垃圾分类少儿版

1、垃圾分类PPT(少儿版)第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页一名孩子在岸上低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。第21页一名渔民从垃圾场中开辟出小道走回家。四面除了草地便是垃圾，让人极难识别出垃圾底下原本是沙滩。第22页什么是垃圾减量？是指经过推进清洁生产、绿色包装、适度消费、回收利用等，最大程度地降低废弃物产生；对已产生废弃物经过生活垃圾分类，提升资源化利用水平，最大程度地降低生活垃圾末端处置量。无害化减量化资源化第23页垃圾分类有什么意义？垃圾，被称为放错了位置资源。保守预计，我国城

2、市每年丢弃可回收垃圾价值在300亿元左右。 能够提升城市管理效率和水平，降低资源损耗，逐步消除垃圾在侵占土地、污染环境、损害市民健康方面危害。 能够提升市民文明素质和城市文明程度。第24页垃圾中可回收资源1吨废纸生产800千克新纸张，挽救17课大树，降低75造纸污染，降低45能耗。1吨废铁提炼0.9吨新钢铁，降低95%新造铝罐所需能源，95%空气污染1吨废塑料能制造700 - 750升无铅汽油或柴油，0.7吨新塑料第25页一块荒地放错位置资源污染环境1平方土地600吨水第26页你知道吗？ 自然降解时间单位：年100-280-150年4年2 年1/4 年玻璃塑料铝罐皮革铁罐羊毛纸桔子皮4000

3、年第27页垃圾分类主要性 生活垃圾分类是预防垃圾污染环境，维护公共卫生、公共安全，实现可连续发展和发展循环经济必要伎俩。学生主动参加生活垃圾分类，能够展示学校环境保护学风，引领未来环境保护事业。 生活垃圾分类搜集后，将可回收“垃圾”投入循环再利用，既能保护地球现有生态环境，也能够节约垃圾场空间，还可降低对生活焚烧厂设备损害及生化堆肥质量影响，提升处置效率。第28页学校分类方法 学校分类【四色分类】设置有害垃圾、可回收物、其它垃圾、电子垃圾分类搜集容器 学校垃圾分类主要分为红色桶有害垃圾、蓝色桶可回收物、灰色桶其它垃圾和电子废弃物回收箱。主要引导学生在校就能学会怎样垃圾分类。从而带动家长，在家中

4、养成“干湿”分类习惯。第29页家中“干湿”分类 家庭分类【干湿分类】设置厨余果皮（湿垃圾）、其它垃圾（干垃圾）分类投放容器 学生们在学校内知道了怎样垃圾分类，那回到家中也要知道“干湿”分类，告诉家长要分一分，养成在家干湿分类良好习惯。提倡“垃圾分一分，环境一百分”。第30页菜皮瓜果皮核剩菜剩饭茶叶渣过期食品含水率高、资源利用厨余果皮（湿垃圾）第31页污染较严重纸塑料袋（如食品袋、马夹袋等）废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等灰土、烟头其它垃圾（干垃圾）第32页校园垃圾分类桶介绍垃圾分类校园行，共设置3类垃圾桶，分别是红色有害垃圾桶、蓝色可回收垃圾桶和电子废弃物回收箱。红色桶为有害垃圾，作为特种垃圾桶，回收电池、灯管之类垃圾。蓝色桶为可回收物，分类搜集后可再生利用。灰色桶为其它垃圾，回收尘土，废旧纸巾，烟蒂等其它垃圾。电子废弃物回收箱由再生材料树脂粉制作而成，既环境保护又坚固。搜集电子垃圾后进行再生利用。第33页有害垃圾红色桶主要搜集是有害垃圾废旧灯管废旧电池过期药品第34页可回收物蓝色桶主要搜集是可回收物废纸张废铁玻璃一次性纸杯第35页其它垃圾灰色桶主要搜集是其它垃圾污染较严重纸