学前教育专业人才培养方案完美版

1、学前训练（师范）专业本科人才培育方案 专业代号 040102（国家） 0905 （学校）一、培育目标及规格（一）培育目标本专业培育德、智、体、美等全面进展,把握学前训练学问和技能,具有可持续进展的专业才能,能够在幼儿园、托儿所等学前训练机构从事训练教学及治理的专业人才、学前训练行政人员、家庭训练的指导人员、在社区从事学前训练及社会服务的具有 宽适应性、有用性与专业性（二）人才培育规格的应用型特地人才；本专业同学主要学习学前训练的基本学问,明白学前训练的基本规律,得到学 前训练基本技能的训练和开发,具备良好的老师素养和肯定的训练讨论才能；毕业生应获得以下几方面的专业素养和才能：1具有坚决正确的政

2、治方向, 喜爱社会主义祖国, 把握马克思主义的基本理论,具备科学的进展观和正确的世界观、人生观、价值观；2具有健康高尚的思想品德,喜爱学前训练事业,具有高度的社会责任感,具 备爱心、耐心、细心等优良品质,能够为人师表；3具有良好的心理素养和健全的人格,积极乐观,心情稳固,具备良好的人际 交往才能,能不断进行自我进展和自我完善；4熟识国家和地方幼儿训练的方针、政策和法规；5具有编制详细训练方案和实施方案的初步才能,把握对幼儿实施保育和训练 的技能；6把握学前训练的基本理论及进展动态,具备学问更新才能； 把握音乐、 美术、舞蹈等专业基本技能,具备从事幼儿园教学与治理工作的才能；7把握基本的婴幼儿身

3、心保健学问,能够依据婴幼儿身心进展特点,对婴幼儿 成进步行科学指导,具备从事育婴师工作的基本技能和才能；8把握家庭训练的相关理论,具备家庭训练的指导才能,能够从事家庭训练指 导师工作；9把握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学讨论和实际工作的才能 二、学制：学制为四年 三、授于学位： 取得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准,授教 育学学士学位；考取职业资格证书名称：育婴师,养分保健师,幼儿老师,幼儿舞蹈老师,幼儿英语老师,蒙特梭利训练老师,早教开发老师等相关等级证书；四、课程设置、学时及学分支配（一）课程类别1.公共基础必修课程政治理论课通识文化课老师训练课 2. 教学实践环节

4、 专业试验：幼儿进展测量与评判试验系列、幼儿行为观看试验系列、幼儿语 言进展试验系统等；生产劳动：生产劳动的主要内容是校内美化与建设,同学必需参与生产劳动,考核合格才能毕业；生产劳动支配在第三、五、七、八学期分散进行,不计学分；军事训练：包括军事基本学问和基本技能的训练,共支配两周（包括入学教 育）,计 2 学分；支配在第一学期进行；社会调查：社会调查支配在假期进行,不计学时与学分；训练实习：训练实习支配在第七学期,同学须撰写实习报告,共 18 周,计 8 学分；专业见习：专业见习支配在第三学期,集中一个星期,计 1 学分；训练见习：训练见习支配在第四学期,集中为一个星期,计 2 学分；毕业论

5、文：毕业论文支配在第八学期,停课六周进行,计 6 学分；3.学科专业基础必修课程及专业核心课程 专业基础必修课： 一般心理学、学前儿童进展心理学、学前训练学、学前训练 心理学、学前卫生学、学前训练课程论、幼儿嬉戏理论与实践、幼儿园环境布置与 设计、学前儿童音乐训练、学前儿童美术训练、学前儿童语言训练、学前儿童文学、手工设计与制作、美术基础、幼儿园有用美术、乐理；视唱练耳；视唱练耳 II ；钢琴基础；钢琴基础；钢琴基础；钢琴基础；声乐；声乐；舞蹈基础 、舞蹈基础；核心课程： 学前儿童进展心理学、学前训练学、学前卫生学、舞蹈基础、幼儿 嬉戏理论与实践、幼儿园有用美术 核心课程简介学前儿童进展心理学

