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文档简介
1、家有妙招读书笔记生活如同打死结的绳,难解又伤脑,经常是头痛啊!琐事多,烦恼也就多了,但是,在我读完家有妙招之后,让我掌握了许多小妙招。在我眼中的那些大困难的事,就因此一招致胜了。我们常说,学以致用。这本书就给我们诠释了这个成语的最佳意义,也增长了许多知识,更让我认识到更难的事情,不要或死板走有经验之路,也要有创新精神,学会改变,学会让智慧永远在我身边陪伴,家有妙招就是一本充满智慧的书。让我深深感受到智慧所涌发出的力量是无穷无尽的。是智慧去做一件事,还是蛮干,效果是完全不同的。从生活中的一件小事来看,一日三餐是难免的。有的人干脆二餐,弄得手忙脚乱,烟熏火燎的,而有的人毫无惧怕之意,有条不紊地制作
2、出满满一桌美味的食物。其内在的原因就是态度问题,其差距就是智慧。虽然生活琐事给我们增添了许多烦恼,但是我们可以用我们的智慧来解除。我相信智慧的生活,才是最完美的。第一篇:熊猫回家路读书笔记熊猫回家路读书笔记今天我看熊猫回家路这本书,小卢与小熊猫胖胖的感情感动的我一塌糊涂,故事很感人,至今那场景总是历历在目。熊猫回家路讲述的是一只和母亲失散的熊猫胖胖在森林里流浪,历经了艰难险阻,被同为孤儿的男孩小卢解救并帮助与母亲团圆的感人故事。小卢是个父母因火灾双亡的孤儿,他封闭在自己的世界里,直到有一天,一只与母亲失散的小熊猫胖胖闯进了他的生活。小熊猫胖胖原本和它的母亲及哥哥在野地生存,但因一时贪玩而迷路,
3、并且成为了科学研究人员追捕的目标,小熊猫与母亲失散后独自面对荒野大地挣扎生存,直到它遇上了小卢。这对同病相怜的朋友,产生了相知相惜的情感,但小卢也因为这段情感及自己的人生经验,体会到他能给小熊猫最大的帮助,就是帮助它找到回家的路,让它和母亲团圆。小卢由于孤儿的特殊身世,使得他对熊猫胖胖有一种兄弟之间的情感流露,在帮助胖胖找到妈妈的过程中,小卢竭尽了一个10岁孩子的所能给与胖胖最真挚的爱,而胖胖的到来也抚慰了小卢那颗孤寂的幼小心灵,这样一个充满爱的故事,我看后会受益非浅。故事中,小卢将受伤的熊猫幼仔抱回家、为它疗伤、喂它吃东西,然后陪着它嬉戏、玩耍。最让我感动的是小卢让熊猫胖胖之间真诚至真的感情
4、。在河边小卢让熊猫胖胖赶紧走,因为后面科学家带着猎犬追过来了,小卢推开胖胖,让他赶紧找妈妈去,但是小卢每次推开胖胖,胖胖都又回来抱住小卢的腿,小卢不得已拿鹅卵石打在水面赶胖胖走。这一幕幕感人的画面感动的我一塌糊涂。最后,小卢帮助小熊猫重新回到了母亲的身边,收获了家庭的温暖。“熊猫回家路”是一条温暖的道路,在帮助小熊猫的过程中小卢的人生也得到了改变,也明白了“只有大自然才是熊猫的家”。它让我们感受到了人与自然、动物之间原来可以这么亲近。所以我们要善待动物,热爱大自然,让世界充满爱。第二篇:读熊猫回家路有感他,一个失去父母的小男孩。它,一只因贪玩而远离母亲的小熊猫。他们之间发生了怎样的故事?你又想
5、到了什么?揣着满心的好奇,翻开熊猫回家路,原先的好奇被一种莫名的情感慢慢吞噬着,不知不觉中走进了主人公身处的环境中。书中讲讲着这样一个故事:因失去父母而变得自闭的男孩卢娃子被穷苦的竹农老陈收养,却无法打开他的心扉。为了生计,老陈收了一个叫小冯的人的钱,使一只熊猫一步步落入他们的包围圈,但小熊猫却掉入河中不见了。一天早晨,卢娃子发现了奄奄一息的小熊猫,在相处中,他们成了相伴的好朋友,但是卢娃子渐渐意识到,他所熊给予小熊猫的最大帮助就是送它回家。最后卢娃子感化了老陈和小冯,也让小熊猫安全回家了。这是一个既感人又很现实化的故事。他,在保护动物中默默付出的小人物。它,在多姿生物中的一种可爱的动物。他们
