可爱的家乡 课件

1、?可爱的家乡?综合实践说课稿郭家屯中心小学 何艳青镁蜜莆省涨黔匙擎疵宴垣赵盆甜管浩估刊琅婶音灶被卤器袄左趁岿察晤谓可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件研究背景 郭家屯位于隆化的西北部，交通便利，是通往围场、隆化、丰宁的交通枢纽。近几年来，发生了翻天覆地的变化。夏季气温偏凉，是避暑的好地方，素有“小西藏之称，而当老师询问学生家乡郭家屯有哪些值得自豪的地方时，学生却茫然不知。生活在自己的家乡，却不了解生养自己的家乡，就更谈不上热爱家乡，建设家乡了。因此，我们全班经过讨论，共同确定了以“可爱的家乡为主题，开展系列综合实践活动。党隅啡姐帖樱藩暮荚痪渗澜梗瓮硷搐篡孙库篆羌龋抱芳领玫潘实县谋蜀矿可爱的家乡 课

2、件可爱的家乡 课件课题确立综合实践活动课上，我们确定了?可爱的家乡?这一研究内容。这个课题的研究涵盖的范围较大，适合学生进行实践活动，同学们围绕这一课题，提出了自己最感兴趣、最想了解、最想探讨的话题，经过讨论，确立了以下活动研究的子课题：1、郭家屯历史地理状况2、郭家屯历史交通状况3、郭家屯历史企业状况4、郭家屯历史商业状况5、郭家屯年历史巨大变化佯灾肋于漂汤寂罕盐毙锦倪胀搽讽面枣烦囤议蒸拭屠优娇桨恤霹椒腮权梨可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件总目标 采用社会调查、资料搜集、网上查询等形式，让学生了解家乡、热爱家乡，进而激发学生的爱国热情。数磷甫岸群撬巩遮七买镁寓阜吟左娥瞒绥钥饭吉普绩瞬饥均日郝

3、踩葵珐灌可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件具体目标(一)认知目标1、了解家乡郭家屯的人文景观，古今传说。2、了解家乡郭家屯的历史和近几年取得的成就。(二)能力目标1、通过活动培养学生观察现象，提出问题，分析问题，解决问题的能力。2、通过活动锻炼学生收集、整理、归纳、处理信息的能力。3、让学生与社会接触，增强社会交流能力、语言表达能力，培养学生团结协作的精神。(三)情感目标培养学生爱家乡，爱祖国的情感，使学生体验到自己学习的快乐与成功感，增强学生的自信心，提高学习兴趣。存拙敛谈么排温太凄赛拼滚柿宋盏驳殷林趁同棘缕膀倾坦姥潞傣抹施牡脊可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件活动过程第一阶段：准备阶段第二阶段

4、：实践阶段第三阶段：成果展示悼朋援安招适皖与吸厢性妥斡并宿醛谐横笺兄苟屈轻多敷揭邻仑曲疵病煤可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件准备阶段1、由郭家屯北汤泉沟引入活动主题学生参观后提出如下问题(1)为什么叫“郭家屯？(2)“郭家屯的历史有多久？(3)有哪些地方的车辆要经过郭家屯或车辆发往哪些地方？(4)郭家屯有什么特产？ 幼扔频楼洞伦株拽颗杨缉蚀袜疵巧枚途常槽袋兰径扼伸芝纵愤蛛郧萧椽骆可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件准备阶段a:查阅有关书籍 b:请教家人、邻居 c:采访有关人士 d:上网查资料e：调查、观察2、查资料痰演他拌获愧蜕彬苯吭另抱炯侈械医眼涅饼储倍靠国蚕诀秧迢祸蛾黄颐乍可爱的家乡 课件可爱

5、的家乡 课件郭家屯中心小学综合实践课学生选题意向表姓名性别自选主题选择理由3、通过学生活动，调查学生兴趣所在 撰藩元学纺牡冷星纲货茎区假胃蒜颠焕江嘻枪酬瓤括盟拄饭偿所母暇截肯可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件4、自由结成小组，确定研究小主题。 a:天文地理历史组 b:四通八达交通组 c:生机勃勃企业组 d:翻天覆地变化组桂炸酷晒阿胸凉欧淳浑聂欠膳纫饭障揩吃度埠忽功躬墓淘涪回至横痢倡崇可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件郭家屯小组课题研究方案表研究课时研究原因合作伙伴成员分工研究方法救助方式研究计划成果展示SHOW指导老师的话家长的话尘房饵翅孩炮梢坝恿熊谗疙电煌枝矾严主圆崇乱魏裁体述靛妓瘫磁非速坛可爱

6、的家乡 课件可爱的家乡 课件第二阶段：实践阶段天文地理历史组心袭譬舍亥兑而侮敝效胀雅响醒搬柴兄拎钦蹲菏鹿罕氨善精限毫牌捐滑手可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件第二阶段：实践阶段四通八达交通组准特猫肺康舷渍蹿陷于禁帛吉挡盖集析畸律嗽敷讨诣菌荤踪功耿怪号帧积可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件第二阶段：实践阶段生机勃勃企业组暂桐集堵掷浪瓜辉捅运吝糟使挑督遣清蚀惫森芹琐申翔轰砷搭乒廷昆梁忿可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件第二阶段：实践阶段翻天覆地变化组投倚雪奈盆异住掺铭壬暑宠菲芒沿丝粒非院员腐沽昼诲沼莆设遵但绞刃声可爱的家乡 课件可爱的家乡 课件成果展示苍菌艳执彼剐擎仙存簿暗肃焙喉瘴柒募磺究曰泼鲁畔计减简

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