6、：它在基础学科和应用学科之间起着一种中介作用,具有很强的有用价值；学前儿童的训练工作供应学前儿童心理进展的一般规律、一般特 点和各个年龄阶段儿童心理进展特点等基础学问,为训练工作供应理论基础；为帮 助同学懂得课程内容和明白儿童进展心理学的讨论方法,培育科学讨论的意识；要 求同学能够系统把握基础学问的同时,懂得基本概念、基本原理,熟识学前期各个 年龄段儿童的心理特点,能运用学前儿童进展心理学的基本学问观看、分析学前儿童行为,为设计和开展学前儿童训练活动供应理论依据,为解决教学中的实际问题 供应理论指导；学前训练学： 学前训练学是讨论如何科学地训练儿童、促进儿童健康进展的一 门学科；本学科依据学前

7、儿童身心进展特点,从学前训练观念、儿童和谐进展、儿 童嬉戏、儿童活动、幼儿园教学、幼儿园老师、幼小连接等方面系统讲授学前儿童 训练的问题；学前卫生学： 是学前训练专业的必修课,也是一门专业基础课；它讨论学前儿 童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系,讨论促进学前儿童健康成长的卫生 要求和卫生措施的制定；使同学通过学习学前保健学,全面把握学前儿童身体 的解剖生理特点以及身体生长发育的规律,把握养分学基础学问,明白托幼机构的 膳食治理,明白学前儿童常见疾病的有关学问及基本急救措施,熟识训练环境创设 及训练过程中的卫生要求,系统明白学前儿童常见心理卫生问题及训练计策,能够 对学前儿童的身心进展状况

8、进行科学的评判,具备肯定的实际工作才能,将来在实 际工作中能够切实做到保护和增进学前儿童的身心健康；幼儿嬉戏理论与实践：本课程以训练学、心理学、人类文化学的相关讨论为基础,全面的阐述儿童嬉戏的涵义与本质,儿童嬉戏的理论、讨论概况与进展,嬉戏 的类型与结构功能,幼儿园以嬉戏为基本活动的理论基础、科学的嬉戏观、幼儿园 嬉戏的设计、实施与评判等内容；本课程旨在帮忙同学全面懂得与把握学前儿童游 戏的基本理论、基本学问,把握设计与组织幼儿园嬉戏活动的基本技能,确立科学 的嬉戏观、儿童观、训练观,为从事幼儿训练工作奠定基础；幼儿有用美术： 它是学前训练专业特别注意实践的一门重要的专业课程,也是 综合性应用

9、型课程特点比较突出的课程之一；本课程教学宗旨是使同学通过专业学 习,不断强化同学幼儿美术训练工作正确的儿童观和训练观,能够依据幼儿进展需 要,设计和指导幼儿美术活动；在不同形式、不同内容的幼儿美术活动设计与指导 中,能够正确表达幼儿园训练指导纲要的基本精神,同时仍能帮忙幼儿在不同 领域的活动中、在日常生活中运用相关美术技能解决实际问题等；同时,仍会强化 训练同学在美术训练活动中观看分析、制定目标、与幼儿和家长沟通、利用训练资 源做好环境创设等各项训练应用性技能,注意提高同学理论联系教学实践的才能；舞蹈基础： 讲授舞蹈的基本动作表现；进行系列的形体动作组合训练；讲授如 何运用身体语言来表达音乐的