6、之间会是怎样的情感关系?你又想到了什么?在各种利益的诱惑下,人类-多姿生物中的一种可悲的动物总是不断伤害自己的家人,用它们的血,用它们的肉体,用它们的泪去换取自己短暂的快乐,却不曾想过它们也有自己的家人,也会对这个世界不舍。在这个时候,总会有一些人像白莲一般从这滩污泥走出,像侠客一般在乱世中挺身而出。他们,就是他们家人的救星。这些富有爱心的人,保护着,呵护着这些娇弱的小动物,给了它们无微不至的照顾,并用行动去说服身边的人一起保护动物,保护自己的家人,让这些小动物有一个温暖幸福的家感受到家人的爱。当你走在路边,看见几只饿得趴在地上的流浪狗,你会怎么做?当你的朋友告诉你他准备抛弃自己的宠物,你会怎
7、么做?当你的家人受到无故的欺辱,你会怎么做?你是否会非常气愤?那就请行动起来,加入保护动物的行列,保你这与你没有相似之处,却与你生活在同一片土地上的家人,不要再让你的家人由多变少,由少变无。保护动物,人人有责!保护家人,人人必责!第三篇:读熊猫回家路有感读熊猫回家路有感我双眼迷离的放下了手中心爱的书熊猫回家路,书中结尾部分“胖胖,快走啊!快走啊!”的声音不时地在我耳边萦绕着,这个弱小而又伟大的声音一直震撼着我的内心,让我感慨万分熊猫回家路这本书讲的是小主人公“卢娃子”因一次火灾而成为了孤儿。因从小失去亲人而且没有朋友使他变得十分孤僻、木讷。好心人“老陈”收养了他,从此他们在深山老林里艰辛地生活
8、着。一天,动物研究所的“小冯”用金钱收买了老陈,要他帮忙捉捕一只因贪玩而离开幸福家人的小熊猫胖胖。卢娃子得知这个消息后心急如焚,暗中制造种种假象,历尽千辛万苦最终拯救了胖胖,并把它藏在曾被大火烧得面目全非的老房子里面,用尽各种方法给胖胖喂食。在卢娃子的悉心照料下,胖胖终于一天天好起来了。他还耐心地帮助走投无路的胖胖学会了如何在各种环境中自立生活,并最终和胖胖成了形影不离的好朋友。但是,卢娃子深深体会到:所有的动物除了不会用语言表达自己的情感外,它们和人们一样渴望自由,渴望家人的温暖,渴望这唯一的幸福的港湾。这一点从小就失去亲人的卢娃子深有感触。所以他决定忍痛割爱,把他唯一的好朋友胖胖送回熊猫妈
9、妈身边,让它享受到自己所享受不到的家的幸福和温暖,让它拥有一个幸福美满的家。与此同时卢娃子也用自己的爱心、善良、勇敢和行动,深深的触动了“老陈”和“小冯”的心,使利益熏心的他们明白:其实动物和人一样,都有自己的情感和需求,它们对家庭和自由的渴望并不比人类少,如果有一天自己与家人分开,甚至被限制自由,自己会是怎样的难过啊?因此,他们改变了初衷。到这里,这个故事讲完了。主人公卢娃子的精神难道不值得我们去学习吗?作为生活在新时代的我们,我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀!我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们还整天无所事事的在父母面前任
10、性、撒娇。和卢娃子比起来简直是无地自容啊!我们都要以“卢娃子”为榜样,时刻提醒自己:人生不可能一帆风顺,既有平原又有险滩。我们要认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的勇士,时刻做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。同学们,人们在金钱的诱惑下,任意捕杀各种动物,致使很多珍稀动物频临灭绝,这怎么能不让人痛心呢?我们要呼吁全人类都来关心和爱护所有的动物。不要以为人是最高级的动物就可以主宰一切,那就大错特错了。“没有买卖,就没有杀害”,人和动物都是平等的,我们应该也必须和动物和谐共处,为了一个共同生活的美好家园,让我们携起手来,一起来保护动物,改变地球吧!福建省南安市霞美镇霞美中心小
11、学六年级:陈志鹏第四篇:看熊猫回家路观后感小学生作文看熊猫回家路观后感 中山市实验小学五(4) 万宇杰星期五下午,老师给我们播放了一部电影熊猫回家路。 故事中的主人公是一个孤儿小卢,故事讲述了小卢、老陈和熊猫之间的一些经历。由于失去亲人,所以小卢变得性格很木纳、孤僻,甚至还不愿意说话了。好心的老陈便收养了小卢。老陈家里很穷,所以经常捕捉野生动物来维持生活。老陈有一次没成功抓住一只小熊猫,可小熊猫却被追的掉到坑里,被小卢发现了,小卢就把小熊猫转移到了一个安全的、没人的庙里。小熊猫的命运与小卢很相似,所以使他们成为了好朋友,而且小卢还一次次地让小熊猫脱离险境,小卢表现出的那种机智与勇敢却是常人无法
