分析，按照期期望效价价理论，激励水水平（积积极性）期望望值效价。（）该该青年工工人家庭庭是高干干，元元奖金作作为钱的的效价对对他是不不高的，为提高高效价，改为一一个印有有奖字的的脸盆，这可以以使满足足人的尊尊重的需需要的效效价提高高；（）对对他作好好了一件件事就给给予奖励励，使他他感到只只要自己己努力，做好工工作的期期望值是是很高的的；所以以从此就就大大提提高了他他工作的的积极性性。、“小小”即是美美在谈到群群体规模模和效能能的关系系上，美美国企业业界流行行着这样样一句话话：“小”即是美美。我们们来看看看戈尔联联合公司司的案例例。在这里，“我们是是通过自自愿的契契约组织织起来的的”

32、，当你你来到戈戈尔联合合公司时时，别人人一开始始不会分分给你任任何工作作的，你你要自己己去找一一项工作作。你可可以在你你认为可可能合适适的任何何工作岗岗位上去去试一试试，你还还要积极极寻找一一位“导师”，因为为一个没没有导师师的人是是不能在在公司站站住脚的的。公司司总裁比比尔称之之为“指导制制度”。你的的导师必必须对你你的发展展成长负负责，并并且要和和其他导导师一道道，负责责你的坚坚定考核核以及决决定你的的工资待待遇。你你需要多多少年才才能成为为导师呢呢？假如如你是位位天生有有领导才才干的人人，而且且深孚众众望，那那么天，或或许天、天，你就可可以成为为导师。成功者者最后会会成为许许多人的的导师

33、，同时也也被许多多人指导导过。有有过许多多这样的的例子，美国另另一家公公司的经经理在谈谈到戈尔尔联合公公司时说说：“我的女女儿被招招进了戈戈尔公司司，他想想出了一一个新注注意，她她因此在在头天内得得到美美元的拨拨款去实实验自己己的想法法。她的的注意可可能很难难奏效，她自己己也清楚楚。可她她同时知知道只要要努力工工作，就就不必害害怕失败败。我必必须加一一句，她她在经营营方面一一点经验验都没有有，可她她现在已已成为组组里一些些人的导导师了，这一切切都是在在个月月内发生生的”。公司经理理比尔戈尔是是位精明明能干的的科学家家，多年前前，当他他离开杜杜邦公司司创建自自己的公公司时，他是杜杜邦公司司的高级级研究员员，他一一度曾相相信规模模越大效效能就越越高，因因而在起起初阶段段，让自自己的工工厂象野野火一样样自行发发展扩大大，后来来通过试试行“指导制制度”，完全全放弃了了过去的的观点，他说：“当人数数（一家家工厂的的工人数数）接近近时，整整个集体体不可避避免地变变成一群群乌合之之众，人人们在其其中渐渐渐丧失个个性，并并且变得得缺乏合合作精神神”。我们常发发现，小小厂的效效率常常常超过大大厂，米米利肯公公司主张张最“合适”的人数数为人。明尼苏苏