10、方法,使身体与音乐相融合；4.专业模块课程（限制选修课,每个同学限选一个方向）幼儿老师方向 幼儿舞蹈创编；幼儿舞蹈创编；信息技术与幼儿课程的整合；学前儿童体 育训练；学前儿童社会训练；学前儿童科学训练；育婴师方向 幼儿疾病预防与照护；幼儿养分学；优生学；婴幼儿健康与保育；婴儿素养训 练嬉戏；特别儿童学前训练；儿童进展评估；家庭训练指导师方向 家庭训练学；家庭训练询问；学习心理学；儿童心理与行为测评；儿童问题行 为与校正；家庭保健与护理；家庭生活技艺；5.专业任意选修课程 每个同学限选 4 门（见教学方案表）6.公共选修课程 校性任选课（每生要选四门不同系列的课程）（二）课程学时安排本专业总课时

11、数为2664 学时；各类课程学时安排表：实践性教总 计公共基础专业基础专业模块专业任公共选类别平台课程平台课程限选课程选课程修课程学环节学时数1024 1052 252 136 144 16W 2664 38.44 41.29 9.46 5.41 5.41 100 （三）学分支配及要求本专业毕业最低学分为167 学分； 各类课程学分安排表：类别公共基础专业基础专业模块专业任公共选实践性教总 计平台课程平台课程限选课程选课程修课程学环节学分数58 63 14 8 8 16 167 34.73 37.72 8.38 4.79 4.79 9.58 100 五、四年时间安排表四 年 时 间 分 配 表

12、学学总其中上教学专业毕业入学军事实践毕业机周教学寒暑复习训练年期训练训练周训练动数周数假课考试实习实习论文一1 52 19 4 14.5 1.5 8 6 1 1 .1 1 0.5 2 21 8 18 1.5 .1 二3 52 21 4 18 1.5 1 0.5 4 19 8 16.5 1.5 1 0.5 三5 52 21 4 18 1.5 1 6 19 8 16.5 1.5 1 0.5 四7 52 21 4 10 1.5 1 8 19 8 9 1.5 1 .0.5 合计208 160 48 120.5 12 8 6 1 2 1 8 1 2.5 208 146.5 8 1 2.5 六、开展读书活

13、动为全面加强高校生文化素养训练,勉励同学多读书、读好书,为 21 世纪培育知识结构合理、才能强、素养高、富有创新精神的特地人才,学院特开设韩山师范学院高校生阅读举荐书目读书活动,举荐了100 种同学阅读的经典名着,分为文学、社科、科技作品、艺术四部分；同学应在学好所修专业课程的同时,充分利用课余时间从阅读书目中至少选读所学专业以外的8 种着作；每读完一本书,要仔细撰写 1500 字左右的读书笔记或小论文备查；共计 2 学分；七、专业教学方案表学前训练专业本科教学方案表（一）类 别序课程编号课 程 名 称学学 时数每学期教学周数安排 第 1 学期 16 周计 ,第 2-7 学期 18 周计,第

14、8 学期 14 周计；号分合讲实一二三四五六七八计授验政1 07210011 思想道德修养与法律基础4 64 64 36 4 毛泽东思想和中国特色社2 3 36 36 2* 会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社3 3 54 54 3* 治会主义理论体系概论理4 3 54 54 3 马克思主义基本原理论5 中国近现代史纲要2 36 36 2 课6 形势与政策I1 18 18 1 7 形势与政策1 18 18 1 公8 社会实践与调查1 1W 1 9 公共体育1 32 32 2 10 07210012 公共体育1 36 36 2 共11 07210013 公共体育1 36 36 2 基础12

15、07210014 公共体育1 36 36 2 平13 03210011 高校英语4 64 64 4* 台14 03210012 高校英语4 72 72 4* *必 修 课通 识 文15 03210013 高校英语4 72 72 4* 16 03210014 高校英语4 72 72 4* 17 运算机应用基础1 18 18 1 化18 运算机应用基础2 54 18 3* 课讲 座1 19 职业生涯规划与就业指导2 36 18 18 教20 02213014 军事课（含军训）2 36 2W2+2W21 音乐鉴赏 / 美术鉴赏1 18 18 1 22 生命训练概论2 36 36 2 18 23 01