12、做到的,可最后还是瞒不住老陈。当小熊猫被抓住的时候,小卢又偷偷把小熊猫偷了出来,并让小熊猫自己回到它妈妈身边,还大声的喊:“胖胖快走!胖胖快走!”老陈深受感动,也决定不再受金钱的诱惑,不再捕捉其它的野生动物了。后来,小熊猫又回到了小卢的身边,他们又可以在一起玩了。唯一不同的是,他们可以不用再偷偷摸摸的了。小卢长大后,成为了一名熊猫的保护者,并在森林中建造了一个保护熊猫的研究中心。看完这部电影,我知道了这部电影是呼吁我们要爱护野生动物,特别是熊猫,由于人类的猎捕,我国的野生熊猫越来越少,所以我们要爱护动物,它们也是有生命的。我们还要向小卢学习他的善良与爱心,现在的孩子都很撒娇、任性,缺乏小卢的那
13、种爱心和责任心。现在随着社会的发展,人类开始自以为是,无情的破坏我们的大自然和生态系统。小卢的那句话深深的感动着我“胖胖快走!胖胖快走!”并永远的印在我的脑海里。我最后警告人类一句话:“毁灭大自然,就等于毁灭自己!”2011-11-19第五篇:读书笔记熊猫宝宝熊猫宝宝读跟踪母熊猫心得西安航天小学三年级二班杨卓鑫辅导老师:岳军荣虽然今天天气晴朗,但是,楼下宽阔的草坪上,没有小朋友玩,我只能在家读书了。我读的是:淘气包马小跳系列寻找大熊猫里的“跟踪母熊猫”一文。读后我才知道,母熊猫有两种不同频率的脉搏,一种是每分钟七十五下,代表它静止不动;一种是每分钟一百下,代表它正在走动、进食或是在做其它的活动
14、。啊,那熊猫的脉搏,和人的脉搏频率差不多了吗!我还知道了,刚出生的小熊猫和刚出生的小老鼠一样小,且只有六七十克重。刚出生的小熊猫那么小,大熊猫那么大,这多不成比例啊,难怪熊猫幼崽的死亡率很高。小熊猫刚生下来时十分娇嫩。粉红色的身体上只有稀稀疏疏的白毛,一根光秃秃的小尾巴,四条又短又细的腿。熊猫妈妈要抚养熊猫宝宝到独立生活,至少需要两年。我们人类婴幼儿时期,在舒适的环境下还要生病,熊猫在野外恶劣的自然环境下,从幼崽长成大熊猫,真不容易啊!既然熊猫长大不容易,就应该保护它,我们应不破坏他们赖以生存的竹林,我们连一片竹叶也不要摘。比如我说:“我只摘一片。”他说:“我只摘一片。”全世界的人都说:“我只
15、摘一片。”那竹子不就都死了,竹子全没了,那大熊猫还怎么活?我们小学生要多种竹子、冷杉树和花草,并给它们施肥、洒水,让它们茁壮成长。每年三月春暖花开的时候,学校、老师都要求我们小学生爱护树木、不枝折花落,每人保护一棵小树苗。这些就是用行动为大熊猫营造优良生活环境的最好表现。另外,我们还要保护森林环境,如不乱扔垃圾等。竹子多了,熊猫的食物就多了;冷杉树多了,熊猫生活的地方就多了;竹林环境好了,熊猫的生活就可以更快乐了。身边一向有人给我引荐这本书,但我一向没有去了解。今天一看,确是让我形象深入。让我得到这样感触的原因傅雷先生有着异样的品格魅力。“真实的光亮绝不是永没有漆黑的时刻,仅仅永不被漆黑所掩蔽
16、算了。真实的英豪绝没有卑贱的情趣,仅仅永不被卑贱的情趣所服气算了。”这是傅雷先生对咱们品格上的鼓舞,言外之意流露出他品格的尊贵。就好如他批评八股文,以为八股文是使人思维懒散,感觉麻木,遇事不认真负责的产品。而这种共同的品格魅力不只体现在文学方面,还在于艺术和人生。他从前说过:“先做人,其次做艺术家,再次做音乐家,最终做钢琴家。”他将层次讲的很清楚,也说明晰没有一步登天的事,没件事都是要一步一步做起的,而这全部的根底便是做好人。也正因如此,他对孩子们的教育也脱不开品格,乃至是着重于品格。这种教育方法令我入神,我以为这是一种很好的教育方法。这让我知晓成果并不是处于榜首位的,品格才是。只要具有杰出的
17、人品,才会让一个人的文明素质提高,才能使一个人获得更加优异的成果,才会懂得什么是感恩以及怎样去感恩。我期望每个家庭都能懂得这个,我期望他们不会再一味地寻求孩子的好成果,而忽视对他们品格的培养,我期望那些因一些琐细小事而引发的弑亲事情不会再呈现在人们的视界中,期望当今的社会越来越洁净.我信任这个社会会越来越阳光,每个家长教育也会更加明丽。我也会做好我的本职工作学习,真实做到从我开端,为子孙做好的典范!这是傅雷家书读后感作文,家书是家人之间所通的书信,是维系亲情纽带之一。读过傅雷家书后,我感受到了亲情的伟大。每一封家书都是文化遗产,傅雷家书更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书信。
18、大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带之一。一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。以傅雷家书来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它
19、不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理,然而他们总是为我好。读了傅雷家书后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。今年暑假我读了傅雷家书这本书。其实严格意义上这不是一本书,而是拔傅雷给海外游学儿子的家信编在一起罢了。但这本
20、不是书的书却给了我不一般的收获。比起小说它更加贴近我们的生活,毕竟父亲对儿子的话是我们最熟悉的;比起现在盛行的“成功秘笈”来,它不流于说教,并档次也高了不知不少。它用独特的方式(书信)展示了一个父亲对儿子成长的无微不至的关爱,也表现了傅雷在生活中细致、严谨、认真的作风。总的来说,傅雷家书主要写了傅雷对儿子生活、艺术上疑问的解答。在生活方面来说,傅雷不仅是拉家常,嘘寒问暖,而是与儿子谈怎样做人,修养,恋爱,甚至于儿子长期在国外而偶尔写错的汉字。诸多方面,都写得让人心悦诚服,入情入理。这也表现了傅雷渊博的学识,而更重要的,一个多年与儿子分离的人,竟能一投笔即写出儿子的心声,排驱儿子的烦恼,并在生活
21、中处处细节中给以指导,不能不说是一个父亲对儿子体贴入微的关怀。至于艺术方面,家信中也是诸多提起,处处可见,其中傅雷对不同种类不同类型艺术作品的批评,对儿子弹琴技巧的指导,及对小说中各色人等的点评,更是显出了傅雷极高的修养,及对艺术的执着追求。其实书中最令我感动的,是傅雷、傅聪父子之间像朋友一样真诚交流的状态。他们之间,虽然相隔万里,却能通过书信的方式像面对面一样无所不谈。试问有多少人能像他们父子一样。尤其是年纪与书中傅聪相去不远的我们,平日与父母的交流少得可怜,有的也大多像成绩、学习、生活琐事之流,缺乏深层次的,真诚的,有建树的交流。握紧拳头,什么也没有;张开双手,我们却拥有了一切。父爱总是难
22、以摸索,而傅雷家书中展现了傅雷作为父亲,对儿子的深切爱意,即使作为旁观者的角度,用“冷读”的方式,仍能感受到,跨过千里万里,父子之间的浓浓关心,相信它会给我关于父爱的所有解答。细读家书,信中最使我记忆深刻的无过于傅雷先生在儿子傅聪失意时写下的一段话:“人的一辈子都在高潮、低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的素养,方能廓然无累,真正的解脱。”选自1954.10.2确实,人不可能一辈子永远都停留在高潮或低潮,大多数时间都是在沉沉浮浮中流逝的,这时,我们好像总是缺了一股劲家人的引导。这并不难想到,傅聪的成功,离不开他父亲傅雷对他的谆谆教诲,他的父亲关心他的方方面面,关心艺术,理财,爱情,哲学,文学,健康等。这些信息,散落融入在每一篇家书中,真挚而情深,仿佛让人可以看到一位用心良苦的父亲和一位遵父教诲的儿子的亲切对话,这一封封家书,也贯彻了这对父子的十二年岁月,化作灯火辉煌,陪伴傅聪度过了人生的坎坷与磨难,变为刀锋划破了沉郁的低谷,透出了波涛汹涌后的风平浪静与阳光灿烂。我想,大抵每个父亲都是如此吧,用各种方式关爱着孩子。我的父
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