16、213013 高校语文2 36 36 2 24 09212035 现代训练技术3 54 36 3 师25 01210044 汉语口语2 36 28 82 8 教26 小计三笔字3 1024 944 80 钢笔毛笔粉笔8W6W育训练见习58 14 13 14 11 6 课27 092560142 1W 1W实28 *4* 09256028毕业论文6 6W 践* 09256037环29 训练实习8 8W* 小计节16 学前训练专业本科教学方案表（二）类 别序课程编号课 程 名 称学学 时数实每学期教学周数安排 第 1 学期 16 周计 ,第 2-7 学期 18 周计,第 8 学期 14 周计；号分

17、合计讲 授一二三四五六七八验学30 09251011 一般心理学3 48 48 16 3* 科学前儿童31 09251022 3 54 54 3*基进展心理学础课32 09251033 3 54 54 3*学前训练学课33 09251046 学前训练心理学2 36 36 2*34 09251054 学前训练课程论2 36 36 2*35 09251062 学前卫生学3 48 48 3*36 08251071 乐理2 32 32 2*37 08251081 视唱练耳2 32 16 2*专38 08251092 视唱练耳2 36 18 18 2*39 08251101 钢琴基础2 32 16 16

18、 2*40 08251112 钢琴基础2 36 18 18 2*业41 08251123 钢琴基础2 36 18 18 2*基础42 08251134 钢琴基础 IV 幼儿2 36 18 18 2*平歌曲弹唱 台43 08251142 声乐2 3618 18 2*必44 08251153 声乐2 3618 18 2*修08251161 舞蹈基础2 3216 16 2*45 课专46 08251172 舞蹈基础2 3618 18 2*47 美术基础3 48 48 3*09251195 18 幼儿嬉戏3 54 36 3*48 理论与实践49 幼儿园环境2 36 18 18 2 布置与设计业50 0

19、9251215 学前儿童音乐训练2 36 36 18 2*基51 09251226 学前儿童美术训练2 36 36 2*础52 09251234 学前儿童语言训练2 36 36 2*课53 01251244 学前儿童文学2 36 36 2* 54 08251253 舞蹈训练2 3618 2*55 08251264 舞蹈训练2 3618 18 2*56 手工设计与制作3 5436 18 12 2 312 7 2 57 幼儿园有用美术2 3618 18 12 63 110016 小计818 282学前训练专业本科教学方案表（三）类 别序课程编号课 程 名 称学学 时数实每学期教学周数安排 第 1

20、学期 16 周计 ,第 2-7 学期 18 周计,第 8 学期 14 周计；号分合计讲授一二三四五六七八验幼 儿 教 师 方 向58 08251296 幼儿舞蹈创编2 3618 18 2*59 08251307 幼儿舞蹈创编2 36 18 18 2*信息技术与幼儿60 09251316 2 36 18 18 2 课程的整合09251324 学前儿童61 2 36 36 2*数学训练09251336 学前儿童2 36 36 2*62 体育训练专63 09251344 学前儿童2 36 36 54 2* 社会训练学前儿童64 09251355 2 36 36 2* 科学训练小计14 252 198

21、 2 4 8 幼儿疾病65 09251365 2 36 18 18 2* 预防与照护66 09251375 2 36 36 2* 幼儿养分学业 模 块 课育婴 师方 向67 09351386 优生学2 36 36 18 2* 婴幼儿68 09251397 2 36 18 2 健康与保育69 09251406 婴儿素养2 36 18 18 2 训练嬉戏家 庭 教 育 指 导 师 方 向70 09251418 特别儿童2 36 36 54 2 学前训练71 2 36 36 2 09251427 儿童进展评估小计14 252 198 4 4 4 2 72 家庭训练学09251435 2 36 36 2* 73 09251446 家庭训练询问2 36 36 2 74 09251455 学习心理学2 36 36 18 2* 儿童心理75 09251466 2 36 18 2* 与行为测评76 09251477 儿童问题2 36 36 18 2 行为与校